异形瞳孔长方形

它被人们从超市里取回家，它是饼干。饼干躺在货物架上，高兴地看着人们，等待着人们取走美味的它。长方形，一种美味，一个生活。

一个女人拉上它的拉链，它是一个包。街上，许多人都携带着自己的包。有人提着，有人背着，有人斜挎着……长方形，一种匆忙，一个社会。

它在学校里无处不在，学生们的手上，老师的桌上，都有它的身影——书！它给人们带来无限的知识，是人们的掌上明珠。它在大作家的笔下产生，是无限知识的源泉。长方形，一个知识，一种思想。

在旅行家的眼中，它是一个野餐垫。你瞧！沙滩上，一个个花花绿绿的野餐垫平铺在上面，大伙儿都在上面说说笑笑。有的躺着，有的坐着，沙滩上一片祥和的景象。长方形，一种享受，一种浪漫。

它是背在农村孩子身上的背篓，容量可大了。小孩子们在养猪、劈柴时，它总是小孩子们的好帮手。长方形，一种快乐，一种风情。

它是一扇通往另一空间的门，家里防盗都靠它。它为人们的生活带来了许多方便，在防止隐私秘密泄漏方面用处可大了呢！长方形，一个时空，一种警惕。

它是一栋住满人的房子，不让人们流离失所。它令人快乐，令人悲伤，但也令人安心。住在一栋房子里，也使邻人与我更加亲近。房子，永远幸福温馨的港湾。长方形，一个区域，

长方形是积木。在小时候，我和姐姐一来我家，我就喜欢把我的积木给她玩，我和她一起堆梦中的城堡，姐姐真的十分好看，十分逼真。长方形的积木，盛满了童真的欢笑。

长方形是画册，我和姐姐喜欢在上面画一些天马行空的东西，长方形的画册画出了美好的想象。

长方形是桌子。在暑假里，姐姐喜欢用我最爱的那个蓝色桌子做作业、看书、画画、给我讲题，那时我总会聚精会神地听着那些未知的东西。长方形的桌子，铺满了未知的好奇。

长方形是姐姐送我的本子。我的生日终于来到了，姐姐给了我一个精美的盒子，我迫不及待地打开看，哇！竟然是我最喜欢的本子！我兴奋得蹦蹦跳跳，从那以后，我每天都记录着美好、快乐的回忆。长方形的本子，记录了美好的点点滴滴。

长方形是姐姐和我的照片，我和姐姐去的每一个地方都被相机记录下来，变成一张张照片。长方形的照片留下了灿烂的笑脸。

长方形是美好的东西，它看着我与姐姐的成长，分享我与姐姐的快乐，记录我与姐姐的回忆，它是姐妹情的守护者与见证者。

它是那各种各样，多姿多彩的日记本。它记叙着美好的经历，记叙着朋友们的笑声，记叙着爸爸妈妈的陪伴，记叙着胜利的喜悦，记叙着童年的往事。是它，让我生活得更快乐，充实。

它是那许许多多，大小不一的书本。我仿佛回到了过去，看见诗仙李白正在潇洒的写作，听见那赤壁之战的喊杀声。这些使我快乐，使我忧伤，使我叹惜，是它――丰富了我的生活，让我的生活充满乐趣。

它是那些泛黄的相片。里面记录着我成长时的欢声笑语，记录着生活中美好的过往。看到它，仿佛回到过去，回到那一天，重新体会那快乐和激动。它是对亲人的思念，是以同学的留恋。是它，让我对逝去的生活有了留下的痕迹，有了回忆的瞬间。

它是那本无字日历。要靠自己去书写每一天。在你成功时，悲伤时，欢乐时，孤独时，你都可以把自己的心情，和发生的事写下来，成为一段记忆，让痛苦过去，让欢笑留下。是它，让我明白阳光总在风雨后。

它是一扇门。也许是阳台上的玻璃门，当你推开时，让你感受阳台上美丽的风景；也许是阁楼上的一扇门，里面是未知的房间，打开它，让你看到事物新的一面；也许是家门，打开它，让你体会幸福，体会团圆。是它，让我有了生活的避风港。

长方形是丰富多彩的，它代表着人们的无限猜想，或是一扇门，一张照片，一本书，一本日历…&

我是一个储藏文具的长方形盒子，如果有人要放文具用品的话，我就是不二之选。

当文具不需要用的时候，就可以放到我的“肚子”里；要用的时候就把它们拿出来。

在文具眼中，我的身体又黑又大，虽然我不能像铅笔一样在纸上画出优美的图案，也不能像橡皮那样以柔克刚，更不能向彩铅一样既画出优美的图形，也画出鲜艳的颜色，但我的“肚子”是它们唯一的家乡。

