平仄示例

小时候，我并不懂诗。

你要我背诗，先背的是“白毛浮绿水”，后背的是“疑是地上霜”。我不知道这两者之间有什么联系，却只是懵懵懂懂地在平仄间游走。那一晚，你下班回来，搬了张小凳子，陪我在阳台上，边看日落，边背诗，“夕阳西下，断肠人在天涯”。

我也曾，远离诗歌。

“背诗？你记得住吗？”“背诗？都什么年代啦！”“背诗？很费时间……”外界的质疑声，嘲笑声，叹息声，声声入耳，击碎了我那颗热爱平仄的心。我渴望着像一匹不羁的野马，脱开诗的疆绳，跑向更广阔的原野。那时的你选择了沉默，悄悄地收起了《千家诗》，锁在了书架的最高层。“盈盈一水间，脉脉不得语”。那些平仄，渐行渐远。

直到后来，诗花满地。

你依旧每日背诗，依旧背那些你叫我背过的诗。偶然间被问起，你只是说自己老了，需要经常温习。有时你也会突然对我说，你好像找不到我了，见我木然，只得调转身去。

那天下午，你陪着我写作业，突然，我被一道题卡住了，于是忙叫你帮我看看。你读过题后耐心地指导我应如何解答，我茅塞顿开，不经意间蹦出一句&

“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平……”，听着《中国话》中的这段绕口令，虽然听上去让一些人似懂非懂，但我知道，正是这一句句极富韵律感的仅由“平、仄”两字构成的句子，组成了一首首流芳千古的诗词。

从古至今，有无数豪情满怀的诗人，用他们巧妙的构思、优美的文笔和深刻的意韵，通过这中国的传统文化之一——诗词，表达出他们对时事的评价、前途的憧憬和满怀的激情。这些古诗词经万口传诵，经历史的洗涤而不曾褪色，反而更加受人喜爱。也有无数人痴迷于古诗词中蕴含的丰富的感情，也通过这些这些古诗词，领悟了生命的含义、陶冶了情操。

从小，不论课内还是课外，我读学会了不少文笔优美的古诗词。不过，那时的我，还不能领会古诗词中的意蕴，于是，还常闹出些令人啼笑皆非的笑话。就拿李白的《静夜思》来说吧：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”当年的我读得懵懵懂懂，竟然天真地以为，李白一定是个近视眼。因为他连地上的月光都能看成是地上结霜了！你说，他难道不是个名副其实的近视眼吗？！

这样的笑话还有很多，但随着时光的流逝、知识的积累和年岁的增长，我逐渐懂得了很多

平平仄仄平平仄，绝句一样的人生由已知和未知编曲。我们常常会因为拥有而快乐，殊不知，那些拥有一切的人却享受不到未知世界的美好。而那些仍在未知世界里摸爬滚打的人看似一无所有，却是能发现一方美景。

其实，人生的实相往往隐藏在追求和拥有底下。格拉祖诺慨叹年轻人还可从未知世界中觅得美好，而自己涉猎一切，早已寻不得美好。

雾里看花，你看不到花儿为了绽放而留下的眼泪；水中望月，你望不见明月之下的烟尘。未知的世界总会在你眼前蒙上一层纱，你需要揭开它，向未知世界探寻你。你终于看见“香脸半开娇旖旎，故数明月玲珑地，”看见花心铆足后绽然开放的力度，看见花儿那明艳欲滴的媚态。

人生在于修行，在未知世界里兜兜转转，虽然多走了弯路，但也收获了风景。当你置身于诗海之中，你会发现这个你不曾不熟知的古典韵致的瀚海中有那么多使你怦然心动的画面。大江东去，江中一叶孤篷，艄公独秀，领一江神韵。摇浩浩江风，脚踏浪涛，头顶苍穹，携两岸群山，如领百万兵。单薄，却举重若轻，孤独，却将天地包容。

当你置身于曼妙的琴声中，你会发现这无从了解的音乐殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴声，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的号角，如醇厚美酒，厉风低吟。那悠扬的歌声仿佛能荡涤旧迹。

