开端原著解析

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

人的一生当中会有很多的开端，但每一个开端并不都是好的。一个好的开端会影响人一生的前途。

十二岁那年，我家搬来了一位新邻居，他整个人给我的感觉就是阴阳怪气的，因为他整天戴着一顶又黑又大的帽子，并且见到人也不打招呼，从早到晚就是一张死板的扑克脸表情，没有变化。估计他晚上出门，就这副表情会吓到许多人。

跟他讲的第一句话是在一个炎热的午后。从我见到他的第一眼开始，我认为他的年龄很大，所以应该称他为叔叔。那天，很热，但他依然戴着那顶黑帽子，我忍不住对他说：“叔叔，您一直戴着帽子不会热吗？”当我讲完这句话时，我捕捉到了他眼底那一抹不易被人察觉的惊讶，我猜，他大概吃惊我与他讲话吧，因为爸爸妈妈曾经告诉我，不要与他讲话，而且我也没见过他与邻居讲话。过了一小会儿，他才淡淡地回答说：“不会。”从那以后，每当我见到他时，总会主动和他打招呼，他也不像以前那么冷冷的回答我了，而是很友好的笑一下。不久，我们便成了朋友。那时我才知道，他并没有很老，才十九岁，照理我应该叫他哥哥的。

一天，他拿着一个很漂亮的洋娃娃走到了我面前，说是送给我的。的确，那时的我很喜欢这个洋娃娃，可是我很奇怪，我去过他家里，看上去并不是很富裕，但这个洋娃娃我

这件事是我培养生活的一种技能，也是我劳动的一次开端。

现在我们把时间的沙漏转会四年级暑假的一天。这天艳阳高照，万里无云，本来我准备和妈妈一起去逛街，但是妈妈临时有事，我的计划泡汤了。在家闲着无聊的我，看着堆积如山的脏衣服发愁。忽然我异想天开要洗衣服，下定了决心我就要开始洗衣服了。我先把衣服放到盆子里接上水，倒上洗衣液，泡了半个小时。

当我快洗完时，忽然发现有一件衣服被染上了别的颜色，这时我心急如焚。又是拿水冲，又是拿肥皂搓，可是我怎么也去不掉上面的颜色，我心想：我一定要把颜色去掉，这么漂亮的一件衣服不穿了多可惜呀！于是我又去找，这时我无意看见了“躲”在角落里的八四消毒液。“说不定这个管用呢。”我自言自语道。当我把八四消毒液倒到衣服上，使劲一搓，那颜色竟神奇般的掉了，我可高兴的一蹦三尺高。当我把衣服拧干，并晾起来之后，心中油然而生出一种成就感。

这次劳动的开端让我知道了家长的辛苦也培养了一种生活的技能，我很开心。

我从来不想给自己增加困难，不想读没有翻译的原著，但是迫于对英语学习的压力，当我逼着我自己读完了英文版的《老人与海》的时候，我才发现原著与译本其实有太多的差异了，这样的差异只有亲自体验才会发现。

英文版的《老人与海》，虽然情节与中文版的没有什么不同，但是在意境上却有很大的差距。当描写大海泛起波澜的时候，英文的原著翻译成中文只能是波涛汹涌，但是原著上却用了三四句话描述这样的场景，原著里的大海仿佛才是真正立体的，甚至感觉有一阵海风从跨越过纸张吹了过来。

同样的中文也是一门极其难以翻译的文字，中国的古诗文化博大精深，一句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”被英文翻译之后竟然变成了“两只鸟在树上唱歌，几只白鹭突然飞了起来。”我想即使再有水平的翻译，也不会将一种文字背后的意境全部翻译成另一种与其无关的文字。

原著与译本，最重要的差异是情感上得差异。原著的情感由于是作家亲笔书写，所以总是表达更强烈，表现力更强。而译本经过层层搬运，难免不会保有原著那样完美。除此之外，原著的意境更加深远，作者往往充分发挥自己语言的灵性，尽其所能将文字表述地更加唯美，使人如临其境。当然原著和译本在表达上修辞运用上也是有差距的。

