弈奕的读音

【学奕改写】

作者：宋思雨

从前，有一个人在他们整个国家最会下棋的一个人，在这个国家里，无论是那一个人和他一起下棋，就一定是屡战屡败。这个善于下棋的人就是：奕秋。

后来，远方有两个年轻人得知奕秋下棋的技艺非常的高超，于是从千里迢迢找到奕秋，然后，拜他为师。很快两人都学到了一些技艺。可是，从某一天开始，两个学生的差距就越变越大，越来越大了。

从那一天开始，其中一个学生，天天刻苦练习，每天都只听奕秋的教导，只要一有时间就会和老师下一盘棋，同时，每天，他在自己练习时，如果遇到了困难一定会去请教老师。学会了，便和朋友下一盘，赢了便继续钻研，如果输了，就会找到输的原因，然后，通过各种办法来取长补短，于是，他的棋艺越来越好，成绩蹭蹭蹭的稳步上升。

而另一个就不是这样了，虽然两个人都在一个教室学习，听一个老师讲课，可是，他每天一上课就像窗外望去，失神。他总是在想：如果现在天上飞过一只天鹅该多好啊，这样我就可以把他射下来，要么吃了，要么就玩死……嘻嘻嘻。为此，他虽然学了很长的时间，可成绩却刷刷刷的往下降，于是，两个人的成绩就拉开了。

最后，一个人学业有成，一个人到头来，却是竹篮子打水-——一场空。后来，故人都知道他的智

从前有一名很有名的棋手，他的名字叫秋，因为围棋下得很好，所以人们叫他弈秋。

一天，有两户人家因为久仰弈秋的大名，便都把自家孩子交给弈秋，让弈秋教他们学下围棋，弈秋也答应了。

这两个学生上课时都认认真真，专心致至，不相下上。而弈秋也是尽心尽力地把有关围棋的知识传授给这两位学生。经过几次围棋的”实战“后，弈秋发现这两个学生好似暗暗较上了劲儿，都想努力争个第一，弈秋知道这件事后，为他的弟子的好学感到高兴。

因为其中有一个学生因为生病落下了一些课，另一个学生便超过了他，夺得了第一。那个学生无论怎样追，也赶不上第一的那个学生。

过了几年，弈秋对他的两个学子说：“你们把有关围棋的下法都学完了，现在你们就下一场，让我看看你们谁更厉害。”于是，那两个学生就坐到了棋盘两边，对下了起来。

这两人棋逢对手，一连坐了几个小时，一会儿都没有休息，弈秋也在旁边陪着他们，等着他们下棋结束。

眼看那个技高一筹的学生就要赢了，但他刚拿起棋子，便倒了下去。弈秋连忙上前将他扶起，发现他已经昏迷了过去。

弈秋摇摇头，说道：“太可惜了，本来他是可以赢的，但谁让他体质这么虚弱，棋还没下完就昏过去了呢？一切运动都是要体力与经神融为一体啊！&r

【学弈】

作者：孙佳程

有一个叫弈秋的人，是全国最善于下棋的人。

有一次，他教两个十分赋有下棋天赋的学生下棋。其中一个学生听得十分认真，只听弈秋的教导，心里想着如何破解弈秋的棋，想着如何打败对手，有时候会问弈秋：“师傅，这步棋怎么解”弈秋就会耐心的指导他。另一个学生虽然也在听弈秋的教导，看弈秋下棋，可是心里却想着天空中有天鹅飞过来，想着如何拉弓搭箭把它射下来，来一展自己的射箭技术。每当弈秋讲完一课后，都会问；“学会了吗？”他都会似懂非懂地点点头，附和着说；“听懂了。”

虽然他们两个在一起学习，可是最后第二个学生不如第一个学生学得好。后来他心里想；我也在听老师讲课，可是我学的不如他好，难道是我的智力不如别人吗？弈秋告诉他；“不是这样的，是因为你学习的太不专注了。”

