廷读音组词

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

带你去见识一下我们班的“吉祥三宝”——大宝郭廷旗、二宝郭廷杰和三宝郭廷豪。他们长相几乎一样，同学两年多了，不少同学依然辨别不清，就连老师也经常因为分辨不清而闹了不少笑话。

腼腆可爱的大宝

“大宝大宝，我用用你的茶杯！”班里的物理课代表坐在他自己的座位上大声喊着。只见大宝噌的站起来，脸一沉，眉一皱，将茶杯递了过去。要知道，沉脸、皱眉那可是大宝一贯的表情，也是我准确辨认大宝的唯一依据。看着刚刚坐下的大宝，我真想知道他到底会不会笑。于是，我眉头一皱，计上心来。我也笑眯眯地看着大宝，来问了一句：大宝，我想用一下你的茶杯。”大宝回过头来，皱着的眉头立刻舒展开了，眉宇间露出清纯可爱的笑容。“茶杯在马国帅手里，你这会儿用不成了。”哦，我分明看见，大宝的脸上飞出两片红晕。

嘿，大宝啊大宝，你怎么那么腼腆可爱呢！

天真萌气的二宝

正当我专心致志写作业时，同桌撞了撞我的胳膊小声说：“快看快看，二宝睡着了！”我很好奇地睁大眼睛朝二宝的位置瞥了一眼，不觉张大了吃惊的嘴巴：天啊！这姿势，真的叫惊天地，泣鬼神啊！只见二宝右手抓着笔，将尖尖的下巴顶在笔

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

无论阿根廷和哪队足球比赛，场上最引人注目的球员肯定是阿根廷队的球王——10号梅西，他高超绝妙的球技，使他在球场上犹如一颗“明珠”，他在哪其它球员的视线就哪。

在6月27日凌晨，尼日利亚和阿根廷正在如火如荼地进行十六分之一比赛，拼死一博地夺取16晋8的皇位。阿根廷队的“明珠”——梅西，开场仅仅14分钟，就为阿根廷队的胜利，放了“开门红”。

看，阿根廷队的巴内加用长传把球传给10号梅西，他立刻像只龙腾虎跃、所向无敌的猎豹一样皱起眉头，暴起青筋，迅雷不及掩耳之势地过了对方一球员，又用一停、一卸、一停的方式带到禁区内，观众们看见球快要进了，立即开始惊天动地的大喊：“梅西！加油！进一个！……”梅西似乎听见了，将球突然一停，紧随着将球猛地踢过去，那球挣脱守门员的拦截，不偏不倚地“飞”进球门。

梅西看球进了，便开始欢呼，张开双臂满场跑，像只放出笼子的鸟，观众们在场下狂欢着，球员和观众一样眉飞色舞地笑着。我也忍不住从位子上跳起来，拍手称赞不已，并伴随着球员兴高采烈地高声欢

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

做任何一件事，贵在坚持。无论事情大小与可能性，都应该坚持下去，永不放弃。如果你选择了放弃，那么一切就将成为不可能。而当你坚持了去做，却能收获许多的充实与感动。

众所周知，今年世界杯举办国是俄罗斯。只有三十二个国家进入世界杯，机会是多么渺小。而我最喜欢D组的阿根廷，不仅仅因为梅西，更因为他们整个阿根廷，一直在以一种坚持不懈的精神深深地打动着人们。

他们第一场比赛对手是冰岛，梅西点球没进，最终与冰岛战平。但他们没有气馁，仍在坚持，继续努力训练，迎战克罗地亚，遗憾对手太强劲，以0比2败下阵来。即便如此，他们依然没有放弃，继续勇敢迎战尼日利亚。在这场比赛中，梅西打进了本届世界杯本个人的第一个进球——也是那场比赛唯一一个球。此时，他们的主教练马拉多纳仰天长啸，兴奋不已——上天没有辜负努力付出的人。

进入八分之一决赛，阿根廷对阵法国。上半场，阿根廷犯规，法国点球进了一球。当然，阿根廷也不甘示弱，梅西助攻队友打门，扳平了比分。下半场，阿根廷旗开得胜，先发制人，反超比分，随后，法国的帕瓦尔扳平比分，姆巴佩又进了两球，比分变成了2比4。就在比赛时间所剩无几的时候，阿圭罗打进一球。只是，那么努力的阿根廷以3比4遗憾败给了

二十余年，时间，从未停止；记忆，从未剥离；贝影；从未远去。——题记

2002年，韩日世界杯，半决赛，英格兰vs阿根廷。

烈日炎炎，在这片温暖的中亚大地上，阳光照在茵茵草地上，绿草显得如此青脆，如此清晰。

“嘀---”裁判的哨声响起，阿根廷人犯规，点球。

他站在球门之前，望着球门柱被阳光照得熠熠发光，望着英格兰球迷眼中的挑畔与期待，望着阿根廷门将眼中的不屑与蔑视，他攥紧了拳头，眼眶里顿时盈满了泪水。闭上眼，往事如滚滚波涛浮现在眼前——

温布尔登公园的球场，那个阳光般的少年，站于中线之外的他，那一脚吊射，皮球凌空而起，在空中划过了一条完美的弧线。然后，越过门将沙利文的头顶，下落，入网。所有人都呆立在原地，只有他高举双臂。

那年，他18岁。

1998法兰西之夏，又是一道弧线，皮球入网，他带领三狮军团完美扣杀哥伦比亚。他独特的“圆月弯刀”首次亮相国际舞台，那时，他成为了整个英格兰的宠儿。

那年，他23岁。

同样是那个夏天，与阿根廷人的比赛中，迭戈。西蒙尼痛苦倒地，尼尔森手中那张刺眼的红牌，让他一个人孤单的坐在更衣室里，与世隔绝。那时，他成为了英格兰的弃儿。

那年，他同样23岁

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。