幽默的同学作文500字左右初中

“咯，咯，咯咯，咯咯，哈哈哈！”啊？是哪的母鸡在下蛋？哦，那不是母鸡，是我的同学“刘哈哈”在笑。

“刘哈哈”其实是我给刘文凯取的外号，因为他经常笑。他虽然只跟我们相处两年多，但早已用笑结识了许多同学。他总爱讲一些笑话，然后自己领笑，等旁边的同学突然“彻悟”，齐笑起来。那刘文凯笑的时候为什么会发出“咯”的声音呢？因为那时在上课，他不能放声笑，只能捂着嘴笑，所以发出了怪声。

有一次上课时，吴老师说：“我们同学中有的写：我考试考得非常差，老师把我叫到办公室，我以为老师会骂我一顿，其实老师温和地给我分析错题。”下课后，刘文凯改了一下句子：我以为老师会骂我一顿，其实老师打了我一顿。随后，他便自己捂着肚子，弯着腰，头朝地，哈哈大笑起来。旁边的同学听了，也跟着放声笑起来。最后呢，同学们一个传一个，两个传两个，刘文凯的笑话，就这样传遍全班。

刘文凯的笑法也很多：朝天笑，朝地笑，捂嘴笑，放声笑，捂肚忍笑，哈哈大笑，手舞足蹈地笑，埋着头偷笑……

“咯咯，咯咯咯，咯！”是刘文凯在

我有两个同桌，都各有千秋，今天姑且说说坐的离我最近的这一位吧。坐在我左手边的同学叫吴浩铭，其貌不扬，与我身量相当，在男生中实在算不上强壮。

他性格也算随和，遇到冲突不怎么计较，一笑泯恩仇。可是有时他也很顽劣，用圆珠笔在我手上画“鬼画符”，稍不注意一道道黑色笔画就在我的手背上虎踞龙盘。每逢此时好好沟通已是不可能的了，唯有一顿暴打才能完美公正地解决问题。

我的同桌精力充沛的很。在作业多的时候，无论晚上熬到几点，他第二天还是活蹦乱跳，可我就不同了，每逢老师讲到无聊之处就神游天外。就在我昏昏欲睡之际，他总能恰到好处地叫醒我，而叫醒方法以激将法为主，纵然我自认定力已达到八风吹不动的境界也禁不住吴同学揪辫子、戳肋骨。于是我满脸肃杀地抬起头瞪着他，他却临危不惧镇定自若地说：“别睡了，好好听课！”动机正当、理由充分还不卑不亢，我有一肚子气却无处撒只得服软，正襟危坐成为一名装模作样认真听课的好学生。

尽管我的同桌有时不太正经，但也会少有的表现出几分细心。

有几次自习课我“公务在身”，看了一眼满是作业的黑板，觉得自己没时间记作业，就随口对吴同学说：“你帮我记下作业然后发群里！&rdquo

“论谁玩笑引人注，必非莫属幽默陈。”你们一定不认识他吧？

让我来为你揭晓一下答案。

许多同学都喜欢开玩笑，可他却是之中的“笑霸”，因为幽默是他的特别之处。他的身高中等，体重中等，头上长着乌黑的头发，五官端正，外貌英俊，是我的“铁哥们儿”！

说到幽默，也免不了“哈哈哈”这三个字了。

就在那天，他跟我讲一些重要的事情，我问他：“怎么办？”“凉拌呗。”他回答，我也是被他弄得哭笑不得了。不过也“哈哈哈”地笑了。

“嘿，幽默陈，来刘老师办公室改卷子！”“好呀！我这就不来。”幽默陈又一次幽默起来了，虽然口中说不来，可还是拿上了红笔悄悄跟了过来，我们还没有注意身后的“黑影”呢！

“来，有谁没发到卷子！”我的目光又一次落到了幽默陈身上，只见他举着低低的手，露出一副笑脸，说：“我——发到了！”哎呦，真是的，能不能不要开玩笑了，可老师也是一笑带过？

