弓11bp

过年大扫除时，我又看到了那张已存放多年的弓，我慢慢地拿起弓，它还是那么结实，我用湿抹布轻轻擦拭着上面的尘埃，看着它，脑海中满是童年的回忆。

这张弓是我小时候，爷爷为了哄我开心而专门做的，花了整整一个月的时间。在那段时间里，爷爷可以说是用尽了心思，还专门请了一位老师傅，爷爷用的是最好的木材，每天悉心打磨，生怕有一点瑕疵。

为了能给我做一张弓，爷爷放下了常年叼在嘴里的烟斗，脸上的皱纹也比以往更加密集。这一切我虽然都看在眼里，可由于我的天真幼稚，不懂得珍惜，在这张弓还没问世前，就被我扼杀在摇篮里了。

那天刚好是邻村有老会，大家忙着赶会看热闹，爷爷也不例外，放下打磨了半个月的弓，重新叼起了烟斗陪奶奶去赶集。家里只剩下我和一张还未完成的弓，爷爷走之前反复嘱咐我不要碰那张弓，可好奇心驱使着我非常想摸摸那张弓，正要伸手，想起爷爷的嘱咐，赶忙把手缩了回来，在经过几番激烈的思想斗争，最终好奇心战胜了自己，我也成功地把这张未完成的弓掰坏了。

爷爷回家看到被我弄坏的弓后，沉默了半天，单兵没有半点要责罚我的意思，只是比平常更加爱惜这张弓了，又过了半个月，这张弓完成了，上面有爷爷雕刻的花草，美中不足的是，弓把儿上有个缺口。当爷爷高兴的把弓给我的时候，我却喜欢上了打游戏，对爷爷

在婆婆家，我望着满山遍野的竹子和粗壮的木头，心里冒出一个大胆的想法：为什么不用这些东西做把弓和剑呢？我为这个想法激动不已，马上找来老爸老妈，请他们帮我做竹弓和木剑。

竹弓

老爸帮我做竹弓。他选了一根较细较短的竹子，用手当尺子，一量：刚好。他先将竹子两头各削一个凹槽，又找来一根棕色的细绳，把竹子两头抬起，再把脚踩到中间，将细绳死死的绑在两头的凹槽中，一把简单实用的竹弓就做成了。另外他还给我做了几只箭：他去找了一些芦苇，将它们的杆砍下来，再把竹子做成的箭头安在芦苇杆上，一支箭就做成了。

木剑

另一边，老妈正在做木剑。她把一根不到半米的木头削光树皮，削成小木棍，之后，她把木棍的前半部分削得扁扁的，后侧刮得圆溜溜的，一把简易的剑就做成了。接着，老妈对剑进行“升级再造”，用柴刀慢慢的“修理”着剑柄和剑身，照着画好的图案，细细的雕刻着？又拿起剑左瞧瞧又看看，然后又进行“修理”。在老妈的努力下，木剑终于完美“出炉”了：剑身平滑，找不到一点木刺，剑柄上的花纹很是漂亮。老妈还用一些红毛线，给我做了一个剑流苏，十分好看。

经过竹弓和木剑的搭配，我像及了武侠小说中的女侠。对了，你

我是一张弓，能作为一张弓我很荣幸。我的身体由黑檀木制成的，非常的好看，我的实力也很强，凡我发出去的箭通常都很远、很准，所以，我因此倍感荣幸，主人也十分珍惜我，小心翼翼地呵护着我，经常给我擦拭身上的灰尘。

有一天晚饭后，主人又拿出我，替我擦拭身上的灰尘，看着、看着，主人眉头就皱起来了。我不明所以，接着听到他喃喃自语道：“你很优秀，虽然样子笨重，但这不影响你的真实水平。只是，一张好的弓，就应该十全十美，不仅要有超凡的水平，还要有华丽的外表包装，这样才更能体现你的价值。”我听着听着，越听越听不懂，感觉主人要对我做什么。果然，不出我所料，在以后的几天时间里，主人翻阅了许多的图画，并请了许多雕刻工来共同商讨在我身上画什么，大家各抒己见，最后主人拍案定成了行猎图，因为弓箭本身就是行猎的。

