开来开去怎么造句

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

我的快乐，母亲微笑的源泉。

其实，在我生命好多个春秋里，我一直不明白微笑是何物，我清楚的，只有达老头的《蒙娜丽莎的微笑》，我曾仔细的看过，可还是没有看出什么名堂来。记得一年级老师就告诉我们唱那首“请把你的歌带回我的家，请把你的微笑留下……”我都唱成顺口溜了。可还是不知微笑是怎么回事。

在我的印象中，记忆犹新的只有母亲慈祥的面容，嘴角微微向上噘翘，稍稍露出白净的牙，眼睛比平常小了点，眼神温柔和蔼、柔和的望着我。我想这应该就是微笑吧。从我记事起，母亲就经常用这种面容望着我。记得一年级的时候，我的一篇作文写得非常好，被老师拿来当作范文读，还经过老师的帮助在校刊上发表了，我很高兴，放学后拿着校刊跑着回家递到母亲面前，我看见母亲的眉毛慢慢舒展开去，嘴角微微向两边荡漾开去。我很高兴，我不知道这是微笑，只知道这笑让人感到开心，感到舒服。我暗暗下定决心，一定要让母亲多几次这样舒服的笑，所以我努力听老师的话，努力学习，听老师的表扬，看母亲舒心的微笑。

然而再听话的孩子也有犯错的时候，那天放学后我没有回家，去了同学的家里。因为同学的挽留，我就在他家过了夜，哪里知道母亲却为了找我大半夜没有睡。把我从同学家里叫回去后，我

长征是一辈人的传奇，是几代人的传说，是每个人的必修课。

1934年10月，世界军事史上最长距离的转移悄无声息地开始了，谁也没有想到这支平均年龄不到30岁的年轻队伍，竟能在两年时间里蹒跚两万五千里，从瑞金出发，强渡乌江，四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，直到1936年胜利会师，终于宣告了长征的胜利结束。

80年过去了。纵然八十年对人的一辈子来说实在是漫长，流水的歌舞早已将峥嵘的石头打磨得圆浑，顽固的记忆在时间的浸润下溶解，宝贵的东西在行走中遗失，然而，长征精神不会，那是由先辈的躯体和灵魂浇铸起来的，我们永不遗忘。

我们不能忘记长征的苦。30万红军长征，走到终点的不足3万。枪林弹雨，活着与胜利只在一念之间。没有粮食，半路上偶然挖到的新鲜甘甜的草根，恐怕是人间最美味的好东西；没有草鞋，踩在丛林的沙石上，积雪的山路上，一步一个红脚印，照样要日跃千里；最恐怖的当属疟疾，一旦染上便痛不欲生，那冷到死热到狂的残忍，并非来自敌人的折磨，却是最痛苦的。

我们更不能忘记长征带来的感动。我们虽怕狰狞的雪山，冰天雪地倒下多少热血英魂，但我们有老军需处长，像一座丰碑屹立，指引胜利的方向；我们还有那位用生命捍卫怀里的救命火柴的无名战士，他把生命注入火柴，他的火柴换回了更多将死的

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞得更高；海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快游动；土地对大树的关爱，让大树茁壮成长。人与人之间也需要关爱，关爱是沟通最真诚的开始。

那一回，我和同学相约到一所孤儿院献爱心。因为我觉得他们都太可怜了，从小就失去了父母，一个人待在孤儿院，没有漂亮的衣服，也不能像我们一样坐在舒适的教室里安逸的学习。我带上一些旧衣服和书，便出发了。

来到孤儿院，有几个孩子正在玩耍，在这群孤儿中，有的是嘴巴有缺陷，有的是天生脑子有一些问题的，还有一个女孩的手臂被截肢掉了。我毫不嫌弃和他们一起玩耍。先天的不足使他们被狠心的父母抛下，于是失去了父母的爱，幸运的是，这个世界上有很多人向他们伸出援助之手，让他们在孤儿院中有一个温暖的“家”。

在玩耍的过程中，我注意到有一个年龄和我相仿的女生，一直坐在角落里看着我们。我悄悄地跑走过去，轻轻地坐在她旁边。她抬头望着我，大大的眼睛里充满了稚气，圆圆的脸蛋上长着一张樱桃般的小嘴，可爱极了，诶！那么可爱的女生，她父母竟然也会舍得？“你，你上几年级了？”她很小心地问了我一句。我微笑着说：“我上六年级了，我们交个朋友吧。”她低下了头，抽噎这说：“

河北省，简称冀，是咱们共同的家乡，这里，是希望开始的地方，这里，是梦想起航的地方，这里，是愿望实现的地方。

石家庄，河北省的省会，一个被誉为火车拉来的省会城市，交通工具对于这座城市的意义深远。回首以往，一个个惊喜的变化，悄然发生在我们身边。

听妈妈讲，在她小的时候，主要的交通工具就是自行车，还是那种高大威猛的“永久”牌自行车，那时候的公共汽车很少，每天早上，姥爷总要很早出门，骑着自行车送妈妈上学。遇到下雨天气就更困难了，妈妈只能躲在姥爷身后的雨披里，蜷缩在后座上搂着姥爷，急急忙忙往前赶。

