庞读音同音字

走进庞泉沟，萦绕在脑边的只有一个“野”字。

庞泉沟的山是野的。巍峨的高山拔地而起，悬崖峭壁上常常附带几块硕大的岩石，摇摇欲坠。黄土裸露，十分霸气。万丈高山矗立在大地上，山顶便在云雾之中。这种美，是荡气回肠，是浩浩荡荡，令人心潮澎湃；山是随心所欲的，或高或矮，或长或窄。愿一峰独秀，就一峰独秀；愿两山呼应，就两山呼应；愿重重叠叠就重重叠叠。

水是野的。庞泉沟的水是大河向东流：近二十边米宽的河面上波光粼粼，令人心旷神怡。是幽幽小径：一条溪水潺潺地流着，石头偏偏要往它身上一搭，可溪反倒从它身上跨过去了；一个断壁想把溪水拦截，可形成了飞瀑，水从上面飞泻下来，千万条水丝像仙女的裙纱，飘飘洒洒流下来，让人心情愉悦，忘记烦恼。

雨是野的，庞泉沟的雨说下就下。你看那云头，黑压压的一片乌云，它们很快就笼罩了阳光，不久，云就承受不住雨的重量，顿时，倾泻直下。千万条雨丝飞速掉落下来，雨愈下愈大，轰隆隆——”一声闷雷在头顶“爆炸”，让人胆颤几分。一道闪电在云头掠过，接着就是雷声的唱和。雨停了，天地间笼罩着一层薄雾，雨后的空气十分清新。

人是野的，看那些游人，坐着小船在河中漂流，他们脱下了昔日在

打小就听爸爸说庞泉沟是我们北方的“九寨沟”，好不容易熬到了暑假，我终于如愿以偿，随家人来到庞泉沟去身临其境感受了这里的美。

庞泉沟的美可以用四个字概括那就是——质朴无华。庞泉沟层峦叠翠，所到之处都是茂密葱茏的原始森林。小鸟清脆的鸣叫声不绝于耳，那天籁之音时而婉转，时而悠长，给人一种空山鸟鸣的仙境之感。

顺着蜿蜒的柏油马路，我们渐渐走进庞泉沟深处，无尽的、油绿的原始森林似古画长廊一般，张开怀抱欢迎来自五湖四海的宾朋。茂密的云杉、巨大的落叶松、高高的白桦树像撑开的巨伞，层层叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的光影。漫步其中，呼吸着林中特有的清淡芬芳，真是让人心旷神怡。

山里的天是猴子的脸说变就变，刚刚还晴空万里，刹那间下起了蒙蒙细雨，那些低矮的灌木林叶子在细雨中更绿了；再看树上缀满的红彤彤的不知名的小果果，更是娇艳欲滴；哗啦啦的小溪清澈见底，我伸手轻抚水面，冰凉的溪水从指缝间柔柔滑过。我忍不住喊了声：“真凉呀！”

溪旁、山野、树林中，到处开满了五彩缤纷的野花，红的、蓝的、紫的、黄的、白的……只要你愿意，一伸手就可以摘到心爱的小花；那可爱的小松鼠更是不甘示弱，在高高

庞泉沟很美，泉美、石美、雾也美。

瞧那一座座山，绿茵茵的大草甸上，开满了色彩艳丽的山花，美不胜收。夏日的黎明前，登上陡峭的山崖，遥望微微泛红的东方，一轮红日从云头冉冉升起，它独特的美，闻名遐迩，享誉大江南北，这就是庞泉沟著名的风景——云顶日出。这是一种壮观的美。

站在山顶，极目远眺，那座三峰并耸、中峰尤其突出的山就是笔架山。每次雨过天晴，满山翠绿，松柏也熠熠生辉，景色万分美丽。这是一种磅礴的美。

看那一眼眼泉。庞泉沟东侧的大沙沟里，那片绿林屏障中，一股晶莹透澈的山溪缓缓流过洁净的花岗岩，冲向了陡崖。这就是：龙泉飞瀑。

看那一块块石。一石略高，好像一个驼背的老人；一石低小，宛若山中的少年，颇有守山护林的神态，所以叫作“翁孙守林”，它们矗立在八道沟口旁。

看那一阵阵雾。夏日午后，雨过天晴，茂密的森林里起了阵阵雾。群山云遮雾绕，使本就幽静的天门山更加神秘。尤其是在太阳落山之际，在红光、白光之间，隐约可见一层淡紫色的雾气，所以叫作“天门瑞气”。