如果可以，

十七八岁时的我，总希望能快快长大、工作，幻想着花着自己挣的钱，一定是又满足又兴奋的吧！1999年5月大假期间，我在同学的推荐下得到一份做促销的短期工作，心中满怀期待，期待新的体验，新的感受，期待享受劳动的快乐与收获。

我被安排在铁路局一个不知名的商场里，我一大早倒了两趟车，几经打听才找到那个商场。商场里充满节日的欢乐气氛，人们川流不息，可这一切似乎与我无关。我找到食品柜台的负责人，在说明情况后，她很快将一大堆货品堆在我面前，让我自己点清数目。我手忙脚乱地将十几种巧克力分类整理好，再一一点清数量，登记在纸上。望着这么多的货品，我不禁倒吸一口凉气，什么时候才能全部推销出去呢？正当我犯愁时，突然想起同学的提醒，因为是新产品上市，有免费试吃的促销活动。太好了！先尝后买，觉得好吃一定会买的！

我找来小刀，把一种“充气巧克力”切成若干块，用牙签插上，整整齐齐地摆在托盘里，等待有人来品尝。十分钟过去了，二十分钟过去了，竟然没有一个人来品尝。来来往往的人只是不经意地瞟我一眼，瞅瞅展示架上的巧克力便走开了。我纳闷极了，这么好吃的巧克力，为什么来买呢？我的一举一动，站在旁边的一名商场售货员看在眼里，她笑眯眯地走过来，说：小姑娘，是不是第一次做

曾经，我在每天上学，放学必走的小路上，看见最多的便是来来往往的各种汽车和三三两两的同学，而如今，当我依旧走在这条小路上时，看见的景象却在慢慢变得有些不同，来来往往的车辆开始减少，同学们开始骑着一种橙色自行车从我身边掠过。而在我的视野中，改变的不止这些，路旁又多了一辆辆排列整齐的橙色自行车，我的耳边听到了一个新的名词，共享单车。

共享单车原本是外国人的设计，为了方便市民的出行，减少二氧化碳的排放而准备的，有人看见了这样的一个设计认为这是一个很好的生活方式，便和几个朋友一起商议决定在中国也弄一个共享单车，渐渐地，市民们从一开始的不屑到最后的赞成使共享单车的活动越来越受到欢迎，使更多的共享资源顺势而起，构成了一个巨大密切的共享时代。在这样一个时代中，我们不禁发现，共享正在逐步改变我们的生活理念，随着越来越多的人开始接受共享单车，人们其实更是在通过共享单车而在学习一种新的理念，及平等、文明、诚信、环保、民主的思想理念，是的，就是这样，通过对共享资源的解析，我们发现原来在人们的日常骑行中竟包含了如此伟大的思想理念，小小的共享单车、共享书店背后其实代表着一份巨大的有深刻意义的新理念正在一点一滴的渗入我们的生活中，社会中，悄悄改变着，构造着一种新的时代。

思此

——“到底何为碎片化？即，将一个整体分散为多个零块。”

信息碎片化时代随着现代社会的发展已悄然而至，在互联网大为发展的今天，人们被碎片化的支配感日益突出。左思，西晋著名文学家，在创作《三都赋》的时候，在家中的厕所，门墙上都会贴上自己的心得。由此可见，不仅仅是现代，于古代也存在着碎片化。

现代媒体是信息传播最主要的方式，它对于人类预计社会都发挥着极大的作用。现在，有一种名为碎片化传播的方式正逐渐影响我们的生活。如今人们越来越少地为了一条新闻去买一份报纸，为了一条信息守在电视前面。因为互联网上的碎片式展现直截了当地能把我们所需之物展现在我们眼前。

信息碎片化时代无疑是对我们有很大利处的，它能节约我们的时间，让我们在一个固定的时间去做更多的事，但实际上，它正在悄悄地影响着我们。

有时我们会感觉到碌碌无为的一种空虚感，因为我们利用着碎片化的信息完成的任务与目标并非我们所真正掌握的内容，它虽然能满足我们一时，但并非能帮助我们一世。

而我们为何会现在如此依赖于碎片化信息呢？在我看来，有两个方面，一个是外界这个信息化爆炸的时代，促使我们去不得不浅尝则止，每一处都浅浅地了解一点。二是因为我们内心想要成为更强大的人，那么我