那次，我们一起小组讨

他，天生一副惹人发笑的模样，胖胖的，整天笑嘻嘻的，笑的时候，腮帮上的肌肉向上提，把原来就小的眼睛变得更小了。他，常常逗得我们开怀大笑。他，就是我们班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。

英语快乐阅读课上，和蔼的顾老师讲课十分有趣。一课讲完，重温表演时，他自告奋勇地走上讲台，绘声绘色地表演，还不时加上自己生动有趣的语言动作，模仿各种动物的叫声……在说到丑小鸭破壳而出时，他伸了个懒腰，嘴里“嘎嘎”直叫；说到丑小鸭流浪在外时，他全身瑟瑟发抖，皱着眉头，可怜地四处张望；丑小鸭太累了，他一个踉跄，差点摔倒！我们一惊，他却扭头嬉笑着说：“专业动作，小朋友们不要模仿哦！”一句话惹得我们哈哈大笑。想必他在想：嘿嘿，怎么样，我表演得不错吧？

课前两分钟，同学们都在安静地等待上课，他却还在偷偷给我们讲笑话，惹得我们想笑却不敢笑。老师走到他身边，严厉地说：“你想说笑话，就上台讲，别总是偷偷摸摸的！”他却眨巴着小眼睛问：“老师，你说谁呢？”“你！”老师推了推眼镜说。他要咬着手指头，装傻说：“我，

随着时光的逝去，我们已经军训三天了。

老师告诉我们，我们是幸运的，比我们的学长学姐们少一天的军训。但是，我却并不觉得这算幸运。因为这段时光对于我来说弥足珍贵……

每当开始集训时总会站几分钟的军姿。一开始我认为就站着并不会太难，但按照教官教的（五指并拢，贴于裤缝线，膝盖向后顶，抬头挺胸收腹，身体微向前倾）站立了大约5分钟，我已经觉得脚没了知觉。

烈日当空，太阳光芒四射，这使我快睁不开眼。以前常读到一些文章中总说太阳火辣辣的。往常，我只认为太阳的温度很高并且使人很热，并未有“辣”的感受，可这次却让我体验到了太阳的毒辣。

偶尔有人动的话，便会加时长，或面对太阳。加时长并不让我恐慌（我自认为我耐力较好）。但面对太阳也就意味着一直要保持不动来接受太阳对皮肤的灼烧。面对太阳后我们就很默契地一动不动。

整个操场不仅极其安静，而且全都像按下了暂停键全部静止不动。偶尔有风吹过，风吹动树叶的声音清晰可闻。我们也会感到一阵清凉，即使只有一小会儿，我们也能小乐一会儿。

当我们这个从四处聚成的七一班第一次进行齐步走训练时，走得并不是很整齐。在把每个动作都练了几次后，虽然不能说在同一条线上，但却整齐了些许。我要提的，为了一起走好单

春天的雨，它是一把钥匙。它带着柔软和温暖，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。

春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了迎春花，金黄色的花瓣像一颗颗小星星，一闪一闪的；他把粉色给了桃花，粉色的花瓣像小姑娘的脸蛋，粉嫩粉嫩的。碧绿色是给麦田的，远远望去，一片绿色的海洋。月季花仙子得的颜色更多了，紫红的，淡黄的，雪白的……美丽的月季花在雨中频频点头。

春天的雨，藏着非常好闻的气味。桃花的淡香，月季的浓香，还有杏花儿、梨花儿……好多好多的香味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。

春天的雨，吹起了绿色的小喇叭。它告诉大家，冬天过去了，春天来了，小松鼠在森林里蹦蹦跳跳，大雁从南方飞回来玩耍。杨树、柳树的叶子发出嫩芽，准备茁壮成长，当他们长到枝繁叶茂的时候，好让人们乘凉。

春天的雨，带给大地的是一首生机勃勃的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌。

一年一度的暑假又到了，在我的再三央求下妈妈终于带我回了山东老家。一到家到处是蝉鸣，我不由自主就吟诵起唐朝诗人虞世南的《蝉》，“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”

