带有战字的诗词

雨，大自然的使者。她，温柔亲切，滋润着每个人的心灵。

俗话说：“春雨贵如油。”所以春雨总是那样的淅淅沥沥，绵绵密密。最喜欢在下雨时走在大街上，感受着雨水的洗礼。雨丝轻柔得落在你的发丝上，像母亲的手温柔地抚摸着你的头发。喜欢这种烟雨朦胧的感觉。

夏天的雨在来临之前，天空就像是被遮住了般昏暗，然后就是阵阵大风。这时的风在炎炎夏日给人一种舒凉畅快的感觉。雨来了，大雨倾盆，电闪雷鸣，以紧张的节奏敲打着地面。不一会儿，雨停了。夏天的雨像一个爽朗的汉子，来得快去得也快。

“一场秋雨一场寒。”秋天好像不怎么下雨。秋雨的性质和春雨差不多，但它失去了春雨的韵味。或许是因为它的到来总是伴随着寒意吧。也许这样的雨可以使人的头脑变得更加清醒。秋雨过后，田野已换上了金黄的秋装。今年又是一个好收成！

冬季几乎是不下雨的。冬天的雨和雪应该都是相伴来到人间的吧。雪花一朵朵的从天上洒向人间大地，给大地母亲盖上一层白色的棉被。整个世界就像是粉妆玉砌般透明。在冬季我更加喜欢下雪。因为雪后整个世界都是那么的美好，那么的纯净。

喜欢雨，喜欢雪，它们给人带来了丰收的希望，给作家也带来了灵感。

雨天总是把人变得像林黛玉般多愁善感，我却莫名的喜欢这种天气

我已年满二十岁，可是我从未遇见过海，从来没有。

我知道海是什么模样，我知道湛蓝的海水，知道海边美丽的白鹭，它总是伴着波浪一起飞舞。甚至，我还听见过波浪的低唱，闻到过海边阳光的味道。是在梦中，在那寂静的蔷薇花和丁香花开的季节里，在梦中，你伴着低语向我走来。

可是我真的没有看见过海。

关于对海的念想全是因为我的爷爷——一位人民英雄。他说他遇到过海。爷爷年轻时的模样，我从未见过，从我记事起，他留给我的印象就只是一位消瘦的，慈祥的老人。每天晚上都会抽上几口大烟，再抬头望着落日的尽头。

直到我十岁生日那天，爷爷从神秘的木箱中抽出一张泛黄的旧照，我才恍恍惚惚觉得生活中有很多事是我未曾知觉得。照片中的背景是在一片蔚蓝色的大海边，荒凉的土地上难得找到几颗绿草，一旁的海水正欢腾着，一群人走在海边，背着由蓝格子布料做的临时背包。“东西很多我们都快被压得踹不过气来。”爷爷一旁自言自语，可是我明显得看到他们直挺的脊梁。我快速的在人群中找到熟悉的身影。

照片中，他有着一头凌乱的碎发，脸色草黄，可那脸上却留下了迷人的笑涡，让人移不开眼，笑容是暖暖的，就像是暖阳的化身，满满的都是阳光的味道，远处一轮红日正伸着懒腰，慢悠悠的爬出了海的怀

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。

——题记

在成长这漫长的路程中，有那么一件让我难忘的事——它发生在我小学一年级的时候……

同往常一样，吃过早饭的我早早地来到学校。刚进校门口，我的注意力就被地上的一张钞票吸引了。黑蓝色衣服的“毛爷爷”正对着我招手，顿时，我心里无数个声音都在呐喊，都喊着要得到那张“巨额”钞票。我向四周看了看，半个人都没有，我三步并作两步跑了过去，弯腰捡起了这张钞票。心扑通直跳。我手忙脚乱地把钞票塞到我书包的侧包，急急忙忙地朝教室的方向跑。

