延吉有什么地方能玩

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假如我来到什么地方作文

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【篇一:假如我来到了未来】

2066年,我乘坐时光机来到了未来世界,我很兴奋,因为未来世界肯定跟现在有很大的不同。

到了未来,我刚坐下,时光机上面就有一个机器人跑过来。对我说:“你好,我是你的导游‘哒哒哒’,我现在带你去我们的餐厅参观一下吧!”我爽快地答应了。

于是导游就叫了一个大气泡过来,一下子就有了一辆圆形的透明的车飞了过来,导游介绍着:“这是我们的汽车‘气泡飞’,你坐到上面吧!”我和导游刚坐到“气泡飞”上,它就自己飞了起来,我问:“汽车上怎么什么都没有呀?”导游说:“现在的汽车都是自动的。”我情不自禁地感叹:“哇,未来的汽车好高级啊!”

来到了餐厅,导游说:“先来两份‘珍珠米’和两瓣‘翠绿’,还有红烧小鸡。”话音刚落,这几盆菜就出现在导游的手中。我问:“为什么要叫珍珠米呀?”导游说:“因为这种米大,而且很甜。”我又问:“明明是

我在什么地方看太阳作文600字

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小时候,我喜欢看太阳,它有时会跳到树叶上,在树叶上跳舞,有时会神不知鬼不觉钻进水里,在水面游泳嬉戏,更过分的是它有时还会躲进云朵姑娘的纱裙里,和我玩捉迷藏,不让我看它……长大后,我也爱看太阳,我还在分数里看到了太阳呢!

那是我上小学的时候,那时我随着爸爸妈妈在日本,自然,我就进入日本小学读书,每天看着一张张陌生的面孔,听着“叽里呱啦”的外语,我别提有多紧张了,自然,成绩也是不尽如人意。日本实行的是5分制,就是满分是5分,而我每次的成绩不是2分,就是3分,甚至有的时候,还只得1分,拿着这一张张试卷,我感觉就像是捧着烫手的山芋,真想把它们全都撕碎,丢到一边,真想就躲在外婆的怀里,再也不去学校了。

那时,爸爸妈妈工作忙,都是外婆一个人带我,每次看到我哭丧着脸回家,她都是笑脸相迎,从来不责怪我,还给我做好吃的,讲笑话,逗我开心。

这天,我拿着3分,2分的试卷回家了,一进家门就嚎啕大哭,嚷着再也不要去学校了。外婆见了,也不多说,拿着几科试卷,左看看,右看看,然后拉着我,好像发现新大陆似的,用手指着试卷:过来,你看,这2分,3分,加在一起不就是5分了吗?孩子别急,人生最后拼的是总合力,只要你坚持做好每一天,能

游什么地方作文400字四年级

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【游凤凰】

朱泽恩

中秋节放假的第一天早晨,我们开了几个小时的车,跨过大半个湖南,终于到达了凤凰古城。

古城,建筑古色古香,一排排。街上不时传来清脆的马蹄声,这古老的街镇别有一番风味。

夜色侵入古城,霓虹灯竞相开放,一河两岸,波光楼影吊脚楼,梦幻一样如天上的街市。街道上人潮涌动,美食琳琅满目,饮料五颜六色,每个人都拿着手机,拍着各自认为美好的东西,摆姿,露齿,然后发在朋友圈。阵阵香气钻进我的鼻子,原来是当地的特产——姜糖,轻咬一口,淡淡的麦芽及生姜味袭遍味蕾。那晚的月亮格外的圆,天上一个,水里一个。

第二天,我们来到苗寨——进入苗寨之前,我和“齐天大圣”、“猪八戒”合影留念。街上有许多小孩在乞讨,最令人惊讶的是他们竟然上来抢韩阿姨手里的糖,不可思议。

我们坐着竹筏在江中游,湛蓝的天空,碧绿的青山倒映在淡绿的江面上,几只水鸟贴着水面飞行,穿着苗族服装的姐姐为我们唱着动听的山歌。竹筏滑入山洞,一股凉气迎面扑来,石壁上的瀑布飞流直下,湿润着我的脸蛋。

这就是我印象中的凤凰,一个有别于沈从文写不尽,黄永玉画不完的凤凰。

【百果山游玩记】

刘馥铭

今天,我要和爸爸、妈妈、还有一

有舍方能得作文800字

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舍得舍得,有舍才有得,舍得井非只是一种酒名,更是一种豁达开朗的人生态度。

小学时,舍弃了自己的课余时间,在家长的逼迫下,参加奥数补习班,抱怨声每日不绝于耳,看到操场上的小朋友们,溜冰追逐玩耍,蓝天下的他们好生潇洒。然而,当自己收获果实的那一刻,竟也不自觉地笑开了嘴角。

