廖仲恺集

大年初一早上，我们一家人吃完早饭，高高兴兴地去仲景养生小镇游玩。

仲景养生小镇好热闹呀，我们边走边看，刚走到大门口，我就听见了音乐。我回头一看，啊！大门口后边原来有一个大舞台，放着欢快的音乐，里三层外三层围了许多人，我挤进人群里踮起脚尖伸长脖子一看，噢，原来是在表演耍狮子。

舞台上有四只狮子，一只粉色的，三只红色的，其中有两只稍微小些。妈妈告诉我说“两只大的是狮子爸爸和妈妈，小的是狮子宝宝。”我特别喜欢那两只小狮子，它们一会在爸爸妈妈旁边撒娇，一会在地上打滚，一会翻个跟头，一会又一跳三尺高，可爱极了。这时候领狮子的叔叔拿着一个绣球上台了，四只狮子都过来抢绣球。有一只狮子跳起来扑向绣球，领狮人翻个跟头绣球差点被狮子爸爸抢走，然后又有叔叔在舞台上放了几张桌子，狮子在桌子上跳来跳去，变着花样的玩耍。

表演结束后，我们继续往前走。没走多远，我就看到一个店门外围得水泄不通。我凑近一瞧，啊！原来是一个卖饼的店，她们的店非常有名，师傅的制作过程很特别，吸引南来北往的客人慕名前来观看和品尝。只见师傅拿起一团面，然后用面杖压成一张饼，忽然他拿起薄面饼抛到空中，然后他用一根手指头把薄饼接住，在手指上旋转起来，好大的饼呀薄如纸，在他的手指上跳舞。

断肠集里断肠泪，苦涩之中苦涩味。

——题记

偶然翻开《断肠集》，偶然闯进朱淑真的世界，偶然了解了这个历史上唯一可以和李清照相媲美的女子，偶然领悟到了人生最绝望的时刻就是在主动放弃生命那一刻…。偶然，一切都是偶然，但它却是那样深刻。

我似看到了那个低头咏梅的女子，独自站在庭院中，她那眉宇间的忧愁是我此生都没有触及到过的，可是，我的心还是抽痛了。就像世间所有的疼痛都可以转移似的，那种感觉是那样的真实。“独行独坐，独唱独酬还独卧。”我低低的吟着她的词，我不知道她是怎么了，或许是她那个所谓的丈夫——那个粗俗鄙浅的小吏，那个夜夜押妓，留念青楼。那个带着自己的小妾独自上任，将她一人独自留在家的无耻男人。亦或是想起了他——那个带给过她真正快乐的初恋情人，或许是曾经的甜蜜和现在的痛苦生活交相辉映，让她有满腔情绪无法诉说，只能用五个“独”字将那份疼痛表现得淋漓尽致。

爱，不等于婚姻。那年，朱淑真亲自送自己的初恋情人上京赶考；那年，她亲手掐断了自己的爱，在“父母之命，媒妁之言”的情形下嫁给了另一个他。曾经她也想将这

在农村，有一种很特殊的人——集溜子。我就是一个名副其实的集溜子。

放假了，好玩的东西太少了，最大的乐趣就是赶集。尚志集、羊山集、陈美营子集和黑牛集我都去，只要不是太远我就会去凑凑热闹。

集上可真好玩！能遇到老同学，还有那么多好吃的，不孤单，还能大饱口福。在集上还有太多太多能写成思想报告的素材。

最近我发现了一个和我一样的集溜子。他也成天上集，但他只往水果市场去。有一天，我跟着他在集上的水果市场绕了一圈。“不跟不知道，一跟吓一跳”，我知道了他上水果市场的真正目的。

他每走到一个水果摊前，就会从那个摊上拿起一个东西开始品尝，一会儿吃个苹果，一会儿嗑一把瓜子。他连大西瓜也不放过，非要卖西瓜的人切开一个让他尝尝，尝完之后，说了“不甜”两个字就走了。那些商贩们不能说他什么，真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！

我看了很生气，心想如果都像他这样，商贩们可就惨了。要做集溜子也要做好集溜子，千万别做这样“吭爹”的集溜子。千万保护自己的美好品行，不要让别人看不起。

作为“邑人”，帮助自己的邻居纠正错误，是天经地义、义不容辞的。仲永的邻居怎样做的呢？————“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”。如此行为，仿佛仲永只是他们成人之间机械交往的一个话题、一粒棋子而已，对丧失了后天学习与成长进步机会的仲永而言无异于雪上加霜。这让人们感叹“邑人”的愚蠢的同时，更悟出人际交往中应“择其善者而从之，其不善者而改之”的道理。