或许在主人眼中我既不能写也不能画，但是如果我有一天不见了，主人的文具又该放在那里呢？

记得一天，我正在家里安然地躺在书桌上睡觉，等待主人来拿去上学时，主人大步地走向书桌，把一支铅笔和一块橡皮拿了起来，然后漠然地从我旁边走过，连瞟都没瞟我一眼。看到主人远去的背影，我真的很想哭。我想哭不是因为主人把我忘记了，而是因为主人不但忘记了我，还把我满“肚子”的文具给忘记了。我想现在主人已经在学校里了吧，我猜他现在肯定正在四处翻找自己的文具吧！

好不容易等到了放学，主人急忙地冲回家，四处寻找着我，可惜最终还是没找到，因为我想给主人一个小小的教训，要让主人体会到没有我的痛苦。我在主人还没有回来的时候，就已经偷偷躲到了床下，主人把家里翻了个遍，最后终于在床下找到了我。

自从

虽然，许多游戏已销声匿迹，可是，这并不说明人与人之间的快乐被消来。有一种东西，它多少次被人们丢弃，又多少次重新兴起，这就是异形币。

记忆中，异形币有许多种类（形状），有圆有方，有三角形的，数不胜数。当然，也有许多属性，正方形和长方形不易被翻，圆形是中等，三角形容易把别的打翻，还有正六边形、椭圆形等也各有不同。反正一般人喜欢用圆形的异形币，因为，其它的比较少，比较稀有呢！

最简单的玩法就是石头剪刀布开局，把别人打翻，那块异形币就归你了。“叮！叮！”这清脆的声音时常在校园回荡。不过，你可别忘了，还有高手之间的较量。甲、乙二位高手正在比拼，甲拿起异形币，放在地上，用指甲碰三下，用那三角形异形币狠狠朝乙的打去，可是没翻。甲只好拿异形币回来，在地面擦了三下，又用指甲碰了一下。这才是高手技巧，主要为了增加防御力和攻击力。

厉害点的玩法就是挽阵，可以不断地换异形币，也可以一个在那里挡，三角形的在不断地打翻别人的，这样超爽，尽管这种玩法不流行。

说到不流行，还真有几种玩法只有少数人知道——以异形币上的石头剪刀布来决定胜负；以异形币上的攻击点值决定胜负，以猜上面的色子点数决定胜负。

怎么样，这异形币是不是很有意思呀？可它的

不必说撒娇的模样，不必说见到你时的喜悦，单单是那双瞳孔，就惹我怀念。

初见那天，碰巧是我的生日。而那一大早上就将我叫醒的你却使我散去了起床气，起床气是每日都有的，可当一只棕色的阿拉斯加用他那双清澈的瞳孔看着你时，你还怎么忍心向它生气。

哪里还记得什么生气的时候？只记得两个“小朋友”在家，遇到打雷时的慌张。原本熟睡的我因为雷声而惊醒，在我房间的你又表现得焦躁不安，更没有心思睡觉了。一下床你就向我扑来，那时候的你还小，两个月大跳起来却已快和我差不多高了。在你那清澈的瞳孔里又看到了我自己。

偏是那双瞳孔惹人念

刚上初一的时第一周，你又是否有些无事可做？是否又去翻箱倒柜？是否又追着那球到处跑？反正我每周回来做过固定的事就是帮你找球，那是我不在时陪你的玩伴，那是天天被你玩着的球，那是我送你的第一个礼物。

它时而会出现在沙发下，时而又会跳到茶几上，时而还会跑到冰箱下……这些都是你干的好事，可我又有几时想过，这球又只能用来怀念。

那是个夏天，我失去你的那个夏天，说好要带你去玩的那个夏天，是你陪伴我的第五个夏天。

天热了，当然要买雪糕，母亲还叫我多买几个放在家里，当时我还没想什么我还说要带上你一起去。可母亲非是不让，说什

有一个正方形，它听说外面的世界很精彩，就离家游玩。等他玩了一圈，想回家了，却因为离家太远，找不到回家的路了。

正方形只记得它的家在图形镇，于是它四处打听问路，终于回到了图形镇。可是一到图形镇它就傻眼了，这里这么多的图形，哪个是我的家呢？

它先敲开了圆形家的门。圆形说：“我们没有角，也没有直直的边，是由一条曲线围成的，你不属于我们家族。”