中学时,舍弃逍遥的“衣来伸手,饭来张口”生活,搬进了学校潮湿的宿舍楼,代之而来的是自己洗衣服,亲手叠被褥的住校生活,当时自己也纳闷大脑究竟是哪个地方裂了条缝进水了,才会想到住校。后来,日渐独立的自己立于宿舍里那面巴掌大一只能照着脸的镜子前,同过去只会依赖家长的自己“赛古拜”。

然而,日渐成熟的我却忘记当初那个最浅显的道理。

凡人毕竟是凡人,没有能让时光停留在某一刻的超能力,时光匆匆,不留痕迹,转眼间,我已高三,位于人生道路中的转折点,本应该像位勇猛的将军,披荆斩棘,无畏无惧,但毕竟资历尚浅,仍被一些不值得一提的困难挡住了去路。

开学至今,十几份的数学限时训练没有几份是可以与上学期匹敌的,巨大的压力下眼泪也正像歌词中所说那样,情不自禁掉下来,小P走过安慰道:实力与心态相辅相存,实力再强,如若高考心态调整不好呢?所以你应该感谢这些考验,它们锻炼

有个地方(童谣)

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有个地方 书声朗朗,

绿草茵茵 鲜花开放。

有个地方 歌声飞扬,

跑步做操 青春荡漾。

有个地方 迎着朝阳,

带着憧憬 怀着希望。

有个地方 教会理想,

润物无声 尊敬师长。

有个地方 智慧徜徉,

团结友爱 奋发图强。

这个地方 就是美丽校园,

脱去幼稚 天天向上!

这个地方 就是美丽校园,

送我扬帆 助我远航!

脚踏实地方能成功作文600字

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事情已经过去很久了,可妈妈那句“脚踏实地,方能成功”时常萦绕耳边,使我获得了终身受益的启示。

记得那次放学后,我急匆匆的赶回家,因为好多计算题正等着我。回家后,打开书,看着这一大篇阿拉伯数字组成的计算题,不禁有些眼花缭乱。无意间扫到了身旁的计算器,不由得起了坏主意,心想:妈妈没回来,不就是我的天下了,用它计算就不费吹灰之力了。

说办就办,拿起身旁的计算器贼头贼脑的算了起来,不一会儿就解决了。就在这时,楼道里响起了脚步声,我冒出了冷汗,手忙脚乱地把计算器推到一旁,我屏住呼吸,哦,原来是对门回来人了,吓死我了。起身,把“作案现场”收拾好,把那个“凶器”关了机,放回原位。

刚刚整理好一切,妈妈回来了。当妈妈看完这没有丝毫问题的作业,脸上露出了疑惑的表情。我有些心虚,不由得胡思乱想,妈妈会不会在怀疑平时马马虎虎的我今天怎么这么仔细?她不会想到我投机取巧吧!看看那刚刚被我动过的计算器,掩藏的很好,应该不会被发现。可当妈妈用她那冰冷的眼神看着我时,做贼心虚,我低下了头。妈妈扔下作业,独自回了屋。

我羞愧万分,想起妈妈时常和我说的那句“脚踏实地,方能成功”,我恍然大悟,

有自信,方能拥有幸福作文800字

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我们毛主席曾说过“自信人生二百年,会当击水三千里”。的确,只有扬起自信的风帆,我们才会驶向成功的彼岸,拥有满满的幸福。

故事中的高僧让孤儿把一块陋石拿到集市去卖,第一,第二天无人问津,第三天有人来询问,第四天能卖到好价钱。继而拿到石器交易市场和珠宝市场去卖,结果与第一次拿到集市去卖的一样。读到这里,我不禁为高僧的高度自信竖起大拇指,本来,一块陋石不值一文,但他敢让孤儿拿到档次一个比一个高的交易地方去卖。足以看出他是那么的有自信,果然,强烈的自信感让石头变得价值连城,他成功了。

高僧的自信让他成功了,让孤儿拥有幸福。在我们身边,也有许多人因为自信,拥有了幸福。

英国医学家琴纳,他发现了接种牛痘是可以医治天花病。当理论提出后,琴纳遭受医学界的一致排挤。但他对自己的理论是满怀信心的,即使被强烈反驳,他仍是自信十足。经过反复的医学实验,多次的临床验证,理论终于被肯定了,筑起了医学界中一个新的里程碑。

