延长读音

当别人比你优秀时，是嫉妒别人伤害别人呢，还是延长自己，超越别人？——题记

那一天，窗外灰蒙蒙的，阴云密布，好像随时就会从这厚厚的云层中蹿出一只猛虎，打破此刻的宁静。教室里静悄悄的，每个人脸上都很平静，可心里却心潮腾涌——白花花的试卷悄悄落在桌面上，鲜红的分数高挂在得分一栏，深吸一口气，小心揭开试卷分数的面纱，瞬间，每个人的脸上流露出了不同的神情，有的眉毛紧皱在一起，牙齿用力咬着下嘴唇，神情黯淡；有的则嘴角上扬，眼里荡漾着笑意，目光炯炯有神。这时，座位离我不远的陈同学正手捧试卷，嘴里不断叨念着：“耶，100分！我多牛！”脸上洋溢着得意的神色。和他关系很好的同桌张同学白了他一眼，说：“考到了100又怎样！用不着这样炫耀吧？”陈同学高傲而轻蔑地说：“的确没怎么样，但你考到了吗？看看你的试卷，错了这么多！”说完，就要看张同学的试卷，张同学气愤地夺过试卷，不再理睬他了。天，越来越阴沉，云，似乎也不动了，一切都被可怕的气氛所笼罩。突然，天空像猛兽的大口，将云层活生生地撕扯开来，“哗——，哗—

谁都想让自己的生命更加延长，谁都想努力在有限的生命里实现生命最大的价值。

雷锋，一个“出差一千里，好事做了一火车”的新时代的楷模，总是这样勉励自己：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”在他短暂的生命历程里，竖起了他生命价值的丰碑；海伦？凯勒，一个几乎是先天性又聋又哑的残疾女孩，靠自己的毅力，创造出人类历史上“与命运抗争”的奇迹，不仅掌握了五国之语，且又登上了哈弗大学的殿堂！生命的意义不可低估！生命，靠自身努力才会延长！

生命是靠我们自己负责的。人生之路有两种选择，可以好好利用她、延长她，也可以白白糟蹋她、浪费她，既然如此，我们为何不好好热爱生命，朝着自己的愿望、梦想去努力呢？何不让自己的生命更有价值呢？子曰：“朝闻道，夕死可矣。”就算达不到目标，可是你努力了，你付出了，生命一样有意义、有价值。

记得有一次，我打扫卫生，发现一只蜜蜂在地上挣扎。本来它的双翅已经断掉一点，难以飞行，我拿起扫把拍打它，用脚踢它，还准备把它扫进簸箕。可是它仍旧挣扎，一次又一次起飞，却一次又一次跌倒。我被它的举动震惊了，被它顽强的生命欲望征服了！经过十

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我喜欢观察大千世界中的每一种存在，喜欢思考每一种存在中蕴含的道理，弯曲的道路自然会进入我的视野。

我喜欢学校里花园中鹅卵石铺成的窄窄的甬道，也喜欢洋溢着朝气的张张笑靥，更喜欢沐浴在清晨的岚霭里聆听朗朗的诵读之声；我喜欢幽幽山林中草蛇灰线般的羊肠小道，也喜欢小道两边没膝的杂草和不知名的小花，更喜欢凝视着黄昏的露水静听秋虫的呢喃；我喜欢七弯八拐的乡间小路，也喜欢巷子里弥散的朴实与憨厚，更喜欢坐在楼前的槐树下辨析街道上飞来的叫卖声……每一种弯路都记录着许多青春而又朴素的故事，每一条弯路都是一本厚重而又自然的历史。我无法追溯它绚丽的往昔，只能触摸它真切的现实。

一群稚气未脱的顽童，在鹅卵石路上追逐游戏。跌倒了，爬起，又跌倒，再爬起，顾不上按摩红肿的双膝，也忘记擦掉肘腕上的血迹，嬉笑打闹之间练就了强健的体魄和超人的毅力。一对年轻人怏怏不乐地走在村子里，满脸憔悴。是承载不起生活的担子，还是生活给了他们太多的失意？脚下的弯路告诉他们的是生活有太多的疑惑，还是弯路也能走出美丽？他们应该继续徘徊不前，还是应该拾起久违的勇气和自信？两位鹤发童颜的老者，踩着悠闲的步子，从弯路的这头走到那头，用饱经风霜的双脚丈量生活的远近。弯路给他们的是阅历

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

数学老师在黑板上眉飞色舞地正在给我们讲直线、射线、线段，什么端点，无限延长，弄得我麻雀吃酒糟——云里雾里，带着满脑的问号，回家去找我那万能的姐姐。

“姐，什么是直线、射线、线段、端点、无限延长，”我歪着头，直直地盯着姐姐，一股脑地把问题投给姐姐。姐姐笑着摸摸我的头，找来一根绳子。她让我握住一端，她握住另一端，她让我俩都使劲拉，弯弯的绳子被拉得紧绷绷的，我使出了吃奶的力，皱着眉，蹬着脚，挺着身子，再也拉不动了。“这就是线段，无论用多大劲，它就是这么长，不能缩短，也无法延长，你我拽住的两端就是端点。”姐姐看着我，“明白了吗？”“这么简单呀，我知道了。”我高兴地拉着姐姐跳起来。“那什么是射线呢？”我抓住姐姐连声问道。“不急，到了晚上再告诉你。”姐姐故作神秘地回答我。

盼啊盼，终于到了晚上，姐姐带上手电筒拉着我来到田间，稻田里的稻花开了，真香啊，老远就能闻到香气，我贪婪地闭上眼睛使劲吸鼻子，眼前伸手不见五指，真不知道姐姐葫芦里卖的什么药。

只见眼前一亮，原来姐姐打开了手电筒射向前方，远处的树

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

自那以后，我从零开始了异世界的生活。

我本该生活在炎热干燥的水果摊上，可现如今却活在一个寒冷，阴暗的箱子里。听我的同类“梨”说，这个异世界叫做冰箱，是一个恐怖的地方，不过是可以延长寿命。

我跟其他的梨不同，我喜欢在应有的寿命里享受阳光，享受温暖，而不是像他们一样，为了延长寿命无所事事地呆在这里。

在他们的梨群中有一个梨，他跟我很合得来，也算是趣味相投吧！彼此都很怀念那个喧闹、噪杂的大街。

忽然，一道光从细缝中透射进来，随后如吸水的海绵越涨越大。一个小男孩映入眼帘，他双肘趴在冰箱上，盯着梨子，问他身后的人：“妈妈我能吃这个梨子吗？”

他指着那个和我趣味相投的梨：“这个梨子好大啊！妈妈，你看，有这么大，这么大呢！”他用双手比了一个弯曲的圆形。

“孩子，现在不能吃，它会冻坏你的牙齿！”妈妈摸着他的头，“明天，呃……明天妈妈给你做冰糖雪梨，特别好喝！”小男孩扭过头，鼓起腮帮子问：“什么是冰糖雪梨？”“哈哈，就是把大梨子切成小块，放在水里煮，再加上些冰糖。”妈妈露出了几颗

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己