幽深的解释

解释是一个很没有情趣的东西。解释是对于别人来说有时只是没必要的语言，但你的重点是要看，这个人是谁？值不值得你像他解释，或者是说，你觉得你应该不应该向对方解释。

与d争吵是很少的事情，我们俩的感情可以说是，对方心里想着什么，肯定能彼此猜的到。但是有一次，我们之间莫名出现了一次很大的战争。虽然不在面前，只是隔着手机屏，但是已经互相感觉到了彼此的战火。“你回家了没有？”这是d给我说的第一句话，但是准确的的来说这是d的信息中第一百加的信息。这时候的他估计内心早已对我不满，但还是问了我一句回家了没有。这个时候的我并没有理他的一百多条信息，而是只回了他一句话。没有，不想回去，热。然后他就冷冷的给我说了句，那就就在那里好好待着吧！当时的我没有过多的解释给他，我就想何必忙着要去解释呢？这不是很正常吗？放假了去见几个朋友，没去理他的废话。当然对于他来说，是真心真意的给我发的信息，而不是我所说的废话。但是我也不能和别人聊天，拿着手机一直看吧。到了晚上十一点，我都没去理他，我觉得他可以懂我。不会那么小心眼。但是到了十一点他都没理我，知道十二点，他终于发过来消息。问我睡了没有。我怎么可能睡着，他问我有什么像他解释的没有。我就直接给他回复。何必要

似乎已经走了很久，当我感觉鞋里湿湿的时候，低头看见小白鞋早已没有原来的色泽，周围溪水轻柔地流淌着，让人心旷神怡。

顺着声音寻去，小溪静静地流羞，时不时发出低语，如同一条白带子，向山下延伸出去，将视野往小溪的另一边望去，粉色从绿叶中探出头来，又娇羞得红了脸，收了回去，溪水很浅，又不忍把水搅浑了，只能踮起脚尖，踩在溪水里的小石块上，走到小溪的另一边去。

拨开绿叶，有许多的雨水如同珠子一般掉落下来，雨下完不久，这些植物上自然还有些未干的雨珠儿，它们在叶子上滴溜溜地转着。绿叶后边果然有花儿，有些快开了，有些紧闭着，毕竟还是初春，没有什么花儿盛开，不过都结了花苞，小小的，多半还是绿色，只有顶尖那部分有些粉嫩。花骨朵儿的萼片轻轻地笼着，动作轻柔，怕伤了花苞。

我继续踮起脚尖走，害怕惊醒了它们，雨后的空气中带着点甜味，分不清是青草的清香还是泥土湿润的气味，如果来了几缕微风，风会把远处的香气带来，让你很想躺在这里，闭上眼睛，感受周围的事物，仿佛更加贴切起来。

我继续低着头走，地上有很多小花，娇小而可爱，让人不忍心踩到它们，一草一木皆有情，我们不应该随意“采”或“踩”，春天是一个美好的季节，我们在留下美好回忆的同时不能留

独自一人走到老屋门前的榕树下。

深情地拂去时光的沉淀，静静地感悟岁月留下的沧桑。一道道的伤痕却隐藏了我儿时的影子。老屋就坐落于村子的东南角，它迎着晨光醒来，在暮色中沉寂，而我的童年便是在这一棵榕树旁度过的。

这一棵榕树很大，脉络很深，仿佛一位久经沧桑的老人的手。一到秋天，叶子便落满了整个院子。爷爷住在这间老屋，听爷爷说这棵榕树和爷爷一样的年纪，爷爷天天对着榕树笑，说着那句永远不变的话：“树根儿扎得越深，长得就越壮！”儿时的我，并不懂这句话的意思。

一年过一年，榕树越长越大，隐蔽了这间老屋。夏天天热的时候，隔壁的刘阿姨、王大爷、徐奶奶……村里的老人们常常来到这棵榕树下乘凉。蝉在榕树上不停地叫着，拉长的声音，让这个夏天显得更加的热闹。爷爷总是在这个时候，坐在树下做马扎。一根直又硬的铁丝，被爷爷扭上一个小环，这成了爷爷制作马扎最好的工具，邻居们时不时拿出自家用坏的马扎，让爷爷修补，而爷爷总是来者不拒。爷爷常会把马扎穿出好多的花样来，而且每个都是不同的，我常坐在爷爷的身边，一步一步地跟着爷爷学做各种马扎。做马扎是爷爷自己的“独门技艺”，没有人能像爷爷一样做出这各种各样的马扎。

