庐山拼音版古诗

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

曾经手捧着书本。诵读着《庐山云雾》，领略庐山云雾的千姿百态，瞬息万变；又有多少次触碰李白、苏轼……的灵魂，用他们独道的视角领悟庐山的壮美与秀丽！如今，我也登上了庐山，对庐山的美景便也多了几分爱慕……

——题记

登庐山

上了盘山公路，司机师傅说有四百个弯道，山路弯延盘旋，真与毛主席的庐山名句“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”不谋而合。看着方向盘左旋右转，天上的白云不止地变幻，窗外的绿声不停地流动，我猛然想起苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识真面目，只缘身在此山中。苏轼由登庐山所悟出的道理这时再思索一番果然让人浮想联翩。

观含鄱口

经过一个多小时的路途，我们到了半山腰的牯岭镇。定好房间放好行李，我们安排好下午去观含鄱口。

含鄱口山势高峻，怪石磷峋，形凹如口，仿佛要一口吞下对着的鄱阳湖，故名含鄱口，在含鄱口俯视鄱阳湖，顿时一股惬心涌上心头，又有群峰相媲美，真是湖光山色，相互比美！

览三叠泉

曾有诗人这样形容过三叠泉：九层峭壁划青空，三级鸣泉飞暮雨。三叠泉位于九叠谷，山逢高峻，峡谷幽深。

起初我兴致勃勃，一边跑下台阶，一边观赏美景。可是时间一分

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天从早到晚一直在下雨，并且天气似乎也降温了不少，我去吃饭的时候雨依旧下的很大，天气依旧很冷，不知为何我们三个人一下子就决定吃火锅，吃最近几天刚刚开的校园火锅！

虽然现在不是吃火锅的季节，吃火锅气氛最浓郁的季节应该是冬天，冬天吃火锅真是一种享受。然而现在这个天气真的比较适合，不过这也是因为吃其他的东西真的不知道如何选择，所以最终不得不选择吃火锅。

我原本以为校园的火锅味道应该不错，校园的食堂各个方面应该比家里好很多吧，因为这里有很多的厨师，这里的材料更加丰富，然而事实并不是如此，当我第一口吃下去以后就开始后悔了，我真的不应该尝试着吃这个东西，它的各个材料真不知道是什么东西做的，就好比火腿肠根本就没有感觉到火腿的味道，方便面则是不知道什么味道，反正我在这一刻决定下一次解决不去了，真是一个难吃的东西。

我不为何一下子回忆起我的家，回忆起家中的饭菜，回忆起家里吃火锅的乐趣，原来家里的饭菜岂是一个好字了得！

我有一个朋友，叫：唐梓欣。她的皮肤已经黑得不能再黑了，俨然一个宋小宝。她的身材偏瘦，个子矮矮的。别看她人小，可她确是咱们班的“搞笑大王”。

记得有一次，我请了一些同学到家来玩。我们玩得不亦乐乎，不知是谁提议：“唐梓欣，露一手！唐梓欣，露一手！”他一说完，大家跟着起哄。没办法，唐梓欣只好走上前来表演。唐梓欣清了清嗓子：“嗯……哼！”然后，抽了一张纸巾，慢慢走到我面前。只听她用那细细的声音说：“皇上这几日身子甚是乏累，非叫我前去伺候，我告诉皇上一定要雨露均沾。”她一边说，一边用纸巾遮住脸，用手往前面点了四下，逗得大家捧腹大笑。我顿时觉得：这小丫头，真是有样学样，活像是宋小宝本尊在表演呢！她又妩媚地扭扭屁股说：“可皇上非是不听呢！他就宠我，就宠我，就宠——我！”她一面说还一面摇着她的小脑袋。我叹了口气，喃喃自语地说：“唉，真是个古灵精怪的小女孩！”观众们也已经笑地前倾后仰。这时，唐梓欣突然一本正经大声说：“收敛点，我还没演完呢！”只见

