廖妍妍

阿廖沙，我在高尔基的童年里认识了你。你的童年，是不堪回首的：

“在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极度诚实的天才讲出来的一个悲惨的童话，并且讲得非常美妙。”

你的童年是黑暗的，舅舅们闹分家，外祖父暴躁易怒，许多生命的凋零，母亲的不辞而别，使你成了一个孤儿。一个个朋友从你身边离去，“小茨冈”、格里高、“好事情”……和你失去的童年一起失去了。阿廖沙，我想对你说，你一定要变得坚强。

你的童年是充满恶意的：舅舅们时常捉弄格里高，最后他只能露宿街头；舅舅们反目成仇，相互谋害；舅舅们合力使小茨冈走上了盗窃这条不归路，又把他害死，悄悄地埋掉了；孩子们对这世间的恶毒早已麻木，甚至为了自己的利益出卖他人……阿廖沙，我想对你说，你一定要保持孩子的童真，直到永远。

你的童年是痛苦的：被外祖父打时，无人敢劝架；因为无父无母，成为了街上孩子欺负的对象；有时你甚至是米哈伊尔舅舅的“沙袋”。然而折磨你的更多的是心灵上的痛苦，父亲早逝，母亲远走高飞，继父是个不折不扣的暴君、赌徒。一切的一切，都使你的童年变得痛苦不堪。阿廖沙

这是一个略带羡美而酸涩的故事，是一个希望与决心的故事。

一个得了严重瘫痪的女孩为了让“妈妈”履行她的承诺（如果她能从轮椅上站起来摸到那盆阳台上的仙人球，妈妈才会送她去上学）。从此，那盆给她带来希望的仙人球就种入了她幼小的心底，尽管那小家伙儿有刺，可她是多么地想摸到它呀！一直以来她的希望就是有一天能够站起来并能到学校和同学们一起读书，做游戏，现在妈妈给了她承诺，仙人球给了她希望，所以，她下定决心，一定要努力实现这个梦想。可命运丝毫没有对她手下留情——她连唯一能动的双手也骨折了。但妈妈仍然对她说着冰冷彻骨的话（当她向妈妈要爸爸时，妈妈就狠狠地说“你爸死了！”她一度绝望过也放弃过），但当她一想到站起来的一天就能上学时，她的心底就再次长出了一个绿绿的仙人球，她的希望像火一样瞬间越烧越大，她拼命咬着牙，经过了很多次的失败，终于“站”了起来，“砰”花盆也发出了快活的声响，她摸到了脸上盛开着两朵微笑的小花。

廖立胡用朴实，真挚感人的文字刻画了一位勇敢，不愿向命运低头的倔犟女孩，严格的妈妈虽然知道她摸到那盆仙人球希望渺茫，但她仍然一次次地用冷漠

【篇一：写给好朋友妍妍的信】

贺嘉欣

亲爱的妍妍：

你好！

妍妍你好，告诉你一个好消息。我妈妈说如果这一学期每门功课能比上一学期上升十分，就答应我放暑假的时候可以去你那里玩。

坏消息就是，如果我没有每门功课上升十分就不能去你那儿了，所以我现在每天都在努力，希望能去你那儿和你一起玩。

妍妍，从那次分手以后我就开始想你了，恨不得每天都去你那儿和你玩。

妍妍，虽然你比我小，可你的成绩却比我好很多！我多么希望能和你一样成绩那么好，而且还能得到许多人的表扬！我多么想和你一样，天天不被老师批评。显然，我也不希望总要老师批评我，还有操心我。

妍妍，你知道吗？我多么希望我的妈妈能像你的妈妈一样，整天不要为你操心，头发不会白，人也不会老得那么快。我多么希望我的妈妈也能像你的妈妈一样那么年轻，漂亮！我要多多向你学习你的优点！

好希望能再次跟你见面啊！

祝你

身体健康

天天向上

你的好朋友：贺嘉欣

2018年3月9日星期六

【篇二：写给罗良裕的一封信】

金万祥

亲爱的罗良裕：

你好！

你转学了，在那边过得还好吗？我在宁乡过得还可以。每天放学后在家里做完作业，看30分钟的课外书。你在那边成绩还是满分吗？我的成绩不理想。你在那边交到好朋友了吗？如果你有机会就来我家找我玩吧！

我在这里还是和我们以前的朋友一起

晚上，我叫好朋友妍妍到我家一起放烟花。点燃是由妍妍，照亮是由我。好了，分配完成，可以放烟花咯！

我拿了一个翅膀似的烟花放在地上，拿起手电筒照亮，妍妍拿起香来点燃。因为害怕炸到自己，几次都没点成功就吓跑了。妍妍一直拿着香在那儿点啊点，我看着她肚子都笑疼了。后来我等得不耐烦了，“啊”了一声。妍妍听到声音以为燃了，就急忙跑到屋里。