这个故事告诉我们态度决定一切和学习时专心致志的人定会学有所获，三心二意的人结果就恰恰相反的道理。

【学弈】

作者：霍圣奇

在我所住的国家，有一个秋的人，因为他下棋很棒，所以大家都叫他奕秋。

一天，奕秋收了两个徒弟，他们一起坐在席上，奕秋一边下棋一边讲着下棋的的技巧。

其中有一个人专心致志，只听奕秋的教导。时不

古代时期，有一个人是全国最喜欢下棋的人——弈秋，让弈秋教两个人下棋。

弈秋教导两户人家的孩子下棋。他们互相问好，介绍自己，盘腿坐下了，棋摆在他们中间，开始下棋了。其中有一个人很专心，心无旁骛，勤奋好学，弈秋教什么，他就用心记什么，只听弈秋的教导，很有耐心听弈秋教自己，也不贪玩儿；而另一个人，虽然在听，但是，心不在焉，学一会儿玩一会儿，有一天弈秋在教他们下棋，他就想到，天上有一只天鹅飞了过来，他正在拿着箭去把天鹅射了下来，手里拿着天鹅站在那里很自豪“看，我对厉害！”。

弈秋把课教完了，他们两个一比赛，用心学习的一个学生总是赢，而另一个不专心的学生，什么也不会。用心学习的同学劝另一个同学：“你好好学习吧。要努力呀！”

最后，专心致志听课的那个学生，把弈秋的本领都学到了，有了很好的前途；另一个正在听课心里却想着射天鹅的那个学生，没有了前途，一败涂地，正在家里种田！难道是他的智商不如前一个同学吗？回答“不是的。”

【学奕】

作者：胡艳聪

全国亦秋是最善于下棋的，有人让弈秋教导二人下棋。

弈秋教导的二人中，弈秋上课的时候，其中一人非常认真的学，只听弈秋上课。

弈秋教导的二人中的另一个人，弈秋上课的时候，那个学生心里想：“有一只天鹅马上就要飞过来了，我要拿着弓箭对准天鹅，一松手箭射出去了，刚好射中天鹅，天鹅一下就掉到了地上。”

他们学了很长时间，第一个人他取得了很大的成就，他把弈秋教导的全部学会了，而另一个人，什么都没有得到，他连弈秋讲的是什么都不知道。

别人说：“难道是他们两个的智商有差别吗？”

弈秋回答说：“唉，不是，是因为第一个人上课专心致志学到了我所教的，而另一个人上课心里总想着别的，什么都学没学到，所以他们之间的成就就有了很大的差别。”

【学奕】

作者：郝兵雨

有一个名叫秋的人，他是全国有名的下期高手。一天，两个学生登门拜访，想要学下棋，弈秋就找了一处风景优美的花园，在那里教他们。一个学生非常专心，他想：我一定要好好学习下棋，学会下棋，不是为了我自己的名义，而是不让老师白费劲，还会给老师增光添彩。这个学生非常认真，学的时候，有一处不懂，他连忙问：“老师，这里为什么要把棋下到这里？&r

日子一天一天过去，学生时代的光阴一点一点流逝，在这些时光里，学习是主旋律，但让我收获更多的还是和父亲对弈时的快乐。尤其是父亲那各式各样千奇百怪的悔棋方式更让我在紧张的学习之余享受到了一种说不出的放松。

这天，我完成了学习任务，看天色还早，又瞥见老爸正无聊地看电视。于是，我立刻搬来棋盘，冲着老爸说：“老爸，快，下棋啦。”说时迟，那时快，老爸飞快地关掉电视。一转身，一扬手说：“下就下，来，摆棋。”说着，我二人就各摆各的棋，一场大战又要开始了。看着老爸着急的样子，我一伸手大声说：“咱有言在先，今天可是不让悔棋哈！”爸爸“嘿嘿”笑了两声，拍着胸脯说：“儿子，老爸是谁，有实力，不悔！”

