幢组词

“西峡美，惹人醉，不思归。”西峡最美的地方当然要属大名鼎鼎的五道幢，这里风景迷人，让人心驰神往。

周六上午，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我们一家准备去风景迷人的五道幢游玩。

路上，花坛里鲜花怒放，争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花朵上翩翩起舞，我不由地心花怒放，不禁感叹：春天来了！

在欢歌笑语中，我们到达了朝思暮想的五道幢风景区。映入眼帘的是桃红柳绿，鸟语花香，不知名的小花随风舞动，大地也披上了绿衣裳。呈现出一片生机勃勃的景象。我一路直奔玻璃栈道。来到这儿，根据工作人员的提示，我们换好鞋，准备踏上玻璃栈道。

玻璃栈道目测有一米宽，它是透明的，玻璃下边就是“万丈深渊”，我吓得浑身发抖，可爸爸好像看破了我的心思，他对我说：“不要害怕，勇敢点儿！”听了爸爸的话，我鼓起勇气奋力向前走去，迈出一只脚小心翼翼地踩下去，哈，没事！又踩下了第二脚。哈，哈！可以大胆地走了。正在我走到一半的时候，只听：“嚓，咔嚓”一声，我迅速向下一看，“啊……”的一声长叫，脚下的玻璃碎了！

爸爸却在旁边笑，原来这是工作人员和我们玩的一个小把戏呀，真是

这是一个阳光明媚、秋高气爽的日子，我和家人去五道幢玻璃栈道游玩。

走进景区沿着山路往上爬，还没看见玻璃栈道，就听见游人们欢笑的声音。我加快了脚步，心儿已经飞到了玻璃栈道上去。

来到玻璃栈道入口，按照景区工作人员的要求，换上了鞋子，我迫不及待地来到了玻璃栈道跟前。发现栈道是一个宽约5米左右的玻璃桥凌空架在悬崖上，距离地面几十米高。山风吹过，桥下面的树枝乱颤，有妈妈和几个阿姨害怕得紧贴山壁，从桥上退了回去。我不禁也感到害怕起来，真想退回去。爸爸好像感觉到了什么，不断地鼓励我，我才敢迈出一只脚小心翼翼地踩下去。哈，没事！又踩下了第二脚。哈哈！可以大胆地走了，手扶栏杆，我肆意地从栈道上向远处眺望--房子、村庄都变小了，路上的行人象蚂蚁那样小，看不清样子；公路也变成了一条线，汽车像一只只小甲虫似的在白线上爬行。

远处夹杂着微黄的绿地上，是一片连着一片的树林，散发着淡淡“秋味”，虽已是秋天，但因水源充足土地肥沃，树木长得葱葱郁郁，密密层层的枝叶一望无际。

我正得意地向四处观望，只听见脚下“噼里啪啦”。妈呀，脚下的玻璃突然裂开了一个个裂缝，这是玻璃炸裂了吗？我的心砰砰乱跳，正要大声呼救，却被旁边游人们的哈哈笑声惊醒了

星期六晚上，我在学校玩垒球，妈妈说：“你不是很爱画画吗？那我带你去找一位美术老师吧！”我又兴奋又激动，连连点头，说：“好！好！我一直都好想学美术，今天终于有机会可以学了！”

我赶紧拿了垒球跟着妈妈走路去找老师。我们从崇文实验学校沿着马路走，穿过珊园弄，走到了位于诗园弄的儿童美学馆。老师姓周，是一位二十五岁左右的女老师，短短的头发，身材很好，很灵活也很有耐心。她是天津美院毕业的，来杭州想考中国美院的研究生，顺便教教学生。

老师问我，你觉得自己最擅长画的是什么？我说我擅长画的是房子。

周老师说，那你得画一座有创意的房子。于是，我画了一座房子，排水的管子里有净化器，净化过后的水可以排到水池里养金鱼。我还在二楼画了一条逃生通道，房顶上我还画了一根葫芦形状的避雷针。