到了妈妈上大学的时候，时间已经到了上世纪90年代末。红色的出租车成了国际庄的靓丽风景，招手即停，挥手即走，文明和谐之风溢满这座新城，公共汽车也逐渐多了起来，四面八方的公交网，让这个城市从桥东到桥西拉近了距离，也让妈妈避免了风吹日晒、躲开了雨雪风霜。

当我成为一名学生的时候，时间已经进入了21世纪。五颜六色的小汽车川流不息，轻巧方便的摩托车疾驰如飞，宽敞、舒适的公共汽车载着幸福满满的庄里人穿梭在大街小巷，我和妈妈在公交车上享受着幸福的交通生活，体会着庄里人日新月异的国际范儿。

现在，每一天的变化都让我目不暇接，宽阔的高架桥拔地而起，犹如一条丝带横

在我们繁忙的学习中、生活中，一个个小圆环与我们擦肩而过，但又有谁真正留意过它们，它们或许激励人们奋发向上，顽强拼搏，赢得赞誉；或许鼓舞人们求知探索，发展创新，憧憬未来，实现美好理想；或许实施公正评价，给某人某事画上闪光的句号……我的思绪像插上了翅膀，飞向了充满奥秘的世界。

对于体育健儿而言，五个“0”就是组成了奥运会的标志，它连接着世界的和平、友谊、进步和发展，激励他们发奋图强。

对于双目失明的人而言，“0”是一个温暖的太阳，他们虽然看不见，但他们能感到太阳不仅照在他们身上，而且照亮他们的内心深处，使他们感到自己眼盲而心不盲，他们心中充满光明。

对于成年人而言，“0”是一个个闪亮的硬币，他们为了家人幸福美满的生活四处奔波，努力工作，为自己的人生敞开了大门。

对身在边疆的戌边战士而言，“0”是勾起他们思念家乡、思念亲人的圆月，但他们为了保卫祖国边疆，还是抛弃了幸福的家园，远走他乡。

对于学生而言，“0”是一个永远写不完的句号，就像永远攀不到顶的高峰，知识是无止境的，虽然，你得到了满分，但这并不是代表已经画上了

古时候，一人去打仗带着父亲给的一把神剑。但他被叮嘱未胜利之前绝不可拔出。依靠这把神剑的力量，他果真所向披靡。出于好奇，他拔了剑。结果那是一把断剑，他也因此战死了。

为什么会出现截然不同的情况呢？原因是他错误地建立信念支撑。信念的支撑点不可建立在他物之上，要建立在自身之上。因为把支撑点建立在他物之上，一旦他物被毁灭，那我们也会随之灭亡。而建立在自己身上，就是“我的地盘我做主”。

把信念支撑点寄托在他物之上，只是一种形式。时下，不少人为了高考榜上有名，高考前特地去求神拜佛。这种做法简直是虚无之行为，是缺乏积极主动进取的表现，更是不自信的表现。难道国足到普陀山拜两拜，再求一求菩萨，过几年就能捧个世界杯吗？很显然不能。那为什么有人竟如此迷信？其实他们只是取得了心灵上的安慰，填补了心灵的空缺而已！

把信念的支撑点根植于胸中，就如树木的生长，随着枝条的延展，根也就同时越扎越深。这才是做事情的正确态度。

毛遂是一匹千里马，但他没有翘首等待伯乐。他告诉我们，在不遇之时，千万不要寄托伯乐发现自己，而是要依靠自己，积极展示自己。

不少人抱怨如今的教育体制，期盼着体制改革。李阳和我们同时代，但他也同样获得了成功。他告诉我们，愚蠢的人等待适应的环境，聪

听别人说，学校才半学期就用光了整学期的水电费，乍一听，怎么可能，会超出这么多！

不过，到学校仔细一看同学们的行为习惯，也就不觉得怪了。

看，这位同学洗完手，还没关好水龙头却早已跑开；那位同学提着拖把来到水龙头下，把拖把放下便和一旁的同学聊开了，直到水自然而然地把拖把冲干净为止；洗手帕也是洗了一遍又一遍，生怕洗不干净会被挨揍似的；还有一些同学图方便，直接到水龙头下洗头。于是，学校的水龙头旁成了热闹的场所，服务着各种各样的“用户”。水龙头也是几乎永不停歇，随时有水“哗哗”地流淌着。

教室的灯也随时明晃晃地亮着，同学们下课时，放学时，在教室里玩耍时，却忘记了这亮着的灯。灯泡犹如一只只明亮的眼睛，总是盯着周围的一切，眨也不眨一下，似乎在说，同学们让我休息一下吧！

这样一来，学校的自来水成了“常流水”，随着水费一起“哗哗”地流；照明灯也成了“常明灯”，白天伴着太阳亮，夜晚随着星星明。有了这样的行为，水电费超支也就不奇怪了。

遗憾的是这样的行为，很少有人感到羞耻，或许习惯了，不以为然了。可是没人制止，这才是真正的悲哀啊！大多数人抱着这样的想法：反

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？