通过查阅资料我知道了蝉是一种节肢类昆虫，目前已知大约有3000种。蝉有三种形态：第一种是卵，被雌性蝉产入树中；第二种是蝉的幼虫（学名蝉若虫，有的地方叫知了猴，我老家叫知了滚儿），从卵里孵化出来钻入地面，靠吸收树根汁液来补充能量，在地下生活三到十七年破土而出；第三种是蝉出土之后会爬上树脱皮，变成“知了”，有一个成语叫“金蝉脱壳”就是说的这个事。脱完皮之后，雄性知了会摩擦他的发声器发出“知了，知了”的声音来求偶，交配完以后，雌性知了会把一根针插入树枝中产卵，然后知了的使命就完成了，不久会死掉。

中国人最爱吃蝉的幼虫，炸、炒、烤都很美味，外国人却不喜欢吃蝉的幼虫，所以他们那比较多。只要蝉一变成成虫，他们将会合唱一个夏天，震耳欲聋，吵的人都受不了。但是在中国，蝉的幼虫好多都被抓走吃了，现在到了夏天有很多地方再也没有那么多蝉叫了。

我也很爱抓蝉，但不是因为它好吃，而是觉得它好玩才抓的。不管

大家好，我是许岚钰！我的班级，真可谓是人才济济，怪才辈出。这不，走来了一个幽默怪才---王若曦！王若曦是何许人也？此人是我同学，搞笑专业户、幽默怪才。为何称此人为幽默怪才？皆因逗笑打趣是王若曦之特长也。她总能把风趣奇怪的话随口编来。不信？由我举例一则与大家共赏。

某年某月某日，即将午读时间，班级大部分人都端坐在座位上，我也正准备着要阅读的课本，只见王若曦蹦蹦跳跳地窜进教室向我奔来，满嘴唾沫星子飞溅，边跑边念叨着：

“岚钰一回头，山崩地裂水倒流；

岚钰二回头，吓死河边三头牛；

岚钰三回头，楼上洗澡要跳楼；

岚钰四回头，桥断雷打乒乓球；

岚钰不回头，山清水秀大家游；”

……

念毕，正好蹦到我跟前，全班哄的狂笑起来一下炸开了锅。我火冒三丈，就像快要爆发的火山，正当我憋红了脸要据理力争之时，却发现老师不知何时已站在讲台，正瞪着我和王若曦，我心中雄雄的怒火犹如突然被浇了盆凉水，“呲”的一声熄灭了。王若曦愧疚地看着我，吐了吐舌头，坐下后，双手合十，低声细语地对我说：“饶恕，饶恕，今后不走此路！”此路？此路？到底是哪路啊……搞的我丈二和尚摸不着头

为什么说他是“鸭子”呢？因为他有着唐老鸭一样有趣的声音与强调，讲起话来总是滔滔不绝，并且还拖腔。

但他是只可爱的鸭子。

考试考砸了，我坐在寝室里，闷闷不乐，脸色沉的像要滴出水来，这一天令我感觉异常的寂静，也很孤独。

当我独自一人沉浸在淡淡的哀伤与自责时，“鸭子”进来了。只见他一进来，正对着我，就开始了他漫长的“演讲”：“你别难过啦，这种事没什么好纠结的啦，有什么关系啊，不就是这么一点小事吗……”他的每一句话后面总要带个“a”的音，就像鸭子的“嘎——”，令人忍俊不禁。听着听着，一时间，我竟忘记了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已达成，却还故意装作难堪，拖着强调说：“有什么好笑的嘛——”这一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底闪过一丝狡黠的笑。

多可爱，多幽默的“鸭子”啊！

据我所知，他们以前都不是这样的。

他们本是太阳，却掩饰了自己的光辉，化作一颗颗星。

美丽的夜空中，一颗颗亮丽的明星将自己

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在