幡的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

竹幡在空中运动，优美，顺畅。它仿佛一位舞者，在向围观群众展现自己的英姿；它仿佛与挑它的艺人融为一体，体现出力量之美。

数数这竹幡共有几截，整整19节！目测过去，一节大约有1~3斤，高30厘米。幡顶共有5层，四层是用竹子架成，最上面一层是一面小旗。这幡呀有两种，一是活幡，二是死幡，活幡是用幡顶来做代表，幡顶动，便是活幡，不动则为幡中的劣品——死幡。活幡如人，死幡虽需技术，却无了生气，不惹人生情，这种劣品只能作为玩或者练习用，真正上大场面的就只有活幡。

表演的是几位老人家，平均50几岁，甚至更多，他们有的有十几年的挑幡史，有的竟从十几岁开始学，学了几十年，手法也便更加出神入化，使幡与自己成为了自己的身体一部分，随心所欲，让幡成为自己的灵魂，那便称他们为艺术家了。

一声音响，二位老人摆好架势，将幡杆矗立的放在地板上。“哈！”老人们将幡往上丢去，放在手上，无数变化。最初是手挑，左手转右手，上下翻转，左手放后，右手放前，用手握幡，往后一翻，左手熟练地接住，又转向前，左手与右手合理配合，双手如一对双胞胎，配合默契，让幡来去自如。这么说吧，左手与右手完全没有阻隔似的，没有界限，顺着力气，位置，向下的力用气与力合两只

今天，我看过挑幡后，终于明白“台上一分钟，台下十年功”这句话的意思。

我和同学们刚到江滨公园时，发现广场上有许多漂亮的幡，每根幡高度约十米左右，幡身用一根笔直的竹子做成，上面用彩布条和彩纸片组成一个“小亭子”装饰在幡顶上面，看上去威风凛凛。表演者全身穿着黄色的衣服，腰系红色的绸缎，看上去十分的威武神气。

开始表演了，表演者站成了一个倒三角形。首先一位老者先撑着幡，接着大吼一声，立马接着把幡弹了起来，用脚接住。表演者让幡在脚上停了几秒，又一使劲弹了起来，用肩膀准确地接着。瞧，幡前后左右、上上下下，就像陀螺一样旋转不停，还不时发出“吱吱吱”的声音，看得我眼花缭乱。最厉害的是，她身上还转着呼啦圈，两只手转着手帕，让幡直指云天，稳如泰山。

表演顾不上喘口气，又把幡降在脚上，让幡在两脚上弹跳着，有时前后绕着，最后用一根手指顶幡。这精湛的技艺，让同学们纷纷发出赞叹声，还忍不住拿出手机拍下这精彩的一幕。

我看着看着，心里痒痒的，忍不住拿出自己的小幡尝试，可是幡在我手里就像墙头草一样东倒西歪，急得我直跺脚，打心底佩服表演者的付出。

通过这次活动，我再次体会到“台上一分钟，台下十年功&r

广场上腾飞的幡舞出老人们的精神面貌，给人拼搏的勇气。

我到了广场，映入眼帘的是三个老人，我想：这三个老人，按着这么大的竹竿，能行吗？我觉得不太可能……

等开始表演，我差点傻了眼——老人一点也不迟钝，机灵，灵活得很勒，他们中站在最前面那个老人，把幡踢向空中，又落到手上，还旋转，一会把幡转到左手，一会又转个身，然后又挑向空中，又用另一只手接住，又转到身上，只是一眨了个眼，那幡不知道又转到了哪里，一会儿又到另一只手上去了，而幡不管到了什么地方，却总是稳稳地，似乎有什么无形的力量在扶着墙，而幡顶随着老人的挑，转也转动着，发出“玲玲”“铛铛”“咔咔”等声响，真是太厉害了呀！还有一个老人，她头顶着幡，手上转着小手绢，腰上还转着呼啦圈，一心三用嗷！这一下就刷新了我的认识：原来老人也可以这么灵活的呀！我迫不及待地想试试了！

