幢读音

“西峡美，惹人醉，不思归。”西峡最美的地方当然要属大名鼎鼎的五道幢，这里风景迷人，让人心驰神往。

周六上午，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我们一家准备去风景迷人的五道幢游玩。

路上，花坛里鲜花怒放，争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花朵上翩翩起舞，我不由地心花怒放，不禁感叹：春天来了！

在欢歌笑语中，我们到达了朝思暮想的五道幢风景区。映入眼帘的是桃红柳绿，鸟语花香，不知名的小花随风舞动，大地也披上了绿衣裳。呈现出一片生机勃勃的景象。我一路直奔玻璃栈道。来到这儿，根据工作人员的提示，我们换好鞋，准备踏上玻璃栈道。

玻璃栈道目测有一米宽，它是透明的，玻璃下边就是“万丈深渊”，我吓得浑身发抖，可爸爸好像看破了我的心思，他对我说：“不要害怕，勇敢点儿！”听了爸爸的话，我鼓起勇气奋力向前走去，迈出一只脚小心翼翼地踩下去，哈，没事！又踩下了第二脚。哈，哈！可以大胆地走了。正在我走到一半的时候，只听：“嚓，咔嚓”一声，我迅速向下一看，“啊……”的一声长叫，脚下的玻璃碎了！

爸爸却在旁边笑，原来这是工作人员和我们玩的一个小把戏呀，真是

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

这是一个阳光明媚、秋高气爽的日子，我和家人去五道幢玻璃栈道游玩。

走进景区沿着山路往上爬，还没看见玻璃栈道，就听见游人们欢笑的声音。我加快了脚步，心儿已经飞到了玻璃栈道上去。

来到玻璃栈道入口，按照景区工作人员的要求，换上了鞋子，我迫不及待地来到了玻璃栈道跟前。发现栈道是一个宽约5米左右的玻璃桥凌空架在悬崖上，距离地面几十米高。山风吹过，桥下面的树枝乱颤，有妈妈和几个阿姨害怕得紧贴山壁，从桥上退了回去。我不禁也感到害怕起来，真想退回去。爸爸好像感觉到了什么，不断地鼓励我，我才敢迈出一只脚小心翼翼地踩下去。哈，没事！又踩下了第二脚。哈哈！可以大胆地走了，手扶栏杆，我肆意地从栈道上向远处眺望--房子、村庄都变小了，路上的行人象蚂蚁那样小，看不清样子；公路也变成了一条线，汽车像一只只小甲虫似的在白线上爬行。

远处夹杂着微黄的绿地上，是一片连着一片的树林，散发着淡淡“秋味”，虽已是秋天，但因水源充足土地肥沃，树木长得葱葱郁郁，密密层层的枝叶一望无际。

我正得意地向四处观望，只听见脚下“噼里啪啦”。妈呀，脚下的玻璃突然裂开了一个个裂缝，这是玻璃炸裂了吗？我的心砰砰乱跳，正要大声呼救，却被旁边游人们的哈哈笑声惊醒了

星期六晚上，我在学校玩垒球，妈妈说：“你不是很爱画画吗？那我带你去找一位美术老师吧！”我又兴奋又激动，连连点头，说：“好！好！我一直都好想学美术，今天终于有机会可以学了！”

我赶紧拿了垒球跟着妈妈走路去找老师。我们从崇文实验学校沿着马路走，穿过珊园弄，走到了位于诗园弄的儿童美学馆。老师姓周，是一位二十五岁左右的女老师，短短的头发，身材很好，很灵活也很有耐心。她是天津美院毕业的，来杭州想考中国美院的研究生，顺便教教学生。

老师问我，你觉得自己最擅长画的是什么？我说我擅长画的是房子。

周老师说，那你得画一座有创意的房子。于是，我画了一座房子，排水的管子里有净化器，净化过后的水可以排到水池里养金鱼。我还在二楼画了一条逃生通道，房顶上我还画了一根葫芦形状的避雷针。

房子坐落在风景优美的地方，房子背后有三重山，远远近近都很美。

我给老师看，老师说，画得真棒！我把画给了妈妈看，妈妈夸我画得好！

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

好久没有骑着我心爱的自行车在小区里转悠了。今天，我决定重游我的家乡——玉带新村。

这里，早已竖起了一幢幢小楼房，它们整齐地排列着，与外面鳞次栉比的高楼形成鲜明的对比。一幢幢粉红的房子门前，让出了一条条小道来，我沿着小道骑到了路的尽头。

“吱……”刹了车，我凝视着眼前这片花园，一种似曾相识的感觉唤醒了我的记忆。

那里，曾经的一个小花园，以前，我经常与小伙伴来这里玩耍。园内花草纵横，清晨的露珠附着在草叶上，脚一踩，便弹跳到腿上脚上，凉丝丝的；蒲公英探着可爱的小脑袋在不停地摇摆，风一吹过，无数小精灵就载着梦想起航；这里的花儿姹紫嫣红，有的正含苞欲放，有的却早已竞相绽放……瞧，那棵樱花，从树枝开到树梢，不留一点空隙，那情景在阳光下就像喷花的飞泉，又仿佛树上堆满了积雪。墙角的几株向日葵见到太阳，便像见到了亲人一样，昂着头，挺着腰杆，执着地朝着太阳敬礼。

我脚下的这块土地，以前是由八角形的花砖铺成的小路，弯弯曲曲的一直延伸向前方。旁边还有一条河，河边还有好多小花园。在那里，你想走路就走路，把花园里的小路走烂了都没事；草愿意长多高就长多高，它若长到天上去，也没人