琴纳的自信,使理论成为现实,挽救了无数宝贵生命,是他作为医学者的最大幸福。

我曾看到过这么一个事例:一个女大学生因为她脸上一道长长的伤疤给予她沉重的心理压力。男生邀请舞伴时,她倍受冷落。无尽的讥笑和特殊的目光让她心灵上的那道伤疤越张越大。于

美丽的延吉公园作文400字

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延吉公园的景色,一年四季变幻无常。我觉得最美的还是夏天的延吉公园。

夏天的延吉公园,早晨充满着轻松的气氛。水池里的荷花还恹恹欲睡,成行的松树早已绿得精神抖擞。公园里,有的人在打太极拳,有的人在跳交际舞,还有的人刚从河对岸的市场,拎着菜篮子顺路溜达一圈。人们的脚步轻轻松松,没有一丝紧张和压迫。谁不喜欢在夏天的早上来公园轻松一下呢?

夏天的中午是延吉公园最悠闲的时刻。亭子里有享受野餐的,绿荫下有打盹的,阳光下有玩耍的。这时,荷花开得正茂。不禁使人想起一句诗,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

夏天的傍晚是延吉公园最热闹的时候。随着次第亮起来的灯光,人们都陆陆续续来到公园。表演的,玩乐的,还有跳广场舞的大妈们,都在享受着这热闹的傍晚。公园里时不时会来些卖玉米或水果的小商贩,他们的吆喝声给这张已经浓墨重彩的水彩画又增添了一抹美丽的色彩。

晚上,夏天的延吉公园是宁静的。只有蝉先生和蛙小姐在唱二重奏。坐在长椅上聆听,会不知不觉地和这祥和的音乐融为一体,沉浸在这宁静的气氛中。

轻松的早晨,悠闲的中午,热闹的傍晚,宁静的夜晚造就了夏天的美丽延吉公园。我爱延吉公园,你不爱她吗?

“学而不厌”,方能“诲人不倦”

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“学而不厌”,方能“诲人不倦”——读《陶行知教育文集》有感(1)

寒假即将开始,在网友的推荐下,购买了《陶行知教育文集》这本巨著,作为寒假必读书目。书到手后,即断断续续地读了。

今天读到《学生的精神》一文,当读到:“例如我们来教一班小学生,倘若自己全不加研究,只照 着别人编的书本,自己抄的老笔记,依样画葫芦的教去,当学生的固然不能受多大的益处,当教师的也觉得不胜其烦,没有多大的趣味。”

读了这段话,如鲠在喉,仿佛说到我们的心坎上,或让人有所顿悟。

这篇文章是陶行知1925年10月在湖南的一次演讲,离现在近百年了,可依然适合今日之教育,切中当下教育弊端。难怪陶公被称为大家,其作品被誉为教育经典。

首先,要有课程意识。教材无非是例子,作为教师要树立课程意识,大胆开发课程资源,不能唯书本为条框。否则,就是教教材,而不是用教材。提倡用教材,就是要求“语文老师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过各种途径提高学生的语文素养。”

语文教师有了课程意识,就要加强研究,根据实际尝试开发校本课程

有那么一个地方作文

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【篇一:有那么一个地方作文】

青石板上的软荇染绿了一季的春色,点缀了这诗意犹存的江南小巷。氤氲四起,暮色四合。盈盈水边,浣衣女浅浅一笑。

三月的烟雨,霏霏飘在江南,扬扬落在心里。我仿佛脱离了尘世里那所谓的忧愁烦恼、是非对错,携一缕清风,寻觅着大自然的平和与淡雅。也许是江南太过别致的缘故吧,又或许是江南曾令无数文人骚客驻足的缘故,当我不堪重负之时,便小心将它珍藏在江南雨巷,但愿我那些厚重的情感不会将柔弱的江南压碎。

我静静地行走在窄窄的小巷中,偶尔也会遇到和我一样闲赏的人,彼此或许都在搜寻着心中的那份美吧。只是,在这醉人的雨巷,我始终没有遇见那个有着丁香花一样的、结着愁怨的女子。踩在软软的青石板上,不知那独倚望江楼的女子是何等痴情与无奈,亦不知那“落日绣帘卷,亭下水连空”的苏轼是何等旷达豪迈。

日暮余晖,轻如蝉翼。老人们坐上老旧藤椅,摇着蒲扇,三三两两的沿河而坐,或是聊天,或是静坐。残阳慵懒的打在水上,地上,脸上,别样的恬淡清雅。这里的人们依旧在遵循着日出而作日入而息的定则,没有尘世的喧嚣繁华。在这里,我仿佛听到爷爷奶奶的叮咛,它们总是长满青苔,说是要用思念为我们织一湾阴凉。我又仿佛看到他们的篮子里总有一座叹息的邮局,天涯海角寄