若想觅得未知世界

邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……

小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。

当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。

细读《关雎》，"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。再读《蒹葭》，"所谓伊人，在水一方"，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。“死生契阔，与子成说。”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。“人

“听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者。”

古今中外，许多示例都耳熟能详，古有司马迁自强不息，努力与命运抗争，即便自己已深受折磨，却仍不气馁，用毕生的心血写下《史记》，今有张海迪毅力顽强，克服各种困难，不但没有抱怨命运，反而真情回馈社会，写下各种励志书籍，让更多的残疾人感受到温暖。无论何时，无论何地，心中的坚强永远要像顽石与与命运抗争，郑板桥曾写道；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，表达诗人不被命运控制，顽强的意志。

可是在现实生活中，我们又常常会遭遇失败。我们常说“失败是成功之母”。可是每当自己经历时，却忘记了这句话的真谛。在考试失利之后，我们常常会沮丧消沉很长时间，无法从滑铁卢的黑暗中走出来。，似乎对未来失去了前进的勇气。但待时间销磨后，再次目睹人类星河中砥砺前行的璀璨明星，便又再次燃起了奋斗的勇气。

于是，我的耳边再次响起那句话：“听从命运安排的是凡人，主宰自己命运的才是王者”。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”青莲居士李白有自己的坚持，不肯为功禄阿谀奉承他人，所以道出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的坚守。一

一弯明月悬空，我漫步着，却不知方向。是什么？淡淡的薄雾一片，我微敛双眸，仿佛看到了丝丝缕缕的光，在慢慢地往我心底最深处流淌。好温暖……那是灵魂的一番洗礼，不同于初见时的记忆，它给了我更深更久的回味。

小时候读诗，老师教我这个诗，要平仄平仄的去读。因为一直都是以那种严肃的面孔对待诗词，我也只是知道答题怎么答，其他的都是厌倦。直到上了高中，才真正开始接触诗词。那么最好没有人强调，没有人告诉我，你必须平仄平仄的读，你必须知道这首诗的作者有怎样的思想，怎样的经历。这些都无关紧要，我只要记得它们，喜欢它们，然后，终有一天，我们互相明白。

一直觉得易安的诗词，那灵魂是凄凄切切的，仿佛秋风里吹来的萧瑟。

风住尘香花已尽。易安是从骨子里就散发着傲气的女人，她前半生是过得美好，但是，上帝到底嫉妒了。他给了她绝世的才华，娇美的容颜，给了她一个美好的开始，却给了她一个“国破家何在”的凄凉收场。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……这次第，怎一个愁字了得！”终于还是逃不过命运的玩弄，她被彻底包围，是情愁，是家愁，是国愁。她熬住了，就算丈夫故去，亲人离散；就算国破山河破，

“哎呀，今天太忙了，这事儿呀，明天再做！”想必这句话大家已说了上亿遍，也许是你想偷懒，也许是你真的很忙，但无论如何，必须今日之事今日毕，不然的话，后果不堪设想。

示例如下：

记得有一个星期，每天都很忙，一个事情接着一个事情的来，忙得不可开交。

那周周一，我去上了英语课外提优班，那日作业十分的多，共有9项。到家后，我扔下书包，心里想：哎呀，反正下周一才检查，今天事情多，明天再写吧。就这样，英语作业今日未完成。

第二日，老师连续布置了三篇作文，每篇要求400字。写完已8点半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真舒服呀！反正英语课在下周一，不急，明天再写吧。

就这样，一天拖着一天，待到英语课之日，在校之时，我不管三七二十一，加速写英语作业，字写的龙飞凤舞，交作业时，只听英语老师那雷鸣般的喊声：“王曾伟，你给我重写！”

还有一次，同样是英语作业，我吸收了上次的教训，一上完课就写好了作业，且字迹工工整整，还检查了7遍。上课之时，英语老师和蔼地对我说：“这次作业你是全班写的最工整的，正确率最高的！有进步，下次继续努力！”这就是心动不如行动，我们要今日之事今日毕。正如古今贤文所说，&ldqu