我们生于此世，立足于社会，便不可能“独立”的活着，更不能够“自私”的活着。作为中学生，我们现在固然要具有敢于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的沉静和决心，但展望未来，时代需要的不仅是拥有渊博知识的我们，更需要有责任心、有合作互助意识的建设者。无论国家交往还是人们的日常交流，如果大家只考虑自身利益，不为对方着想，就会造成两败俱伤的结局。清代的国策和结果便是对世人的一个警告。

自清代康熙皇帝的“闭门锁国”政策开始，中国被外国列强侵略的命运就已注定。这其中，既有皇族的骄傲自大、

方仲永虽天资聪颖过人，最后却依旧落得个“面朝黄土背朝天”的结局，没有脱出“世隶耕”的宿命。究其原因，主要还是因为仲永儿时没有进行系统而刻苦的学习，荒芜了宝贵的青春时光。少年不知学，等年纪大了，后悔又有什么用呢？

仲永五岁时，一首即兴而作的诗作，令父亲和乡邻发现了他作诗的惊人天赋。于是他的父亲拉着仲永四处显摆其才能，尽情享受着眼前难得的收获钱财、得到尊重和自高自大的荣耀，而且始终如此，不知醒悟，最终令天资聪慧的仲永“泯然众人矣”。倘若，其父在仲永的才华刚刚被发现的时候，将仲永送去老师那里学习文化知识，熟读天下经典著作，那么原本就天赋过人的仲永定当更上一层楼，会成为一个处处受人敬仰的智者，而不是一个只在田里种庄稼的普通农民。

世上既然有天资优秀但后天不加珍惜的人，那么也必定会有天生愚笨但后天勤奋刻苦最终成就大事的人。

曾经有人对威特提出“先天的天赋比后天的勤奋更加重要”，威特却并不这么认为，他一直认为后天的努力比先天的天赋更加重要，但那时没有人认可他的观点。后来，没过多久，威特有了一个儿子，出生时特别轻，小小的、皱皱的，哭起来挥舞双手时，看起来象一只小白鼠。

【篇一：自由】

当它流入人群的时候，

它就不再是雕像。

它翻跃狼爪下的火光，

俯瞰脚下的喧嚣。

蔚蓝的天空总是让人期待，

时光辐射柔软的空间。

它用力撕扯清脆的哑铃，

重浊的波浪合拢，

平静得一瞬化为永恒。

【篇二：思考】

我站在波涛上，

解开海鸟的镣铐。

海浪

渐渐辽阔。

疼痛的逆流平息

忿怒的河流。

任由阳光翻晒

寂静的额头。

【篇三：无奈】

死不是一个可以选择的选择。

爱与不爱

都是一个错误。

宇宙用四季展现了自己的多姿。

而我一天天地挥霍自己的生命，

欠下的钟点仍旧脱离不了表盘，

起伏的岁月

仅仅证明了我的无奈。

【篇四：出生】

我出生在太阳金黄的皮肤里，

树干的裂隙中徐徐流出乳汁。

我从地面上升腾而起，

双脚蹭着树梢。

我发现我是一泓清泉，

激荡在指缝的崖间。

而时间的曲线已经将我

蛰伏在万生之象里。

【篇五：空船】

我走在江南的水滨，

遥望见远处的船舶，

我加快脚步，

来到它的身旁。

船头飞来一只白鹤，

租借在这狭小的船舱。

微风拖沓着来到我身旁，

小船空荡，

只得留我徐徐幻想。

【篇六：望见长城】

你把大地分成无数的小块，

隔开两侧的人，

使他们彼此提防。

你的身上流淌着上古的血液，

弥漫着历史的幽香。

我看见你的过往，

还有你的将来，

穿梭在人类的漫漫长夜，

跨进未来的殿堂。

【篇七：别再假笑】

我看惯了你的微笑，

恶心的让我反胃。

我与你素无

每当我打开书包，一眼就会看到那两本《错题集》。翻开那一页页，不时想起以前做题答题的情形来。

记得有一次做数学作业，我一连错了好几个题。妈妈看后，勃然大怒，厉声说：“错错错，天天错，能有一次象样的作业吗？”当时，我非常难受，觉得心里沉甸甸的。沉思之后，我觉得妈妈说的有道理，我的确如此，每次做作业，都存在许多错误。我想过许多办法，但效果不佳。后来在老师的启发下，我自己好好总结出做错题的原因——是上课没听懂？是自己粗心大意？还是运算错误造成的？并把我平时作业和考试中做错的题分类整理成册，即现在的《错题集》。我还在各类错题下面用不同的彩色笔标出，以引起注意，如果是上课没听懂的，我还在错题的旁边划个大大的“？”，待课后向老师请教。错题经过整理后，我就把它抄在《错题集》里，并写上正确的答案，便于以后查阅复习。

