开锁效果

星期六上完围棋课，爸爸开车来接我回家。

刚到楼下，妈妈一脸怒气站在下面。我心想：“不妙，暴风雨要来了！”果然不出所料，见到爸爸，老妈就是一通臭骂。从他们的话里我了解了事情的原委。原来爸爸出门前，妈妈下楼处理点事情，临出门叮嘱爸爸出门带好钥匙，她自己不方便拿钥匙。爸爸满口答应了，可是，接到我上完课的电话后，他着急着出门，竟然忘记拿上钥匙，只好给妈妈发了条短消息说明一下就先去接我了。

埋怨过后，要回到主题了，怎么开锁？物业首先进入老爸的脑海，他打了个电话，可对方说需要50元开锁费，貌似有点小贵，物业不应该为业主服务的嘛！于是，他又想起了楼道里贴着的小广告，上面就有开锁的号码，可一问，也要50元。50元钱都能买上两斤虾或者两斤肉呢，老爸想想不甘心，于是他站在楼下观察哪扇窗子没关上，而又有落脚点，他打算爬上二楼翻窗进入，功夫不负有心人，总算给他找到了，我小房间的窗子竟然有一扇开着。正当他想去实施开锁计划时，老妈在一旁发令了：“不行，别到时候锁没开成，命倒是丢了，省那点小钱干嘛！”

无奈之下，爸爸只好再次拨打开锁的电话。十分钟以后，锁匠来了，只见他来到我们家门口，拆下了猫眼，然后拿出一根特制的，造型奇特的长长的

帕德雷福斯基。简说过学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。学钢琴的人往往都具备耐心，但我却是那个独一无二的例外。

我在三岁的时候开始触碰钢琴，四岁正式学习，当时我还是一个懵懂无知的小女孩，抬起手，指尖搭在琴键上，看着琴谱，左手抬起，右手按下，合手。不知觉的，在面临各种考级之后，我渐渐专业了起来，但是面对那枯燥乏味的考级书却完全提不起兴趣，一次又一次的练习，让我变得逐渐不耐烦，这一个个的音符让我“崩溃”。直到有一次，在翻阅小红书的时候看到一个博主在弹《无名之辈》的伴奏，我的兴致顿时就来了，打印好谱子，再次去挑战自己。

我深吸一口气，双手缓缓抬起，手指轻轻抚摸琴键，开始了，指尖就像会跳芭蕾舞的小女孩，在钢琴上转了一遍又一遍，不知道为什么我对这个过程越来越喜爱，我不再感到枯燥乏味，变得越来越有耐心，在我的细心之下，这首曲子 终于大功告成。

后来，我报名了音乐课上的期末汇报，我走上去，坐下，翻开谱子，提起手，落在钢琴上，开始演奏。此时，我并没有去想这是一个多么枯燥乏味多么让人心烦的一个事情，而是在我找好了角度的情况下，这个钢琴变成了我所

在星期五的少先队课上，Vivi讲了她有一次因为门打不开，请了一个修锁工来开锁的事，没想到，我自己也当了一次“开锁工”。

星期六下午，爸妈都不在家，外婆也去买菜了，我一边哼着小曲，一边悠闲地看书。阳光暖暖地洒进窗户，一切都是那么美好。这时，我听见门口熟悉的钥匙插进锁孔的声音，外婆回来了！可是，过了好久也没有开门的声音，只有钥匙与锁孔亲密碰撞的一串“当——锵锵——叮——咯隆——”的声音，接着传来外婆疑惑的声音：“咦，这门怎么打不开？”我心头一跳，三步并作两步冲到门口。

我家的门有两扇，一扇是铁门，一扇是防盗门。铁门在内，防盗门在外，由于铁门被外婆锁上了，外婆又打不开防盗门，所以我出不去，外婆也进不来，场面非常尴尬。我赶快一个箭步冲进房间，找到一串备用钥匙，依次插进锁孔。我左转右拧，可就是打不开门。我担心地看着钥匙，用手抚了抚，又吹了口气，再次尝试，但还是不行。我有些害怕了，又去找了一把尖细的剪刀，使劲插进锁孔捣鼓着，结果当然不行了。

就在我一筹莫展的时候，门外的外婆突然说：“

天空白灰蒙蒙的，唯有路边小草叶上的霜水还透着些许清晨的清新。

一个年轻人从路边走过，匆匆瞥了一眼路边倒得七零八落的共享单车。“今天还要考试，就不帮忙扶车了吧？”他想着，迈过一辆辆破损的车，挑了辆好些的，扫码开锁，扬长而去，留下了一道看似冷漠的背影。