爷爷的

脱下鞋子跳舞，赤着脚跳太空漫步，我摔了你还装酷。阳光照下的度，正好是年轻的温度，温暖舒服，吵醒了闹区的树木，吸一口纯氧就漂浮，蓝色背景下我练习飞行的角度，保持我的态度，我的未来式，由我做主……

教室一片寂静，仿佛是一处幽静的地方，鸦雀无声。大家都在紧张地复习，眼睛如扫描器一样，扫描着每一个知识点并存在大脑里，生怕溜走一个知识点。这样紧张的气氛给炎炎的夏日又添上了一些温度。突然，有人叫道：“老师来了。”大家更是赶紧拿出12分的精神来看书。

只见老师拿着批完的试卷走上讲台，“嘭”的一声把试卷砸在讲台上，如同一只暴怒的狮子，吼道：“你们这是考得什么啊！整天只知道玩！玩！玩！除了玩，你们还会些什么啊！等我发完试卷再收拾你们！”

试卷一张一张地发了下来，大家都像是拿到了病危单一样，手颤个不停，头上的汗更是一批接着一批。

老师又开口了：“最后那一名上来！”声音如雷般。哦！原来最后一名是一对男女生，他们都是60分。只见他们像对小兔子，在这“大灰狼”面前，瑟瑟发抖，面色苍白。老师破口大骂：“你们两个，平时成绩

微风中，我瑟索着身体，眼泪早已布满了眼角，恐怖占据了心头。我低下头，不敢去看父亲那愤怒的眼神。

刚才那幕不禁涌上心头：天色抹黑，我才带着刚三岁的妹妹蹒跚地往家里走去。看看夜色，再看看妹妹那又湿又满是泥浆的裤角，我不禁害怕起来。惨了，天都这么黑了，我才带妹妹回家，爸爸肯定会把我骂死。一想到这我停住了脚步，妹妹不解地看向我，突然，我灵光一闪，和妹妹商量好了理由。

走到院里，看到爸爸和奶奶正准备着晚饭，我紧紧地拽着妹妹的手走进厨房，前脚刚踏进门坎，便传来父亲愤怒的话语：“还回来做什么？去玩呀，还早得很呢，接着去玩呀。”我害怕得低下了头。“就是啊，叫你们去买个东西，买了一天了也没买得回来，是去昆明买了，还是去北京买了？”奶奶也转过头，生气地说道。

话音刚落，原本就生气的爸爸更是怒火中烧，三步并做两步，冲到我面前，拽着我的衣领就把我拖到院子里，还没等我反应过来，粗大的树枝就狠狠地打在了我的腿上。扔下树枝，爸爸又开始骂道：“去玩呀，外面不是很好玩吗？去呀！”我一直低着头，不敢吱声，我和妹妹编好的理由，还没来得急说出，就被骂得狗血淋头。

我回过神来，依然不敢看父亲一眼，父亲见我这样，头也没回地

傍晚，空气中增添了几丝凉意，风轻轻地掠过，卷起地上那一片片枯黄的树叶在空中打旋儿，人们不由自主的裹紧了衣服，我也放学了，背着沉重的书包，一步一步的往家走……

走在我前面，是两位老人。男人大步流星的走在前面，可以看出年轻时的矫健，女人则步履有些蹒跚的跟在后面。男人走的很快，每当他走出一段距离时，他会停下脚步，回头望望，耐心的等等，再往前走。

就这样走走停停到了路口，男人则习惯性的停下来，向后伸出左手，女人则加快脚步，轻轻地把右手放在他的左手上。男人握紧了她的手，牵着她过马路。可以看出男人故意的放满了脚步，刚刚适合女人的步伐，就这样他们手牵手过了马路，到了马路地对面，他们又恢复了一前一后默默的向前走……

我的心微微的颤动了一下……

思绪回到了从前。那是一个中午，天气变得很冷，下午又要听报告会，还要早到校。班主任范老师跟我们说明了情况之后，最后的结束语：下午记得多穿点衣服……在严厉的规范要求后不经意间的一句话，就像那个夜晚伸出的那双手，不张扬，却温暖。记得模拟长征的时候，同学们走的精疲力竭，却没有一人想要上车，刚入学不久，很多同学之间还没怎么说过