跑着跑着，我放慢了脚步，我被心中突然跳出来的想法吓到了：这样是不对的，东西应该还给失主。可是心里的一个小人突然说起了话：“拿着吧，捡到了就归你了。不用还的……”“可是……”我纠结着，是还给失主，又或者不还呢？

一阵冷风吹来，一下子让我晕乎乎的脑袋清醒了过来。老师经常教育我们，我们不能随意占有别人的东西，要做一个拾金不昧的孩子。

经过一阵思想斗争，我决定把钞票还

一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。

在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游文字所构成的繁华，我遇见了你——诗词。

步入诗词的世界，低呤唐诗穿越岁月的诉说，高歌宋词震撼天地的挥洒。诗词文化，如满天繁星，闪闪发光；如春天之景，百花齐放；如一曲老歌，回响千年，余间绕梁；如一壶陈年老酒，勾人灵魂，沉醉其中。

金戈铁马，醉卧沙场。诗词，豪情依旧。

“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”是白乐天的豪情；“收拾旧山河，朝天阙！”是岳飞为国尽忠的豪情；“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人。”是李白逍遥不羁的豪情；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游老骥伏枥的豪情……诗词，豪情万丈，千古流芳。

垂柳鸣蝉，桃红柳绿。诗词，风光永恒。

“流水落花春去也，天上人间。”是李后主对美景的感叹；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是韩愈对春寒料峭之美的诠释；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对初夏小池之美的赞叹；&ldqu

那天下着雨，我回到家照常去推门，门打不开，“妈妈没在家？可下雨天能去哪儿呢？”我想。拿出钥匙进屋后我给妈妈打电话，妈妈说在新安江，我两眼放光的问：“那你能给我买肯德基、寿司、甜甜圈吗？我好久没吃了。”没想到妈妈在电话里就生气地说：“就爱吃垃圾食品，难怪会长胖，你要在学习上再用功点我就省心了。”我听后生气马上挂了电话，那有这么说自己孩子的，我能不伤心吗？算了，就让愤怒转化成动力吧。完成老师布置的作业才是硬道理。给自己催眠后我开始埋头写作业。

雨越下越大，妈妈还没回来，我看见妈妈的伞还在家，我很担心妈妈会不会淋雨？会不会着凉？我在家越等越担心，终于听见开门声了，我跑过去就看见淋成落汤鸡的妈妈，雨水淋过她的头发贴在脸颊上，白色长裙也粘在腿上，可怀里却紧紧抱着一个包，看到这个样子，我忙去拿来干毛巾给妈妈擦头发，妈妈拿出怀里的东西，我又一次惊呆了，汉堡、寿司、甜甜圈一样不差的放在桌子上，这些东西还冒着热气，可一旁的妈妈已经湿透了，我非常感动，眼里的泪不争气的流了下来。我紧紧抱着妈妈说：“谢谢妈，不是说不给买的吗？”妈妈说：“你还不知道我吗？我什么时

有一种爱情，愿得一心人，白头不相离；有一种志向，会当凌绝顶，一览众山小；有一种触动，山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。每个人对诗词的理解都不同而我对诗词的理解，则是认为其是一种发自灵魂深处的穿越时空的呐喊。

古人生活的年代和我们不同，他们说的话，使用的文字，生活方式也和我们有所差异，然而几千年前的他们创作的东西却能让今天的我们产生共鸣，这一方面是缘由文字的浅显、粗糙和浮夸，让人们在一个浅层次的领域里互相玩耍，另一方面也是因为诗词的魅力，它将平凡的文字组合在一起，变成不平凡的旋律，虽然不能铭心刻骨，深入到人性深处真正的内心世界，但恰恰是因为它的浮夸，才有了流传千古，经久不衰的可能。

“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”这首岳飞创作的《满江红》所表现的两个主题：爱国和忠于朝廷，前者能引起现代人的内心共鸣，再加上这首词的文采不错，所以才能流传千古。