“还没有燃呢！”我说。

“嘉欣！你居然吓我！”她气得直跺脚！

我又拿了个跟翅膀似的烟花，这一次终于成功了！我和妍妍都速度跑到了屋里看烟花绽放。“吱一一”的一声飞上天，还在空中放出了紫粉的颜色。

然后我们又拿了一个下面软，上面硬的烟花。妍妍拿的是粗的，把它点燃的时候，它跟鞭子一样“噼里啪啦”，妍妍听到声音赶紧扔掉了。

我拿的是细的，把它点燃的时候，它跟别的烟花差不多，声音是“吱——”还发出了漂亮的彩色烟花。

过年真开心！可以见到我的好朋友妍妍，还能一起开心地玩烟花！

当第一抹阳光洒向大地，妍妍的闹钟也响了起来。妍妍赶紧坐起身来换上校服，匆匆忙忙地洗漱完毕后，来到楼下，背起鼓鼓的书包随手抓起桌上的一个大面包，边走边啃着。

街道上人寥寥无几，只有几个环卫工人在清扫大街。但是妍妍是学校舞蹈队的一员，一个月后，她们要去参加市里的比赛，这可是妍妍的梦想，一定要努力啊！

来到舞蹈室，妍妍自觉地练了起来。不一会儿，苏老师也来了，其他成员也陆陆续续的到齐了。练舞时间正式开始了。音乐响起，大家随着节奏翩翩起舞，妍妍努力地做着每一个动作，刚跳完一遍，她就早已大汗淋漓。一遍又一遍，苏老师站在前面仔细地看着，她把目光停留在妍妍身上。苏老师皱了皱眉头，不时地摇摇头。

练舞结束后，妍妍背起书包正要走时，苏老师叫住了她：“妍妍，你的动作太僵硬了，不要为了完成这个动作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你一直这样，那你不能去参加比赛了。”

“老师不要，我会努力的。”妍妍沮丧地说着。

“可是你的动作真的太僵硬，如果你一直这样跳下去，那你明天可以不来了。”

“老师，我会改正的，我一定会努力练习的！”妍妍说到，泪水划过脸颊，滴在地上。

“那你回去好好想吧。

在我住奶奶家的十天里，我学会了骑单车。

那几天，好朋友妍妍一直都在用心的教我骑单车，可我每次还没骑上去，单车就要倒了！

现在的我可不像以前，怎么也学不会！经过了走火入魔的苦练，我终于学会了骑单车！

骑了一会儿，可能是我骑得很好吧！妍妍一直在旁边不停的说：“嗯！好！非常好！加油啊！……”

练好了之后，妍妍又开始教我“花样”骑单车，什么是“花样”骑单车呢？它的意思是：一边骑单车，一边做着各种各样的动作。

妍妍口中的“花样”骑单车，是从上椅移到下椅，然后又从下椅移到上椅。

可能是因为我很少练，所以在移的时候，没有保持平衡，我和单车一起摔到了地下，站起来时我突然感觉脚和胸口都好痛，我低头一看，我的天啊！脚出血了！胸口擦破了皮！妍妍看见了，立刻把我拉了起来：“你怎么不小心点？你看你！脚都出血了！真是的！”

“我胸口也有点儿疼。”我尴尬的说。

“你啊你！唉！怎么摔到胸口了啊？”妍妍一边用手指指着我，一边关心地说。“好了！不说了！去我家休息一会儿吧！”

我就

“啊！”一声尖叫从耳边滑过，我回头一看，哎哟！那老廖和老郑又热闹起来了。老郑正追着老廖呢！他嘟起嘴，假装要亲老廖，嘴里还念着：“亲亲，亲亲…”吓得老廖拔腿就跑，如脚底抹了一层油一般。可跑到厕所时，老廖突然一转身，这动作快得连上帝都看不清楚，可赛龙卷风，给了老郑一个响亮的耳光，还回了一句：“送你的——大——礼！”接着他如日本鬼子一般打起了他自己发明的“廖拳”，逗得我哈哈大笑，背都笑成了月牙状。结果———你猜猜老郑发现了我，大叫一声：“odis！”放下老廖不管，直接向我扑了过来。

啊！我拔腿就跑，可刚跑到教室，我的眼珠子差点儿没蹦出来跳迪斯科。

教室里，桌子被撞得横七竖八，像一个迷魂阵，走进去就会迷路似的。尖叫声、大笑声连绵不断。有些女生在追男生，有些男生在追女生，还有些同学围在一起聊着游戏：“**把**击杀了，获得了****之剑，**又把月球占领了。”这就像一场警察追小偷的游戏。一个男生打了个喷嚏，口水从他的嘴

