干活的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

早上，我和哥哥被野蛮地叫醒，草率的洗了一把脸，就上车，到了舅舅家去干活，我们来到田里，我和哥哥一人抬了一把锄头，要在沟里挖沙，每间隔一米挖一堆，就这样，我们开始了快乐而紧张的一天。

我们总共有七个人来干活，每个人都有自己的岗位，我和哥哥负责挖沙，虽然说起来简单，但是干起来就不那么简单了，因为前几天刚下过一场大暴雨，泥土比较潮湿，挖出来的土都是一坨一坨的，这么艰难的任务居然交给我们来干，我们只好一点一点的挖，还不能挖的太用力，要不然泥土会凹凸不平，很容易摔倒。而且还要保证泥土的松软程度，要不然不会更加麻烦的。还好今天多云，天气不热，但是对于我们这些剧烈运动的人来说是非常热的。

我和哥哥力气不大，但是脑子好使，我们用钉耙在田沟里挖一个来回，泥土变得松软起来，这样一来，我们就轻轻松松的完成了任务。

所以，无论是学习还是生活，都要学会运用智慧。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我会干活了。那天，妈妈让自己练习干活。我把房间变得干干净净，整整齐齐的，我非常开心。后来，通过这次学会干活，我就觉得干活是非常容易的事。

早上起来，我看见火红的太阳升起了，大树上的树叶非常翠绿，小花好像在风中翩翩起舞，非常好看。妈妈看了我的房间乱七八糟，妈妈说：“儿子，你把你自己的房间收拾收拾好不好？”我说：“妈，我不会干活，你不知道么？”妈妈说：“我教你吧。”“好啊！”

妈妈教我怎么擦桌子、擦椅子，把被子给叠在一起和枕头一起放好。慢慢地，我就觉得干活一点都不累，妈妈也说我是一个好孩子！

我会干活了，看着收拾后的家里非常干净，非常整齐，心情非常好，我爱这样的家。我的身体上流着努力的汗水，在妈妈的教育方法下，我变得不再稚嫩了，我长大了。

我会干活了，我终于可以知道干活是一点也不难的，我一定要谢谢妈妈。

早晨，我被爸爸不情愿地叫起床，我大声的抱怨道：“干什么呀，这么早就起床，太阳都还没起床呢。”爸爸激动地说：“又是开心的一天，赶快与我一起去劳动！”我不得不对自己说：“又来了！”

今天一大清早我被爸爸叫来劳动，我们大家伙将打田机驶到田里，“咕咚咕咚咕咚”，发动了，打田机怒火冲天，一刻不停歇的工作着，那些硬邦邦的土地都被它的怒火吓得松软起来，爸爸驾驶着这头公牛，奶奶则在后面撒玉米种子，而我和一个比较要好的朋友负责将种子埋进土里，每次我累得实在干不下去的时候，总会想起：回家的时候我一定会好好吃一顿的。所以我又有了前进的动力。最终，这片土地终于被我们完美地给“解决”了，但迎接我们的不是美味的大餐，而是一块比石头还硬的土地，在我们眼前的土地给我们来了一个下马威，这时，朋友激动地说：“兄弟，这点困难算什么，就算是十块这样的土地我们也能战胜，我照样能把他们一个一个的‘解决’掉，最终它还不是变成了我们的手下败将吗？所以，来吧，我们准备好了，来吧，我们不怕你。”到了中午，火辣辣的太阳直射大地，我们

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

暑假，我家店子生意好。爸爸妈妈忙不过来，就叫我和姐姐过去帮忙。

晚上六点多，我打开电视看。妈妈让我们串牛肉串，一人一大把。我拿来一个盆子，里面放满了牛肉。我拿了四把木棍，开始串牛肉串。一串、两串、三串……最后，我们把慢慢一盆牛肉都串完了。

这时，来了一大桌客人，我马上把餐具、筷子和纸巾摆在了桌子上。

“来一份牛肉串……”客人点餐很豪爽。

爸爸拿了四十根牛肉串上在了烧烤车上。牛肉串烤熟之后，爸爸叫我上菜。一个叔叔对着自己的孩子说：“你看别人家孩子真懂事。你呢？”我心里慢慢骄傲起来，脸上露出了得意的微笑。

姐姐看见了，在我后面说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。只知道干一点点事情就骄傲起来了。看看我，会干的事情比你多好几倍。还不快过来和我一起帮爸爸妈妈做事情。”

过了一段时间，整个店子里全部都是客人。你要是从门外进来，好浓的一个酒味，还有什么烤鱼、大闸蟹、扇贝呀，发出浓浓的香味。

我、姐姐、爸爸、妈妈、爷爷忙得转不过身子了。爸爸负责烧烤，妈妈负责炒菜，我们三个人负责其他事项。客人刚走了一桌，又来一桌，我们忙都忙不过来。我终于知道爸爸妈妈

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

今天，我和妈妈高高兴兴的回老家，在路上我看见许多老爷爷和老奶奶都在田野里给小麦浇水。这时，我忽然想起我的爷爷奶奶是不是也在干活呢！

到了家里，我看到家里的门是锁的，兴好妈妈有钥匙，要不然我和妈妈还进不了家哩！妈妈把门打开了，我和妈妈把车推到了家里，我看见家里没有人，我问妈妈：“奶奶爷爷是不是去田野里看小麦了？”妈妈回答说：“一定是去了。”

到了中午，奶奶和爷爷终于回来了，我看见他们满头大汗，非常的热，我连忙拿来毛巾和茶杯，我先把毛巾给了奶奶，又把水给了爷爷，奶奶和爷爷一起说：“谢谢你了。”妈妈说：“走，回家吧，我去给你们做饭。”奶奶说：“没菜了，你先和尊尊去买菜吧！”我在旁边说：“好呀！但是我自己去就行了不用妈妈去了。”妈妈说：“行，你知道买什么菜吗？”我说：“我不知道。”妈妈又说：“记好了，需要买：西红柿、鸡蛋、洋葱、菠菜、青椒、对了还要买面条。”我把这些菜都记在了一张纸上，然后妈妈把钱给了我，然后我去街上买菜了，过了一会，我把菜买

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读