我的《错题集》分为语文、数学两种，它虽然比不上课本那样精美，但它却忠实地记录着学习上的不足。

一年下来，我的进步很大，语、数成绩提高到了九十分左右，是《错题集》给了我很大的帮助，不仅错题少了许多，马虎的习惯也BYEBYE了，而写作时用词造句也恰如其分了。

当我把满意的作业交给妈妈看时，

被誉为唐宋八大家之一的王安石曾写过一篇文章，名叫《伤仲永》，讲述了他小时候同乡一个“神童”的故事。这个“神童”名叫方仲永，家中世代以耕田为业，长到五岁也没见过书写工具。有一天他却哭着索要书写工具，并立马写出四句诗来。他的父亲目光短浅，将他当成了一件赚钱的工具，每天带着他拜访同乡，不让他学习。长大以后仲永的天赋渐渐消失，成了一个普通的人。

读完文章，我不禁为这位天才少年的陨落惋惜不已。方仲永原有那样好的天赋，假以时间，定能成为名动天下的卿相。但他却因为没有得到教育和学习，渐渐化为路人，消失在茫茫人海中。

其实，方仲永的没落，又岂止因为缺之学习？更重要的原因是他所处的环境。他的父亲没有为他的学业创造一个好的环境，只知道整天带着儿子到处显摆赚钱。同乡们也没有阻止父亲的行为，还有人用钱去买仲永的诗，想要等仲永成名后赚钱，这种行为更刺激父亲的贪欲。如此下来，仲永怎么可能不堕落？

同时，鹊起的名声也是使方仲永不务正业，停滞不前的一大原因。方仲永突然成为了乡里有名的小神童，这样突如其来的名气和荣耀，会让三观都在构建时期的他心志扭曲，变得不思进取。这种悲剧在现代社会也不断上演，昔日家喻户晓的童星，成年后吸毒、赌博，骄

今天，我们学完了第五课《伤仲永》，这是一篇古文，虽说一些字有些难以理解，可是经老师的点拨之后也就豁然开朗了。不仅如此，我还有了些新的见解和体会。

文中的仲永可以“指物作诗立就”也就是现在人们常说的“神童”，他天生通达聪慧，5岁时写的诗就可以达到“其文理皆有可观者”的程度，可见他拥有常人所没有的一份天资，可是他的父亲因贪图钱财，拉着他四处拜访，不让他继续学习，导致方仲永的那份天资慢慢地消逝了，最终成了一个平凡的普通人，文章的结论颇耐人寻味。对他的遭遇我们除了惋惜和同情外，还有一些对方仲永父亲和县人的责备，他们为了自己的一丝小利却为国家损失了一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗？

方仲永天性聪慧，却因为他后天所受的教育没有达到要求，最终成为了普通人，而本来就是普通人的人，如不好好接受后天的教育，岂不是连普通人也不如？

是啊！坐下来仔细想想，我们大多数都是普通人，都不一定拥有与生俱来的那份天资，但父母却尽力给我们提供最好的条件、环境供我们上学，是为了我们能够通过后天的努力有所作为，考个好大学，将来成为国家的栋梁之才。我们心里虽也明白，可就是有心无力，难以付诸具体行动

《师说》有云：“人非生而知之者，孰能无惑？”每一个人生来不可能会是人才。方仲永小时候天资过人，堪称“神童”！但上苍赋予了他的只是天资禀赋，如果后天不拼搏、不努力，再优厚的天资也会消失殆尽。

方仲永五岁时突然能出手成诗，展露出惊人的才华，但由于目光短浅的父亲“不使学”，同县人只是“渐渐宾客其父，或以钱币乞之”，加上自己不思进取，最终令人叹息地沦落为“众人”。方仲永的天资比一般人聪明得多，但即使再聪明，要是后天不接受系统的教育、自己不够努力，也必然会成为愚昧无知的人。俗话说，学如逆水行舟，不进则退。你的学问再渊博，如果不继续学习，就注定要逐渐落后。仲永的事例给人们以警醒：“不勤奋学习就会落后”是一个公理。不论什么时候，不管你目前拥有多少学问、多大成就，你都需持之以恒地勤奋努力、刻苦学习。唯有如此，自身才会日趋完美。

爱因斯坦，科学界伟大的圣人，科学史上与他比肩的人寥寥无几。可他曾经是一个四五岁还不会说话的“笨”孩子，被老师们认为“无药可救”。但他一直没有放弃努力