庞泉沟的美真是三天三夜也讲不清，你愿意来玩吗？

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”

游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。

第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们

我姓方，名柏仲。柏的同音字是柏，即是“伯仲”，有个成语叫“不分伯仲”，意思是不是第一就是第二。“柏仲”之意便为如此。

在幼儿园里还没怎么，但一到了小学，大家都识字了，于是都取起了外号，并且给我起了个可笑的外号，由于“柏”“伯”是同音字，所以一年级就有人搞混这两个字，甚至给我的奖状上名字也打错了，更有人丢掉了我的“仲”，直接叫我“方伯伯”。这个名字当初不禁惹的同学哄堂大笑，甚至连其他班的同学也知道了。

在被叫了几个月后，每当别人叫我“伯伯”的时候，我都会应他一声：“唉，侄子，你爸最近怎么样了。”

当班级里的人都成了我“侄子”的时候，总算是没人再认我这个“伯伯”了。

后来我的朋友在听到我的温州话说出来的名字后，又拆开来念，成了“白虫”——白色的虫子。

于是全班又天天叫我“白虫！白虫！”气得我直咬牙，为此还跟我的朋友打了一架。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs

今天，徐老师上课的时候带着我们玩了一个游戏——心有灵犀。

这个游戏的规则是：老师准备好了一个词语，让我们来猜。如果哪位同学愿意当描述者，就弹幕“1”，视频连麦后，描述者要向其他同学解释这个词语，只是不能说出这个词语的同音字；第一个猜中的同学会作为描述者的最佳搭档，每人会得到两个星币作为奖励。

听了老师的介绍，我觉得这个游戏一定非常有趣，但是心里却隐隐觉得这里肯定“有坑”，所以我不由得警觉起来。

“第一轮热身赛马上就要开始了！”徐老师一声号令，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小赵老师首先给我们做起了示范，当起了描述者。“谁要做猜的人？”徐老师问道。这时小泽同学自告奋勇地打了”1“，于是徐老师就选他来猜词语。只见，徐老师偷偷地告诉赵老师一个词语，赵老师听完后立刻生动形象地表演了起来。

她先伸出了四根手指：”这是一个四字成语。“突然，赵老师好像身上有无数条毛毛虫似的疯狂地抓了起来。她一边抓自己，一边嘴上还说着：“我是孙悟空！“顿时，我的头脑中突然蹦出了一个成语：抓耳挠

我们班前不久举行了一场别开生面的成语接龙赛。

比赛规则是：所接词语必须是成语，且不可重复。接龙时成语的最后一个字必须是下一个成语的首字，可以是同音字。如：坐井观天——天长地久。我们以小组为单位，接不上时可向组内求助一次，每次答题时间为五秒。

“一表人才！”只听陈老师一声令下，第一轮比赛开始了。台上的选手们，真可谓是八仙过海，各显神通。只见第一组的选手们有的抓耳挠腮绞尽脑汁，却怎么也想不出来；有的昂首挺胸，嘴角上扬，蹦蹦跳跳，不露一丝惧色；有的紧紧盯着屏幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要数小胡同学了，当他前面一个同学想不出来时，他趁陈老师不注意，身体前倾，双手捂着嘴，凑到他前面一个同学耳边，悄悄地说着什么，脸上还露出一丝得意，估计是想浑水摸鱼，给自己组多“赚”一次求助机会。那个同学答出来了，可他的行为被发现了，求助机会也就用掉了。小胡同学非但没有“赚”到求助机会，还把自己给拌住了。我的心也跟着他揪了起来，他装出满面笑容、胸有成竹的样子，嘴角努力上扬，眼睛眯成了一条线，拼命想掩盖住自己的惊慌，却弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