摆好棋后，老爸上手平炮打卒，我也不甘示弱，跳马，出车，不在话下……杀到中局，老爸凌厉的攻势被我瓦解，转而被动防守。这时，我集中优势兵力，攻打老爸右翼，让老爸连丢了好几个子。老爸一看可傻了眼，急得抓耳挠腮，继而点点头，目光中满是赞扬地说：“呀！儿子，下得不错呀，来，再摆回来，我欣赏一下。”我正得意时，听得老

这天下午，在外逍遥一番，拖着疲惫的身子回家，慵懒的日光斜照在我缓缓流淌着滚烫汗水的脸上，我一步一步向家挪去。

快到家门口，一声清脆的木块与木板的撞击声传入耳中，我稍一怔，加快了步伐。走到门口，哟，象棋？只见两位老者席地而坐，紧夹着一张黯淡而富有光泽的木质棋盘，掌心般大的圆棋子在棋盘上沉稳地卧着。两位老者一言不发，一位身披白衫，短须长眉，眯着眼暗笑；另一位体附黑袍，短发长髯，正用手捋着须髯，垂头沉思。

顷刻间，风起云涌。厚厚的雄云吞了燥人的太阳，留下几缕挣扎着的光辉；狂风造作，吹得那棋盘瑟瑟抖动，与支架发出急促的哀号；白衫老者的衣衫半扬空中，他眼睛眯得更紧了，另一位黑袍老者长髯随风乱飘，却似看破了什么，嘴角微扬。

“啪！”一声，吓得我一颤，以为是空中惊雷，实为黑袍老者定棋步，夺敌一子。白衫老者使劲睁了睁眯着的眼，浑浊的眼睛却闪闪发亮，托起一副长眉，他毫不犹豫挪棋，损敌一子。总体来看白衫老者处于劣势，被敌不断进攻，一步一步占领了地盘。

正以为黑袍者胜已成定局时，太阳的光似锋芒，刺穿阴厚的云，在大地上爬着，缓缓地，慢慢地，爬上了那充满悲壮的棋盘，正巧将“楚河，汉界”割离开来，却好像切割了永恒与刹那。

斜阳照在白

窗外，和煦的阳光穿过云层，几只小鸟落在电线杆上，不时传来几声啼啭，它们仿佛也想来参加我们的这次象棋文化盛宴？

教室内，“战场上”，弥漫着一股“战尘”，“硝烟”等混合而成的奇特味道，让人兴奋，紧张。屋内静极了，只有棋子落下的清脆的“啪”“啪”声，可战争却在这其中愈演愈烈？“老师，我赢了！”随着一句话，打破了这宁静。赢棋的面露喜色，输棋的如释重负，叹了口气，继而又在一旁观起战来。

我坐在座位上，我的对手是一位“女中豪杰”，虽算不上闭月羞花，却活脱脱一个“王熙凤”的翻版。她的棋艺不错，才下了几回合，我就冒出了冷汗。

看着那张棋盘，并不大，在我眼前却如同一座山，压得我好累，好累。突然，我眼睛一亮，兴奋起来，对手看着我奇怪的举动，有些丈二和尚——摸不着头脑了。她拼命睁大了眼睛，瞪着棋盘，仿佛要把棋盘看穿了似的。我干脆利落，将军！这回轮到她愁眉不展了，上老将？就要损失一员大将；不上吧，老将就没命了。我心里喜滋滋的，每一根神精都欢悦起来，屁股有些坐不

人与事都在来来去去，我和你又都在缘聚缘散中悲欢离合。感慨有时是一种获得，它或许与年龄相关，又或许不大相关。抛开年龄的束缚，我们笑看人生。

有的时候，这个淡然一笑就是一份获得。想得到的得不到，最喜欢的远离自己，不喜欢的却总是跟着自己。人生在世患得患失最为痛苦。于是大家在不停的追逐，却永远无法看穿。我们都很茫然，所以才不快乐。但当我们真的找到人生价值的时候，却蓦然回首，发现忙忙碌碌追求的只是一场空。

庆幸缘分让我早些明白了一些。人生如戏，人生如弈。懂“弈”重要，因为要生存。但懂“戏”则更为重要，因为我们要回归生活。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小