在开锁时，无人注意到，或许他自己也不曾发觉，他的手，轻轻地颤了一下。

骑在车上，年轻人的心中默默嘀咕着。或许，还会有别人去扶吧。况且，自己就是扶了，又有什么用呢？

曾几何时，自己也是那样热心的志愿者，在风雨云月中，一次又一次地将地上的车扶起。可他却忘不了那一次次将车扶起后，转瞬间又是一片狼藉；忘不了旁人为了找一辆舒适些的车，将四周的车挤倒后扬长而去的身影；更忘不了他上前劝阻时，对方指着自己鼻子说的那一句：“这共享单车又不是你家的，我弄倒了关你什么事！”

渐渐地，他也学会了冷漠，学会了面对那一片狼藉而视若不见，耳边常回想起那句“共享的又不是你的，关你何事”。这或许为时代所迫吧？他苦笑，也只有他自己还能察觉到自己内心深处隐藏着的那一丝不安与心疼。

学校很快就到了，而在学校不远处，便是一“片”共享单车，同样的杂乱。他正要

今天中午，吃完了饭，休息了一小会儿，就去上学了。

到了学校的到门口，我给妈妈再见。到了楼上，我发现我们班里的同学都在楼栋里等着，不知道在干什么，当时我还不知道发生了什么事，结果走近一看，发现锁芯里有半截钥匙。我明白了，原来开锁的时候，老师将钥匙拧断了，卡在里面弄不出来了，大家都在等着有人来开锁，我只好也参与进去了，等了很久。

我们等呀等等呀等，结果一个人也没有来，眼看马上就要上课了，同学们个个焦急地等待着。结果一个人也没有了，我们语文老师着急的去找体育老师了，过了一小会儿，我们语文老师吧我们体育顾老师请来了，我们的顾老师名叫顾彬彬，他非常胖，在体育课时有的时候幽默，有的时候非常凶，不过我们都非常喜欢他。

顾老师查看详情之后，他立马跑去我们学校的仓库拿了两样东西，一样锤子，一样螺丝刀，他迈着沉重的脚步上来楼，只见左手拿螺丝刀，右手拿锤子，只听“咚，咚，咚”。顾老师三下五除二将锁砸开了，我们都惊呆了。

整个过程不到10分钟，我真的是太佩服我们的顾老师了，力气可真大呀。我们大声赞叹着。

这就是我们学校里发生的一件事。

问题如同锁，方法如同钥匙和铁棒，方法不对，就如同用铁棒开锁，那是永远也打不开的；方法对了，如同用钥匙开锁，一下即可打开，问题迎忍而解。解决问题，最重要的应是找准方法，一把钥匙开一把锁。

一个正确的方法能使一个复杂的问题简单地解决。大敌当前，要冷静分析，知己知彼，并且找到正确的解决办法，才能百战不殆。秦时，项羽找准了破釜沉舟的方法，杀出一条血路，大败秦军；汉时，韩信使用背水一战的方法，最终击败项羽，取得了战争的胜利；三国时，周瑜在赤壁之战中用了火攻的方法大败曹军。这些前人成功的范例印证了“方法决定成败”这句俗话，也告诫我们，要解决一个问题，没有找准正确的方法，空费力气，是不行的。

在军事上，解决问题需要正确的方法，在科学上，也要找准解决问题的方法。牛顿发现了“地球绕太阳转需要一个初速度”的问题，但他却没有找准“万有引力定律”这一正确方法，而是将其归于“神力”，用“神力”这一错误方法，他非但没有解决问题，反而使问题更加复杂化。爱因斯坦发现了量子力学中的重大问题，却用了错误的传统方法推导，致使自己的研究五年都没有进展。而薛定谔找准&l

“哒哒哒哒哒哒。”“bū——”“哒哒哒哒哒哒。”“bū——”我捧着iPad手指飞快地在开锁界面来回点着，想偷偷地解开妈妈设置的密码，可是输了一遍又一遍都是错误的。不知试了几次，iPad的界面上出现了两行字：iPad已停用，请1分钟后重试。我一脸不悦，嘴里嘟嘟囔囔地说着：“什么？这该死的iPad，居然让我1分钟后重试？！岂有此理！”1分钟过后，我继续胡乱地猜按着。没等我按几次，它又显示出两行字：iPad已停用，请10分钟后重试。啊！这次时间居然延长了！我气鼓鼓地想：“这iPad也太抠了吧？才按了那么几次，就要我等10分钟？！搞什么啊！”我抓耳挠腮地焦急等待着，每一分钟都像过了一年似的！十分漫长。10分钟终于熬过去了，我又再次输入几个妈妈可能会用到的密码，但都没成功。这次，它竟然让我1个小时后重试？！啊！从10分钟到1小时这跨度也太大了吧！怎么办？我是继续猜还是就此放弃？经过激烈的思想斗争，我还是没能抵挡住ipad的诱惑，决定继续猜！我绞尽脑汁又想了几个密码