房子坐落在风景优美的地方，房子背后有三重山，远远近近都很美。

我给老师看，老师说，画得真棒！我把画给了妈妈看，妈妈夸我画得好！

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

好久没有骑着我心爱的自行车在小区里转悠了。今天，我决定重游我的家乡——玉带新村。

这里，早已竖起了一幢幢小楼房，它们整齐地排列着，与外面鳞次栉比的高楼形成鲜明的对比。一幢幢粉红的房子门前，让出了一条条小道来，我沿着小道骑到了路的尽头。

“吱……”刹了车，我凝视着眼前这片花园，一种似曾相识的感觉唤醒了我的记忆。

那里，曾经的一个小花园，以前，我经常与小伙伴来这里玩耍。园内花草纵横，清晨的露珠附着在草叶上，脚一踩，便弹跳到腿上脚上，凉丝丝的；蒲公英探着可爱的小脑袋在不停地摇摆，风一吹过，无数小精灵就载着梦想起航；这里的花儿姹紫嫣红，有的正含苞欲放，有的却早已竞相绽放……瞧，那棵樱花，从树枝开到树梢，不留一点空隙，那情景在阳光下就像喷花的飞泉，又仿佛树上堆满了积雪。墙角的几株向日葵见到太阳，便像见到了亲人一样，昂着头，挺着腰杆，执着地朝着太阳敬礼。

我脚下的这块土地，以前是由八角形的花砖铺成的小路，弯弯曲曲的一直延伸向前方。旁边还有一条河，河边还有好多小花园。在那里，你想走路就走路，把花园里的小路走烂了都没事；草愿意长多高就长多高，它若长到天上去，也没人

这个黑白的梦境，雾和雨纵横着。

“何夜无月，何处无竹柏？”

今夜无月，有的只是雨、雾，和那一幢幢矗立在眼前的魅影，那一幢幢楼房，远有，近亦有。被雨和雾笼罩着的，究竟是我还是楼房？那些楼房如竹柏，透过一层层雨和雾，最终投入我的视网膜。我眷恋雨夜中的它们。那些呆呆的蜃楼，淋着雨，凝望着我。我看不出它们是什么表情，但我肯定它们想跟我说些什么，却一直默不作声。难道它们想让我先开口，又或者，它们已经在雨夜中入睡了？

一幢幢可怜的楼房啊，淋着雨睡着了，小心着凉呐。愿你们做个好梦。

雨夜中的天，不漆黑，也不蔚蓝，只是一片幽深的紫红色，像葡萄酒洒向空中。仰望中，我醉了。细雨漂湿了我的发际，也漂湿了天空。细雨染紫了雨夜，却不能染紫我。如果学校允许，如果父母允许，我何止要染紫发际……

细雨啊，把我染成紫红色吧！我要与雨夜融为一体。

夜深人静的时候，虽然下着雨，却没有沙沙声。万籁俱寂中，我透过窗纱隐约可见屋檐下滴漏着涓涓细流。在水珠坠下撞击混凝土地面前的那一瞬间，它的视线锁定了我。它的眼神在我心中清晰可见，多情中带点含蓄。就算仅仅半秒，作为一滴水，坠地无悔。多少年后我能否打开水龙头与它再次懈逅？

“夜澜卧听风吹雨，

我们学校在海拔八百多米的高山巅上，叫杖锡学校。

校园里有五幢教学楼，最年长的一幢建于50年代中期，第二幢建于“文化大革命”时期，还有三幢先后建于改革开放的盛世里。它们不同的建筑风格，不同的建筑材料印证着不同的时代，真是一部凝固的杖锡教育史。

校园里的空间很大，体育设施不少，有篮球场、沙坑、环形跑道。围墙边上种着樱花、桂花、红枫，还有那高大的山楂树。春天里，樱花枝头开着淡粉色的小花，微风吹过，花瓣就像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞，随风而落，朗朗的读书声和着清脆的鸟鸣，谱成一曲和谐的奏鸣曲。盛夏来临时，操场周围的小草分外茂盛，苍翠欲滴。秋天里，形状似小灯笼的果实挂满了枝头，悠扬的乐曲里融着桂花的清香。隆冬来临时，校园就显得格外安静，放眼望去，校内校外白雪皑皑，融为一体。同学们最爱的就是冬天，因为可以跑到操场上，打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。虽然我们的学校山高路远，但是现代信息依旧跨越时空，来到我们的教室、机房，我和我的小伙伴们足不出户，揽世界事物于心中。

学校有九位老师，有的已奋斗在这方土地上三十多年，有的是刚从大学毕业而来的年轻女教师，更有来自千里之外平原上的教师，他们在这里任教了十多个春秋。除了日常上课，老师还和我们一起活动，同

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通