从此以后，我的日子就不好过了。那个工匠整天在我身上写写画画，弄得我直痒痒，过了几天，我有种不好的预感。果然，那人竟拿了刻刀要在我身上刻画，我很害怕，但害怕也躲不过，那刀割在身上，真不是滋味，痛死我了，我觉得我快要死了。我心想：虽然我没有华丽的外表，可我有超凡的水平，外表好并不一定实力就强。工匠每天折磨我，疼得我死去活来。主人也每天来看我，可他似乎对我

说起我的小提琴学习之路，其实并不像你想的那样轻轻松松。相反，那可真是“困难重重”。就拿最近一年的跳弓学习来说吧，看老师和电视上的大师们跳得那叫一个轻快，其实从“想跳”到现在的勉强可以说“跳起来”，其中滋味只有已经走过的人才知道。

第一次尝试

我想学着干老师像“炒菜”一样跳起来，可是被批评说那真的就是在“炒菜”，更谈不上轻快。不行那就换吧！

第二次尝试

干老师说要像钟摆一样随惯性自由摆动，要让弓子自然地掉落在琴弦上。我努力地让弓子尽量“自然”掉落在琴弦上，可是，干老师说我掉落得还是太刻意！所以还是逃不开砸琴的命运。

第三次尝试

干老师说我跳弓学得慢，都是因为基本功不扎实，右手持弓太僵硬，大臂太高。她想了一个专为我这种鸡爪子手和放不下的大臂设计的好办法：在练自然跳弓时，先达到158速度，然后把大臂抬起，这样就能跳起来了。

这也行？我将信将疑地一试：哈哈！果然好用！干老师真聪明！干老师一脸无奈地看着我。这个方法用了一段时间都很管用，尤其在练习《第二圆舞曲时》。

可是，不是所有的曲子都适合自然跳弓，比如这次比赛的曲目《花儿为

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师说：“我们今天玩一个‘左右开弓’的游戏。”林老师话音刚落，于溱同学就说：“没给我拿张弓，让我怎么开弓？”这句话逗得我们哈哈大笑。

老师细细讲解了这个游戏的内容和规则，这回同学们才恍然大悟，原来是关于锻炼左右脑的游戏：右手一上一下，左手一上一横一下。

游戏开始了，我们组选了吉米，别的组选了于溱，老师让这两位同学先来比赛做游戏。

老师下令，预备开始，吉米，侧耳细听，随着口令不慌不忙地做着动作，她的动作是那么娴熟，那么从容，一点也没出差错；于溱却越做越乱，根本没按口令做动作，搞得我们头晕脑胀。

比赛结束后，是吉米嬴了，于溱却不服输地说：“从哪里跌倒，就从哪里站起，我要再向吉米挑战。”瞧他多勇敢，多自信，老师便多给他一次机会，这次他跟吉米打成平手，他这种不轻易言输的精神，赢得了大家热烈的掌声。

回家后，我要教会我的爸爸妈妈，让我们一起来决赛。

双11来临，各路大神都做了掏空钱包吃土的准备。

淘宝、京东等一系列购物平台也是给出了很大的折扣，以此来吸引消费者。从9折到5折，再到抽奖送，各种营销方式层出不穷。

我们家也不例外，离双11还有两天，全家人都在刷着淘宝、京东……我问道：“不就是个双11吗？有没有必要这么拼？”我妈马上接声道：“当然要了，难得一年一次的好机会。儿子，你过来看看这件衣服好看吗？”我无奈地走过去，瞄了一眼屏幕说道：“一般般吧。”我妈一脸兴奋：“这打5折呢，真是太划算了。”

我家一般11点关灯睡觉，可11月10号这天，11点过了，我们毫无睡意，全都在等12点钟的双11。离十二点还剩两分钟了。这时，全家人面色凝重，搞得我大气都不敢出一口，气氛莫名有点诡异。咚！咚！凌晨的钟声敲响，家里人全部疯狂点击着屏幕，可怜的屏幕。