“哔”一声划过天际，那是共享单车开锁的声音。随着时代的不断发展，社会逐渐步入了“共享时代”。人们在享受这般便利、快捷的同时，不知是否留意，有那么一群人，在“共享”的背后，默默地用自己的肩膀，守护着这样的便捷。

我放学回家时，会经过一个地铁口。每次走过那里，必先要穿过一带“单车丛”。吸引我注意的，是一位年近六旬的老爷爷。他身着一件橘红色的马夹，背后写着“共享单车管理员”。他每天都在花花绿绿的单车丛中穿行，时而弓下腰，用手摆弄着车上的锁；时而将乱停乱放的单车整齐地摆回到原位。他的头发几近花白，戴着一副老花眼镜。每当他弯下腰检查单车是否有损时，活像一位经验丰富的老先生，认真教导着自己的学生，有时还起身，嘟囔着，摇摇头离开。

那一次，雷雨交加。大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空倾泻下来，狂风像一只饥饿的狮子，怒吼着向墙壁撞去。我拉紧外套，快步走回家去。又经过那个地铁口时，我站在旁边的屋檐下避雨。目光却在四处搜寻着老爷爷的身影。不料，四周的单车附近都不见他的踪迹。“天气这么恶劣，也难怪他不工作。”我想着。突然，马路对

你们期盼什么？盼春节？盼手机？盼玩具？嘿！告诉你们吧，我盼的是未来。

有一些同学问我，说我期盼什么。我都会毫不犹豫地回答：“盼未来！”

想象中的未来多么丰富！

一个周五的下午，那时我已经长大，从公司下班了。来到我的概念车前，说了一句：“人脸识别开锁”。车便回应：“正在扫描。我挨近了车窗，“哔哔哔”的声音响起来，车门打开了。我坐进车内，把手机放在了抽屉里。系统问我：“主人，您要去哪里？”我说：“回家。话音刚落，汽车已经启动了，我双手紧握方向盘，车子开动了。

刚走了几分钟，前面就遇上了堵车，一大堆车密密麻麻地聚集在了一起。我心想：“完了，家离公司太远了，照这样的速度明天凌晨也回不去呀！”系统好像读懂了我的心思，说了句：“开始飞行”。我大惊失色，“妈呀！飞行？我……这也太危险了吧？”这时，我的手机响了起来，“喂，老同学，我是贾华钰，一会儿班长的生日宴会你来吗？”我说：“我先回趟家，一会儿就过去了&rdqu

对于阅读，兴趣是前提。同学自主阅读，自享其乐；对自己爱看的书，带有浓浓的兴趣和满满的热情，才会有效果。而有的同学被迫阅读，勉强阅读，若是不喜欢硬着头皮看，怕是书看不成，也会消减自己对书的热爱。如何才有好的阅读效果呢？

好的阅读，选书很关键。世上的书很多，古典的、现代的、通俗的等，一旦进入书店，我们常常目不暇接，甚至不知所措。看哪些书好呢？不同的时期不同的兴趣，应该看不同的书。像我们初中生，我认为要看一些老师推荐的书，看一些中学生古典文学系列，比如四大名著。

阅读的地点也很重要。要选择能让自己心静下来的地方看，才能甩掉一切羁绊，沉浸于书之海洋，不论是书房、客厅、厕所还是大院，甚至是繁华大街，喧闹小巷。只有全身心投入到书中趣境，就能和它亲切交谈，尽情感受书之魂，墨之香。

提高阅读和写作水平，准备一个摘抄本是很必要的。书之秘境是奇妙的，字里行间随时可能会触及你的心灵，动人心弦，这时你可把它记下。闲暇时翻来细读，便会生出另一番味道，此时，你就将它深深烙在了心里。

追根究底，阅读其实没有什么方法，只靠“兴趣”二字，不必对书淡泊致远，也不必对书冷眼旁观，更不必对书嫉恶如仇。慢慢走近书，亲近书，打开书，你会恋上它的。