庐山自古以来就是避暑的好地方。现在就是暑假，天气真的热得难受。于是我们学校的两位老师就组织我们开展“红色夏令营”的活动，地点就是庐山。我们驱车十多个小时，终于到了庐山的山顶。庐山真得很爽，听说山顶比山脚低十度，晚上电扇都不要开。一天就这么过去了。

第二天，我们就开始观赏庐山。我们先来到花径公园，花径公园是为了纪念白居易所修的公园。在花径公园里，可以的古树参天，往里走可以看到一座亭子，亭子的中间往下凹的地方写着“花径”二字。据说白居易曾在此吟诗作对。再往里走是白居易的草堂，这时候人根据白居易当年的草堂而建的。草堂的前面是白居易的石像，他仿佛在思考着什么。再前面有条小河，小河穿桥而过，河上的白莲在蓝天白云下显得格外纯洁。

走出花径公园，我们来到景秀谷。因其景色秀美而著称。景秀谷是庐山的一个重点。不仅因其景美，而且上面的景观多。如天桥，仙人洞等等。景秀谷还有一个特点就是山太险。导游告诫我们看景不走路，走路不看景，注意安全。我们跟着导游先来到天桥，它是一座断桥，往下看是万丈深渊，极其恐怖。再往前走，我们看见一块石头，上面写着“好运石”。导游说它是女娲补天时掉下来的石头，给人好运，我们

庐山美映入我心房

庐山凉飘进我心田

庐山险铭于我心胸

庐山你到底是地上的鬼斧，还是天上的神工？

——题记

又是一个风和日丽的清晨，阳光像往常一样将我唤醒，新鲜的空气令我倍增活力，乘着风儿，我们踏上了去往庐山的旅途。上山时，缥缈的茫茫云海，碧绿的重重树林和散落的零星房屋，都像赶集似的争先恐后地呈现在我的眼前，这里的一切让我倍感神秘，让我对庐山有着更深的向往。

被云雾围绕的我们，不知不觉地来到了风景区，这时，一位姓陈的导游十分热情地接待了我们，像一盏的明灯，瞬间让大伙明确了目的和方向。在炙热的阳光与谈论的声音中，我们向着第一个景点出发——含鄱口。走了近十分钟，含鄱口出现在我眼前。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”用苏轼的诗来形容在含鄱口庐山的情景最合适不过了。宽敞的空间，辽阔的视野，低舒的葱茏，山的静止，水的流动，种种情致的美相互辉映，相互连接成为一体，使人叹为观止。

“乍雨乍晴云出没，山雨山烟浓复浓。”当我兴致勃勃地观看岭下风光时，霎时间，薄薄的雾自湖中缓缓升起，越来越浓，越来越大，转而变成云烟向山岗上涌来，可惜已是上午，如果是在

夏天的庐山，如那池中初绽的莲花，清新秀丽，又如那正值花季的少女，亭亭玉立，带着几分清秀，但仔细品味，秀美的庐山又给人一种气势磅礴的，粗犷自然的感受。回味你那林立的群峰，让我惊叹不已；你的飞瀑流泉，让我流连忘返；你的林木葱茏，让我嗅到那抹只属于大自然的气息；你的云海弥漫，又让我仿若置身于人间仙境……

庐山，在你那一山一水，一花一石中，无不显示出岁月的痕迹，多少文人墨客为你写下了那吟诵千古而不朽的佳句。

你是李白笔下那缥缈与青山蓝天之下的庐山。”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”更为你增添了几分神韵，雄奇瑰丽，让人沉醉其间；雄伟浩渺，让人叹为观止。九天银河的成谓给了你的水，让你是那样的令人神往，人间仙境的你，却又比蓬莱多了几分真实的灵动。

你是素食口中永难事情真面目的庐山，看似平常的一峰一峦，一树一石中，有隐匿了你多少情愁，”不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理蕴藏，又为你增添了些许神秘，可又有谁知晓，你就只是你，只是庐山，相对于如今的声名远扬，你更愿做那一脉素雅宁淡的庐山。

你是白居易诗里那春光长留的庐山，在这芳菲落尽的时节，在峰顶的一座寺庙内，仍盛开着一簇艳丽的桃花，春色为你

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读