我也要试试，我拿起一个迷你的小幡，就迫不及待地想要试一试。我发现挑幡可不容易，我连幡的平衡都难以保持，更别说像那些老人那样行云流水，用头顶的什么操作了，我撑住都不容易呐！

我觉得我应该可以学会了，就尝试着左手换右手，可是这杆

于三月三十一日观挑幡，惊其绝妙技艺，乃记此篇。

初，未始时，吾观场地之内有三人执幡而立。手中之幡，高十余米也，直入云霄。仰头观其顶，五颜六色，有旗挂旁，架支起布，布缀金边。转视其下，有如是大抵相同之两处，形皆似宝塔，还有其余不多述。幡幅占幡长之大数，控有绿布，其中绣有字。幡杆由毛竹制成，体色翠绿，粗大。一幡重有四十余斤，常人难起之。

俄而，少时，耳边骤起鼓点，方知表演将始。看官随我，目视场中：艺人齐聚，先出二人，一黑发精烁，一发白精干，皆环抱幡杆，后单手举之，轻易不得起之幡竟被其单臂抓起，不禁令人称奇。那二人手一翻，甩得那幡如龙盘旋直上，转至背，另一手接过，绕身一周。遂转数圈，呼呼生风，迅猛且疾，有狼虎之势。一人退后，另一人将幡放于脚尖，放手，猛一踢，幡直飞而上，似倒非倒，其不慌不忙，稳稳伸手接之，博来阵阵喝彩。

少许，上一白发老妪，虽无弯腰弓背，但却令人微起疑：其可举起幡乎？俄而，那老妪竟忽地举起幡，过后缓缓放于额，那幡竟立于额上，奇哉！掌声如浪，不绝于耳。其不足于顶幡，竟腰转“风火轮”，双手旋手绢，真叫人目瞪口呆，要赞！

谁道老妪不如少，挑幡功夫绝建州。

那老妪下场，又有三人入内。转其幡，三幡齐转，看官，此真乃眼花缭乱，虎虎

你体验过挑幡吗？今天，老师就带我们一起去体验挑幡。

我们来到了弓鱼广场，刚走到楼梯口，就听到了口号声。走下楼梯，映入眼帘的是一个巨大的幡，就像一个绿巨人。最顶上的几层像小亭子，又像几层宝塔。我好朋友张梓涵的幡非常迷你，有两层，顶上有一个交通工具，远看可真像一个唐僧的手杖。

一阵欢快的音乐响起，表演开始了。只见那些老爷爷和老奶奶拿着幡，有的用右手手掌把幡稳住，然后把右手转到背后，转给左手，就这样一直重复着；幡就像陀螺一样飞快旋转，这时，一位老爷爷把幡稳在脚上，使劲一踢，竟然一下子飞到了肩膀上，大家都拍手叫好。精彩的表演又上演了，有的用嘴巴咬住，他们一拍手，他们身边的人把呼啦圈递给他，挑幡的人接过呼啦圈，把呼啦圈套在身上开始转起来，我和我的小伙伴几乎都惊呆了。他们再一拍手，旁边的人把手绢在递给他们，他们居然用只剩下的两只手，拿着手绢转了起来，看上去是那么轻松自如，不费一点力气呀！

有的同学说这个肯定非常轻，要不然他们肯定拿不起来。老师微微一笑说：“你们可以去把它给搬起来一下，你们就知道它有多重了。”于是，同学们一窝蜂地围上去，确实是非常的重，老师说大约有40斤重，同学们感到非常吃惊，不得不佩服表演者的技艺很高超。

老师说：&ldq

挑幡，建瓯非物质文化遗产，挑幡者，也需要极大的勇气，超常的力量，才可以顺利闯关。

早晨，许是上天眷顾，本要下雨的天空，变得异常平静。提着自己制作许久的幡来到学校。这幡，由一根约1。5米的小竹子与幡顶的一些装扮组成，它小巧而轻便。走进教室一看，哇喔！各式各样的幡真是令我应接不暇。其中印象最深一支是张老师做的，蛋糕形状外加一些五彩缤纷的彩带，真好看。