正方形又来到了三角形的家，三角形说：“我们只有三条边，三个角，而且内角和是 180 度。”正方形看了看自己，有四条边，四个角，四个角之和是360度，所以很明显，这也不是自己的家。

正方形找啊找，它想到自己有四条边，于是就去了四边形的村庄。四边形说：“你属于哪一类呢？我们这村里有长方形、正方形、平行四边形和梯形！”正方形掂量了一下自己，我的四个角都是90度，肯定不是平行四边形和梯形。四边形又说：“那这里有长方形和正方形，你四条边相等吗？”正方形连忙说：“相等相等，我的四条边都相等！”“既然你四条边相等，四个角都是直角，那你一定是正方形！”四边形肯定地说。

就这样，正方形终于找到了

星期二，大课间的时候，舞龙表演马上就要开始了。

全校都来到操场上，坐成一个长方形。长方形的边缘是各个班级，而长方形的中心部分，就是舞龙的表演区域了。

两条龙卧在操场上，又被一群江海小记者举起来，这才看清它们的面貌：一条红艳艳的，一条金灿灿的。它们又大又长，一对角就像鹿茸。眼睛又大又圆，像两颗巨型的珍珠，炯炯有神，正盯着我们。嘴巴一张一合，可以看见里面的血盆大口。胡须长长的，像一位老人的胡须。身上的鳞片金光闪闪，把我们的眼睛刺得睁不开。尾巴翘得老高，摇来摇去，似乎在鄙视对方。

舞龙开始了，风“呼呼”地刮着，树叶被风吹得“沙沙”直响。一位老爷爷“咚——咚——咚——”地敲着鼓，一位老奶奶“当——当——当——”地敲着锣。这时，龙珠动了起来，向前走去，龙也往前走。随着龙珠和龙越走越快，渐渐变成跑，鼓和锣也“咚锵咚锵”地越敲越快。原先的“咚——咚—&md

长方形的断想

凝视着长方形的黑板，这是老师向我们传授的知识。老师呕心沥血，将知识源源不断的输送给我们，使似博览群书，才高八斗，他们始终有一个坚定的信念：帮助我们成为社会上的有用之材，国家的栋梁。

凝视那长方形的日记本，那是朋友一年前送我的礼物，里面饱含着朋友对我的关心。我拿它记录我们生活的点点滴滴：今天发生了什么事情，心情怎么样，内心的倾诉等等。我始终坚信我和朋友们的友谊之花能开得更加绚烂！

凝视着那些各式各样的书，是他们引我走入读书的殿堂，长出了读书的嫩芽。每当翻开书，闻着淡淡的书香，心沉醉在书的海洋之中，那是何等的享受啊！书就像一个老朋友，一会儿让你敞开心扉，一会儿跟你谈古论今，一会儿跟你促膝长谈，一会儿跟你高谈阔论，书使我有了写作的念头。

凝视着那古铜色的餐桌，每当我的肚子发出“战斗警报”时，上面就会有我要消灭的对象：西红柿炒鸡蛋，千张肉丝，红烧肉，可乐鸡翅……算了，不说了，说得我“口水直下三千尺”，每当我狼吞虎咽时，妈妈就和蔼地说：“吃吧，吃吧，多吃点儿！”那话语包含着对我的寄托，对我的希望和那血浓于水的母爱。

回到现实，桌上又是那一摊作业，虽然

体育课上，彭老师带我们做游戏，我最爱的游戏是赶鸭子。

开始，彭老师在地上并排画上两个宽2米，长20米的长方形，当作池塘；在长方形的一头放一个大盒子，当作鸭笼。小朋友们平均分成两组，分别站在长方形的另一头，扮演赶鸭人，每人的脚前放一个网球，当作小鸭。

游戏开始了，每组的第一人双手张开，迈开脚步推着小鸭迅速前进，直到将鸭子赶进笼子里，然后，跑回队伍里拍一下第二个人的手，由他继续赶鸭进笼。在赶鸭的过程中，只能用脚推着鸭子前进，鸭子不能跑出池塘，否则必须在原地停留5秒钟，才能继续前进。在相同时间内，笼内鸭子数量多的获胜。

通过一节课的紧张角逐，我们这一组获胜。