每个人都经历过童年，童年是美妙的，是快乐的，是值得回忆的……而《童年》的主人公阿廖沙的童年却是恐怖、悲惨、令人不敢想象的。不经历风雨，怎么见彩虹，阿廖沙用尽一生拼搏诠释了这句话。

阿廖沙那悲惨的童年生活，生动地再现了19世纪俄罗斯下层人民的生活状况。阿廖沙的童年十分艰苦，幼年时期父亲就去世了，然而他的母亲因经济的缘故，无法养活他，所以只好把他送到外祖父家里。但是，外祖父的性格阴晴古怪，动不动就打阿廖沙和他的两个哥哥，让阿廖沙受尽了苦头。

在这本书里，我最敬佩的人无非是善良的外祖母，她胸怀广阔，犹如一盏灯，照亮了阿廖沙孤独的内心，她对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让他感受到了自己的存在。如果在我们的这个世界，谁都能关心别人，爱护别人，那还会出现争吵、打架这类事件吗？

阿廖沙只上过三年学，11岁便开始了闯荡，开始了自食其力的生活，但是这一切都没有影响到他对美好生活的希望，他依旧在艰苦的环境中苦苦的追求着自己的理想，艰苦的条件使他的意志磨练得更加坚强。他热爱学习，在工作之余，他利用这些时间自学，阅读了大量的书籍。最终通过了自己的努力，成为了一名令人尊敬的伟人。

高尔基真实的描述了自己苦难的童年。我真为自己感到庆幸，没有

今天，我看完了苏联作家高尔基写的《童年》一书，故事主要讲了一个名叫阿廖沙的小男孩，在失去了爸爸和妈妈后，跟随着姥姥来到了姥爷家寄住。姥爷是个脾气暴躁的人，而两个舅舅也生性贪婪，阿廖沙就是在这种环境下，度过了自己的童年。

在这本书里，我最喜欢姥姥了，她十分疼爱阿廖沙：当阿廖沙失去爸爸时，是姥姥在身边静静地安慰着他；当阿廖沙被姥爷挨打时，是姥姥在旁边安抚着他；当阿廖沙不想睡觉时，又是姥姥在床边哄着他，是姥姥给了阿廖沙勇气，是姥姥给了阿廖沙信心，也是姥姥带给阿廖沙无限地温暖。姥姥也是个十分仁慈、善良的老人：当姥姥在路边捡到了茨冈时，是姥姥不顾姥爷的反对，坚持收留了他，给茨冈端上饭，给茨冈睡上床，而且当茨冈长大后，姥姥也没有要赶走他的意思。

当然，我最喜欢主人公阿廖沙了。阿廖沙是一个在幼小年纪失去了爸爸的孩子，他不但没有变得悲伤，反而变得十分的坚强，他有自信，有勇气。在阿廖沙11岁那年，他的姥爷又把他赶到了社会上，让他独自生活，于是11岁的阿廖沙便开始了艰难而独立的生活。

想想我自己，也和阿廖沙年龄相仿，但与阿廖沙比起来，真是一个生活在天堂，一个生活在地狱啊，我要格外地珍惜现在的生活，爱我的家人，也要好好的学习。

篇一：身边的高尚品质优秀人物作文

古画医生

杨皓天

当我听说我们小组要去采访“古画医生”廖定一爷爷时，心中充满了欣喜和期待。毕竟，想采访廖爷爷这样的大师可不是那么容易的。

于是，我赶紧上网搜集廖爷爷的图片和资料，可结果却令人大跌眼镜。这是大师吗？这分明就是一位普通的爷爷。他的脸蛋圆圆的，两边脸颊红彤彤的，像一个喝醉酒的人。他笑起来时，眼睛眯成了一条缝。爷爷的头顶是秃的，两鬓有些许白发，看起来很和善、慈祥。但我心中那个气宇轩昂的大师形象瞬间瓦解了。

第二天，我们兴冲冲地去了廖爷爷的工作室。这个工作室位于一个普通的老小区里面，一点也不像我想象中的那么华丽。房子的中间放着几张大桌子，桌上放着一些简单的工具，显得空空荡荡。墙壁上糊满了白纸和纱布，挂着一幅拓片和一幅正在被修复的明代庙画。唉，我还以为墙上会挂满了各种好看的古画呢。

这时，一位叔叔正在“揉面粉”，只见他两只手反复做着搓揉的动作，非常认真。原来他要把面粉里的脂肪揉出来做浆糊使用。一位阿姨拿着刷子，十分缓慢、细致地刷着画纸，显得小心翼翼。我站在旁边看了一会儿，就没耐心了，觉得没什么了不起的。

接着，我们开始了采访。“请问廖爷爷，您修复过哪些古画？您