不一会儿，大家提着各自做的幡来到弓鱼广场。此时，一队平均年龄50岁的挑幡人来到广场，我们见到了真正的幡。幡由幡杆、幡顶、幡幅、旗杯、幡箍、幡斗和幡旗组成。走上前问一位挑幡师傅这幡大约有多高，“8·5米！”听完这个数字，我看了看手中1。5米的幡，不禁一阵脸红。

同学们围在弓鱼广场一旁，五位挑幡师傅站在三根8。5米的幡前，伺机待发。望着这比天还高的幡，我的心一下提了上来，“会掉吧！”“掉下来会怎么办！”“倒了，会不会砸到自己。”天呐，我都不敢往下想这一切，场上一片寂静，围观的众人都如此，握着拳头，紧锁着眉头，深深的呼气，凝视场中央的挑幡人与幡。终于，场外放起了音乐，激起了场上的热情，三位中年师傅一声吼

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

挑幡是流传在建瓯很古老的一种民间习俗，它已经是一个三百多岁的“老寿星”了。可我只是耳闻不曾亲见。

今天，我们荣幸目睹了这极富地方民俗特色的传统文化活动──建瓯挑幡。在尚沃教育老师的带领下，同学们一路打打闹闹地到达了目的地──建瓯弓鱼广场。这里热闹极了！有许多在广场玩的大人、孩子还有许多其它班的同学也来这里看挑幡，各种各样的小幡琳琅满目。有四五个师傅在那儿换表演服。都是一样鲜黄色的武术套装，腹部还系着一条红色的腰带，神气极了！在墙边立着三根又高又大的幡，大约有十米多长，一根根粗壮的绿色竹竿上系着一块块大红彩条，三根幡上面分别写着不同的大字“尚沃教育，户外活动。”“国家级′非物质′遗产──建瓯挑幡……”彩条上还有小巧玲珑的三层宝塔，风一吹塔上发出悦耳的声音。

表演开始了！只见一个年轻的女师傅手一抱、脚一顶举起一个四十斤的幡，轻轻松松地捧在手上，一会儿竿在身后，一会儿又在肩上轻轻拂过，一会儿竿轻盈地立在那师傅的手臂上。我的眼睛根本跟不上节奏。

突然只见她把竿一顶，用牙咬住了幡底，身上扭着呼啦圈儿，双手各套着一个小圈儿在手尖上不停地旋

今天下午天空乌云密布，下起了蒙蒙细雨。虽然天空下着雨，但是仍然打扰不了我们的好心情，我们班要去广场看挑幡。

我们走着走着，一路上欢歌笑语，到了弓鱼广场。广场上有五位表演者手里拿着像军人一样的幡，准备挑幡。大幡上还有玲珑宝塔。一阵风吹过，玲珑宝塔像一位小姑娘在空中翩翩起舞，很是美丽。同学们也在快乐地玩着，有的在玩着自己的小幡，有的在聊天，还有的在拍照。

不一会儿音乐响起了，五位表演者开始了挑幡，但这五位当中我看见一位非常脸熟的人。我仔细一看，那不是我们的陈老师吗？没想到她还会这一招呀。只见陈老师用手顶着幡，用力一转，幡就白鸽似的飞到身后去了，大家都鼓着掌。还有呢！陈老师用脚尖顶起幡，往上一挑，幡就被陈老师挑到了肩膀上了。同学们都叫着：“好！好！”我心想：“还有更厉害的吗？肯定没有了吧！”没想到陈老师把幡放在了额头上，手上还甩着手绢花，手绢花在捎间旋转，像盛开的花儿。同学们都边喊边鼓掌。这次我都惊讶了，真的好厉害！同学们都被陈老师的表演惊呆了，就连其他老师都为陈老师欢呼喝彩。

表演结束后，老师让我们自己试一试。我开心地拿着我的幡，把它放到我的手心上，可是没一秒，幡就倒了，我心想：“一定是没把握