带袢钢板手术效果图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

因为我经常扁桃体发炎，爸爸妈妈终于决定要给我把扁桃体切了。听说做了手术后能吃雪糕，我也就很爽快地答应了。

7月22日早晨，一个穿绿色衣服的阿姨把我领进手术室。阿姨让我躺在手术床上，把我的手绑住，又在我身上铺了绿色的床单。过了一会，阿姨又在我脚脖子上打了一个留置针，疼得我差一点儿跳起来，可是动弹不了。然后，我就感觉眼皮越来越沉，不知怎么就睡着了。

不知道是什么时候，我迷迷糊糊听到有人说话，使劲地睁开眼睛，原来我已经回到病房。我身上带着心电监护仪，“滴滴”地叫着，想说话，嘴上还戴着氧气罩，嗓子也疼得要命。妈妈叫着我的名字，我用手比划着“中”，可妈妈怎么也不明白什么意思，最后还是爸爸猜出来我想吃雪糕，又熬过了痛苦又漫长的几个小时，我终于吃到了梦寐以求的雪糕。

现在，我的身体已经恢复了，妈妈说我表现的很勇敢。我也觉得自己很勇敢，但我觉得健康的身体更重要。

前几天，我和奶奶到乡下爷爷家玩。正好我的朋友黄圣吉也在家，她还带了一只博美狗“小雪”。这几天我们和小雪玩得可开心了！最好玩的还得数“小雪手术记”。

我们那天中饭过后，只见小雪趴在地上一动也不动，还闭上眼睛，我们检查发现它是病了，于是决定给它做“手术”。“手术”开始！我们把冰棒棍当手术刀，用一小杯水当麻醉剂，然后拿几根棉签就ＯＫ了。小雪的“病情”是“阑尾炎”。我们把小雪捉到凳子上，翻个身子，肚皮朝上。我们拿起各自的“手术刀”，然后“麻醉”。我们用“刀”划开一条小口子，小心地把要“切”的地方“切掉”，再把伤口“缝”起来，手术成功。

接下来是打“点滴”。我们把铁树叶当针，把水瓶当点滴瓶，钢管当管子。我把“针”放在小雪的左前肢上，黄圣吉把管子接上水瓶，在一边放水，我再把“针”拿起来，点滴也打完了。我们

今天，纪老师为我们举办了一场有趣的板手劲比赛。

我们一听到这个消息，就像炸开了锅一样，七嘴八舌地议论了起来。纪老师连忙喊了一声：“安静！”教室骤然间安静了下来。

首先上台的是我和邓中元。纪老师告诉我们这次比赛采取三局两胜制。比赛前，我的心紧张得怦怦乱跳。我摇摇晃晃地走上了擂台。而邓中元却是一副胸有成竹的样子。

比赛正式开始了，同学们“加油”“加油”地为我们呐喊助威。听到同学们的加油呐喊声我自信了许多。我想我还是有赢的机会。于是做好了战斗的准备。不料，不到两秒钟我就被邓中元扳倒了。更出乎我意料的是第二轮邓中元还是轻而易举地战胜了我。

虽然我输了，但我不气馁。邓中元力大如牛，我输得心服口服。邓中元也没有骄傲，他兴致勃勃地对我说：“我们下次再来一场！”我爽快回答：“没问题，比就比！”

这场比赛我们组虽然输了，可我们并不难过。我们明白一场比赛最的大意义在于参与。

人生中我们不可能会一帆风顺，总会遇到一些挫折。人也总要扛得住挫折，不能成为我们的绊脚石。

做手术总是有风险的，而当你看到自己的亲人躺在手术台上，谁能说自己不紧张不难过呢？那年我弟弟还小，就在手术台上死里逃生，像一个柔弱的生命在上帝的手中玩弄。把我们的心是吊了起来，那冰冷的手术刀刺在一个稚嫩又娇小的生命上，你的心又是多么的痛苦呢？

到那时我又能做些什么呢？只不过只能干巴巴的看着了，我只能在那里心里一直在保佑着弟弟，我又能干些什么呢？什么事都不能做，家人通通去关心弟弟，我只能在旁一遍又一遍地保佑弟弟平安无事。平平安安的出来。当我看见妈妈抱着弟弟平平安安的出来，我的心里的石头就落了下来。

而在那时我的家里不是很富裕，一旦做了手术就有很高额度的钱，家里人都快愁死了，我的家人都在医院照顾弟弟，没有一个人在家里，只有我一个人孤零零的呆在家，晚上还要到别人家住，那时的我是多么的无奈。只能干等着，又是一而再，再而三的。那天我大爷又逝世了。

一个还在手术室里，另一个亲人在举办丧事。仿佛天一下子就塌了下来，重重的压在了我的肩上，我是多么的难忘，那天办酒，也是我一个人坐在那里。我又能做些什么呢？只有等待罢了，只有难过罢了。

在人生中，人不经历挫折是成长不起来的，而然遇到的挫

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

那是在暑假的第二个月，本来妈妈开始时是叫我下次的寒假去做手术，可是妈妈却说在这个暑假做时间比较充裕，便于养伤。刚开始的时候，我开始时十分担心，因为我听哥哥说做这个手术十分的痛。

开始时我十分担心，但是后来我不那么担心了，因为科学进步了，我听妈妈说我哥哥是在几年前做的，那时的科学没有现在那么发达，因此会很痛，我听说我哥哥说当时他做了之后几天连路都走不了，而且他做的时候一直在哭。我做的时候，没有哭，但是也很痛，我走上楼都很困难，医生要我泡药，医生说正常要泡十多天，我泡了15天，还没有掉，所以我妈妈就叫我去医院叫医生手动取外环，可是还有内环，内环只有泡掉，因为手动取的话非常痛，我只好自己泡了。我泡了几天后，突然痛起来了，对了，这个时候我才想起来了，医生说过，在掉的时候会有点痛，果然如此，过了几天，终于要掉了，这几天我也是十分痛啊，既回不了重庆，又不能随便乱逛，应该还要个1，2天就好了。

虽然手术非常痛但是，还是不能不做，不做的话就会有不可挽回的后果，也不要担心，迟早要面对。

手术室的灯打开了，我神智不清地被抬进了那间每个人都觉得恐怖的房间里，我幻想出了医生不以为然的笑声，一排排的手术工具，好象在说：“用我手术一点都不痛！”

我摇了一下头，安慰自己：只是做个小小的鼻炎手术，又不是解剖，干嘛想得那么……

但我仿佛听到了家人的哭喊声，眼泪就像断了线的珠子往下掉，从脸颊流到了脖子，我看了一看四周，结果映入眼帘的只有医生和手术刀－－和我幻想得一模一样。我害怕了，又想起了昨晚妈妈说的话……

在做手术的前一天晚上，妈妈担心地问我：“你不怕手术吗？”

我想：当然害怕了，但不能让妈妈为我伤心……

今天早上，医生推着四轮手术床过来，在我躺上去的那一刻，我怕了，真的害怕了，但还是咬牙微笑地向妈妈摆了摆手，又故作坚强地闭上了眼睛，然后……

手术结束，首先看到的是姥姥和妈妈，又看到了向我微笑的太阳，又圆又明亮，感觉呼吸顺畅，我对妈妈说：”我一点也不害怕手术，再来一次也行！“

妈妈捂住了我的嘴，我们深情地拥抱在一起。

虽然手术很痛，但有了家人的关爱，我觉得疼痛也消失了。

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点