她似乎是一个特例。下课时，从不打闹，从不参与八卦聊天的是她；周末时，不上QQ，不玩游戏的也是她……她的一切一切，都成了我们认为她不近人情的典型示例，连她的同桌都不禁讲道“学习都那么好了，还那么用心干什么，难道非要考第一？”

听时，不禁想起她的片段。

快要期末考试了，为了迎考生物、地理。教室里是怨声载道，可每次的抽问她都能对答如流。借来她的书，才不得不佩服人家。每次复习课上，重点用记号笔勾出，老师补充的实验要点用小纸条粘贴在章节后面，波浪线、直线，着重号等等分条别类，一目了然。再看看自己的笔记，草蛇灰线，几种颜色交错杂叠得无法深究。

看着她的优秀，不禁自问，她的优秀不正是来自于她的用心吗？可自己每天列了计划，贴在桌上，但总是惰性占尽了上风。记得有人问英国首相撒切尔夫人怎样在日理万机之外，还能照顾家庭。答复是：“把要做的事条列下来，做好之后再一项项删去就成了”。撒切尔夫人的优秀便在于她对生活的用心，她能积极行动，计划在后。

优秀在于用心。只有对自己的工作，学习乃至生活充满热爱，怀着激情去做才可以做好。生活给我们展现出来的，貌似是一杯温吞水，平缓而无味，其实不然。我们可以选择自己的

爱，无处不在，它是一个奇妙的东西，可以让我成长，可以让我温暖。

人们总是拿各种示例描述母爱的伟大，其实，母爱无处不在。

我的成绩一向不是很差，从小学起成绩一直很稳定，从来不会退的很厉害，到了初中反而更是如此，从第一次月考的20名一直当后来的第十名，我一直稳稳的进步，可就在不久的考试中，深深打击了我尚未成熟的心。

那天，我与往常一样，不急不燥的走进考场，我没有表现出一点的紧张，因为对这次的考试很有信心。时间过得很快，后天就出来了成绩，我看着自己的成绩，发了疯的告诉自己这一定不是真的一定不是，可这就是事实，我的成绩一落千丈，就连平常远不如自己的同学都比我高……

就平时的第十名母亲都不满足，更何况这次……眼泪不由的流下来了，从来没有那么退步过，怎么跟妈妈说，是我真的没有学好，还是太轻敌了。

没多久——母亲发现我有些不对，往常流露出的笑容没有了，还时常发呆，后来母亲知道了我的成绩，也知道我为何会这样，她没有吵我，也没有安慰我，而是静静的陪着我。每天给我做各种好吃的，陪着我学习，细心的给我检查作业。这些都是母亲很少做到的，我突然感觉到了温暖，没过多久，我也明白啦母亲给予我的温暖，也明

诗三百，词几千，平平仄仄中勾勒出中华上下几千年。——题记

“举头望明月，低头思故乡”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这些诗句，如今四五岁的孩子，稚嫩的童声，张口便能背出。从小我便也是这样，在奶奶的教导下，背了许多古诗。在这短短几十字中，我便滋生了对诗中世界的无限向往。

午后，阳光明媚，又或是晴朗的夜晚，奶奶便会教我背诗。其中一首令我记忆十分深刻：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”奶奶这样解释：“高高的楼仿佛有百尺高，伸手就能摘天上的星星。”我这么听着，想着浩瀚的夜空、满天的繁星，一伸手，天际就可触及，这是多么美妙啊！天上还住着神仙呢，大声说话怕惊动了他。我抬头看着夜空，原来这几句话是如此奇妙，我产生了对诗中世界的好奇与憧憬。

随着年龄的增长，我也不再是那个仰望天空的小孩了。爸爸开始教我背一些更难的诗词。从《赤壁赋》到《琵琶行》，从《木兰诗》或是《滕王阁序》，上学路上，我跟着爸爸一句一句地念，不知不觉中背完了这些，上学的路似乎变得很短很短，那懵懵懂懂背下的诗也留在了我的脑海里。

再大一些，我对诗词有了自己的理解。伴一首筝