记得初二时候，在一节英语公开课上，一位校外的老师问我们想不想读原汁原味的《哈利·波特》。他说，学英语的很大动力，就是可以阅读原著。当然，我也是这么认为的。事实上，到现在为止，我已经读了《指环王》《哈利·波特》《暮光之城》的英文版。同时，英美经典文学也涉猎了不少，譬如《傲慢与偏见》《飘》《圣诞颂歌》等。

个人的感觉是：读得越多，进一步阅读的时候困难越小；阅读困难越小，越想读得更多。这是一个良性循环的过程。事实上，学习的过程，如果形成了“良性循环”，成绩提升是指日可待的。许多后进生，往往是因为某一个环节出现了问题，没有及时解决，从而“一步差，步步差”，逐步落后的。学习语言更是这样，逆水行舟，不进则退；宁思一时进，莫思一时停。

阅读英文原著，首先在于选择语料。语料的内容上，宜选择难度适中的，应选择那些不借助词典，就能够大致看懂的经典原著。语料的范畴上，开始可以选择文学作品为主。阅读英文原著，其次在于循序渐进。生词比例应控制在5%上下，不宜过高。同时，选择的语料的语法复杂度，应在掌握范围之内。

读英语原著，贵在坚持。同时应做一些额外的训练。

语法训练是中学阶段必不可少的环节。不过，语

有一件事压了我很久，那便是我输掉了一次关键的开端。

许多人都说：“好的开始是成功的一半”，而我却失去了开始，老师常说：“初三是最需要努力的一级，只有打好第一战，才能有勇气咬牙坚持到底。”而我却打输了，母亲总说：“初三又加了两门课，你得从头学好。”而我恰恰相反。

我没有好的开始，就感觉没有好的结尾。我心里常常不安，没有信心去读、听、写、背，也没有勇气继续往下走。我如一只失去眼睛的小鸟，在无尽的黑暗中乱扑双翅，前方是花儿还是老鹰，我一点儿也不知道。

我不敢接受这个令人可悲的开端。日日夜夜，我都会在考虑，接下来我该干什么？

今夜，又是一个无尾的夜晚，我睡不着觉，沉重的心在狭小的空间里左挤右挤，闷的慌。

无意中，我捡起了一本书，便以它来消遣时光，书中还是一行行密密麻麻而又整齐的字，我一点儿也不领会其中的要旨，我不知道接下来会发生什么。

看着看着，几丝微风吹来，给了我点力量，我于是决定先看一篇文章，好让自己多享受会儿这轻微的温暖。

书中讲述的是我的祖国——中国的艰苦的历程。旧中国从清朝就与西方国家拉开了距离，直到建国，新中国比别的国家落后了一个世纪。这不仅仅是失去了开端，

“春种一粒粟，秋收万棵籽”。创造出如此丰收景象的自然是农民。他们用自己的双手，创造出了美好的生活，应该是最令人敬佩的，而在我七岁时的一件事，让我深深懂得“劳动最光荣”几个字。

一向在家里“衣来伸手，饭来张口”的我，听着妈妈要去帮姨娘家挖洋芋时，不禁一时兴起，充满着对做农活的好奇，我便跟着妈妈，来到了姨娘家的田地里。

天空中的太阳无情的照着大地，火辣辣的似乎盯上了这块地似的，将自己的热量专门分散到了这里。只见妈妈和姨娘手法娴熟的一把将铁锹铲入地里，用脚踩一踩铲子，然后握紧铲柄，一下子就将土壤翻了过来。只见酣睡在土壤中的一个个金豆豆兄弟显露在人们面前，它们的个头可真大！让人看了好不开心。

而我，唉，别提了。只见我蹑手蹑脚的走过去，“哎吆！怎么这么重，我不信了，我使劲提”。费了好大周折后，我也终于搞定了铲子。我学着妈妈的样子，将铁锹插入地里，“咦，有什么东西被我插着了，难道是土豆，”？我尴尬的朝四周看了看，确认姨娘和妈妈没发现后，这才长舒一口气重新开始。“加油，我还不信了，做数学题都没把我难住，挖个土豆竟把我难住了，看我怎么