古往今来的诗词千千万，但出名的却不多，想要出名，无非是两个元素：一是出自名人之手，二是能和

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

有人爱冰爽的凉水；有人爱清雅的香茶；有人爱可口的饮料；有人爱香浓的牛奶。可我却偏偏爱那一杯带有余温的水？

轻轻拉开房间的门，径直走向餐桌，小心翼翼地捧起桌上的一杯温热的白开水，抿着嘴慢慢地喝着。不知不觉，两眼早已模糊，蒙上了那一层依稀的雨幕，热泪紧接着滚入水中？

“咳咳咳”，又一阵干咳从我干燥似沙的喉咙里溢出来。一旁的妈妈早已皱着眉头，一脸的严肃与不满，申斥道：“你看你，长那么大了，还不知道照顾好自己。三岁小孩渴了都会咿咿呀呀要水喝，光看你个儿长得高，什么事都不会做！就跟个寄生虫似的，我看你长大了怎么办！”说着还用手指指画画的。这一个个字眼深深地刺痛了我的心，也使我十分气愤。我的眉头早已拧成了一团，眼睛里蓄满了泪水，鼻子红红的，酸酸的。嗓子难受极了，就像有千万条虫子在撕咬，一句话也说不出来了，心里委屈之极，深感自己喘不过气来。

“哼！”忍受不了如此严厉训斥的我叛逆地把头一扭，转身跑进了自己的房间，并反锁起来。然后直扑到床上，躲进了厚厚的被子中，用枕头蒙住头，放声痛哭起来，任凭那一瞬间的愤怒、痛苦肆虐地在我自己的世界里奔跑，任凭那一瞬间的泪水尽情地在我的世界里挥洒？

过了好久，我已

近日，我竟喜爱起了古诗词。简练的一排字里竟饱含着风情万种，叫我忍不住去探索着古人内心波涛起伏的情感。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”简简单单的一句诗，蕴含着诗人对梅花深切的喜爱。梅花竟在寒冬盛放，毫不隐藏它刚毅的性格，如此坚强，叫人敬佩，自愧不如。“一声声，一更更，窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。”芭蕉在古人眼里，无疑是最能煽动人类各种愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景为甚，像极了那情人絮语，离人眼泪，叫人心生惆怅，惆怅万千。“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。诗人引用“比目”和“鸳鸯”，传达着他对浪漫爱情的追求，对能与爱人双宿双栖，好似连体婴的渴望！那种只要能和心爱的人厮守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲凉。“少壮不努力，老大徒伤悲。”诗中借园中葵春茂秋败的景象，比喻人少时的美好和老时的凄凉；用河水东流不复返表达：时间从不会为一个人停止。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少不努力，待到白了少年头，只能空悲切！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”写出了深秋时节的傍

【精彩的诗词大会】

作者：陈胤廷

2019年5月，在麓山国际实验小学1606班举行了第三次诗词大会。本次诗词大会有10位参赛选手，他们都是从上次诗词大会中脱颖而出，来到本次诗词大会的。

评委刘爽老师为我们精心出了题，有四个大题，分别是：连字成诗、意境猜诗、中学生古诗文背诵、“飞花令”。让我们来看第一大题。曾善美选手错一题，没有得分，其余选手加五分。意境猜诗全对。再看中学生古诗词背诵，有人开始“摔跤”了，就出现了“百人团”齐答。“飞花令”PK时，许多选手因平时积累不够而失分，到“飞花令”抢答时，积分不多的莫尚辰选手逆袭，一连说出七句关于“花”的诗词，最后屈居第二名。

那大家好奇，第一名是谁？是何子诚，他以49积分赢得了冠军。

【精彩的古诗比赛】

作者：杨乔崴

这次的古诗大赛，虽然我没有参加，但是作为“吃瓜群众”，观看这样精彩的比赛，也是非常开心了。

第一轮比赛开始了，莫尚辰、何子诚、周佳凝、卢煜晨、邓蕴豪、谭哲桐、刘沅芷、曾善美、聂子惜和袁子涵都进入了前十名。首先他们一一背诵中学生必背古诗文，刚