烦恼是什么？是天上的白云，遮住了阳光的明媚；烦恼是什么？是空中的风儿，吹来了刺眼的泥沙；烦恼是什么？是倾盆的雨水，浸湿了满怀的好心情；烦恼是什么？是……

还记得那天，我们班准备录制一节关于学写毕业赠言的公开课。上课之前，我被班主任李老师叫入办公室，她轻声细语地对我说：“莫菲，我昨天看到你在《同学录》上写给雷韵涵的毕业赠言了，挺感人的，一会儿正式录课，就准备这个吧！“李……”“对了，你马上去准备准备吧！”还没来得及开口，却被李老师堵了回去，没办法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了约定，要互相写赠言的呀！怎么办？

不一会儿，打铃了。“上课！”一声清脆的口令响起。"起立！老师好！"同学们整齐地说着。我的手心冒着冷汗，颤颤微微地坐在这冰冷的椅子上，时不时看一下徐文慧。突然，老师点了我的名：“莫菲，请你上来把你的赠言念给大家听一听！”哎呀！这下糟了，徐文慧听了肯定不高兴。我小步小步地走上台，开始念了，看着徐文慧期待的眼神，我十分难过，对不起，徐文慧，但是我没办法。

从幼儿园到小学，我的同学不计其数，说都说不尽。但是最令我记忆幽深的还是她——陈可。

陈可是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有微黄的头发。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃浸在清水里。转动眼眶的任何部位都显得灵动妩媚，再配上一副淡粉色边框的眼镜，真像一个“小博士”。

说她像小博士还真不假。他平时上课认真，学习成绩好。她妈妈还当过老师，她以后一定能考上好的大学。

不过，他可不是书呆子，不像那些学霸整天埋在文字里，而总是和我们一起疯一起玩，平时大大咧咧的，有点神经质，给人一种非常幼稚的感觉。

有一次下雨天，我们放学回家。一个骑着电动车的人从我们身边“唰”的一声飞了过去，积水都溅到我们身上。我俩湿漉漉的，像落汤鸡。“喂！什么人啊？赶丧去啊！”我没好气的喊着，“真是倒霉……”“嘿嘿，就当洗了个澡，咱们回去换衣服吧。”陈可用手摩挲着衣服，安慰着我。突然“彭”的一声，猝不及防，把我们吓了一跳。我往前一看，几百米远，刚才

人生与繁世，一帆风顺是很难有的，极有，恐只南柯一梦，因而人生需有“求”的精神。

何为“求”？在字典中有很多种解释，“请求；要求；探求；需求”。生活中的“求”非字典所能解释。

“求”应为志、为生之求。

屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是一种洁身自好的求；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是一种对人格的求；晏婴的“利国者爱之，害国者恶之。”顾炎武的“天下兴亡匹夫有责。”陆游的“位卑未敢忘忧国。”这亦是一种忠国之求。

屈原于楚灭之时，怀着未实现理想的悲愤于痛苦，自沉汨罗，以死表忠国的心迹；刘胡兰宁可死于敌人的铡刀之下，也不背弃革命，也不出卖同志，这是对生死、理的求；鲁迅，在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽觉渐渐瘦弱，也以为快活，及横眉冷对千夫指，俯首甘为

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算受伤也不闪泪光……”每每听到这首歌，心中总有一种说不出的感觉，像兴奋，像幸福，又像遗憾。这首歌带给我太多太多了，年少时的成长，青春时的友谊以及少年时的叛逆。

回忆像一潭幽深的泉水，波纹泛成涟漪，渐渐映出那时的事。

“啪”一声轻响，桌上的杯子不小心被我碰倒在地，碰成一朵晶莹的花。我颤抖着问前面的女生——我的好友，丽，“你刚才说什么……？”她咬了咬嘴唇，目光满是怜惜：“我说，我下学期不准备念书了。”我问她：“你不念书，你能做什么？你成绩不是还好吗？为什么要辍学？”她说：“不想就是不想了，况且比起你，我的成绩差远了。”我说：“那是偶然！”她直直的看着我目光满是坚定。我知道她是早就决定好了的。于是我在心底叹了叹口气说：“那你准备做什么？”她说：“应该会去做裁缝吧！”我看着她缄默不语。我们沉默了一会儿，她忽然起身说：&ldq