努力当然没有白费，共抢到了6件打折商品，这般成绩也算不错了！期待下一个双11！

清晨，初春的青草还眷恋着昨日的露水，在清新舒适的、温暖明媚的阳光下显得羞羞答答。11岁的季节啊，我们正在悄然绽放！

11岁的我们，经历过孤单、疼痛；11岁的我们，经历过胆小、害怕；11岁的我们，经历过收获、欣喜……校园、教室、老师见证着我们成长的印记；校园、教室、老师记录了我们每一次的别离和相聚。

六年的小学生活丰富多彩！而我们也即将拥有理想中学的梦想，我们相信所有的努力终会化成一场丰收。五十多位同窗好友共同编织着这一季的图案，我们知道今天肩上的担子重了许多，身后有太多的期盼！为了明天的梦想，为了父母的心愿，为了付出的回报，再累，再难，我们都会一直走下去！所以，朦胧的星光下，昏暗的灯光里出现了我们的身影；疲倦了，累了，却丝毫没有放弃，执著着，坚定着！

读书和学习是我们11岁小学生的主色调。当我升级到小学六年级时，老师和家长就时常在我们耳边说：“关键就在这一年了，它决定了你明年的命运。”当我翻开厚重的语文书时，一篇篇较长的文章，让我读得口干舌燥，书中的古诗文令我如此陌生，但我坚信自己能克服困难把它学好。当天的功课，要当天弄懂。我以前常犯一个毛病，就是当天上过的课，只弄个半懂就放下了，心想，等期末总复

篇一：教养中考作文

宋好

昨天

教养体现在那里？体现在我们日常的生活中，也提现在日常的细节中。中国是一个很有礼貌的国家，当然也有许多礼貌的细节。

比如，在我们的学习中，每次老师在上课前一段时间做在教室，我们都很自觉，坐在了自己的坐位，上课时，就算有没说完的话题，我们也并没有在再说，因为我们尊重每一位教授我们知识的老师。在做了错误的事的时候，我们都说“对不起”，在给别人递比较尖锐东西的时候，把尖锐的一方朝向了自己，避免扎住对方。这是教养。

我特别喜欢发消息秒回，就算没有秒回，事后也会告诉你原因的人。因为这样给我的感觉就是很靠谱，但是并不是每个人都可以做到这一点，她们认为无所谓，这样子在若有若无中人缘也就不好了，如果没看到，可以原谅。但是如果看到了不回，那就是她自身的原因。

我认为哈利乔夫中的《论教养》一文中一个观点十分的认同。他说“假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻儿子女动不动就大发雷霆。”我认为教养应该是表里如一，而不应该是有两方面。我们应该始终都十分的有教养，而不应该是有时有，有时没有。

教养包含生活中的方方面面，这需要我们每时每刻每天都保持这样的教养，这样的生活态度。

篇二：教养中考作文

篇一：新闻采访作文

新闻采访

齐李昊

每天数不计数的新闻都会“新鲜出炉"，这些新闻的背后，当然少不了记者这个万能职业。

就在上午，谢老师就给我们布置了一个任务，四个人一组，去采访别人，可以是老师，同学、校长……我一听就来了兴趣，兴致勃勃的去找自己的小组组员，果然，我的同道之人，师云帆很乐意与我共组小组，我们俩不费几分力气，就找到了另外三位组员。

下面就要选题了，选择新闻采访专题不简单。这可是件头疼的事，虽然小组意见各不同，组员管扬帆说可以采访校长，不过这立即被其他人否定了，谁没事去找校长啊，还是让校长安心的忙自己的工作吧。也有人说可以采访身边的老师，这也太平庸了也不行。这时，脑瓜贼灵活的组长师云帆，提出了可以采访垂柳街上的黄记烤冷面老板，这果真是一个不错的点子，每天放学都能闻见烤冷面的味道，令我直咽口水，我倒要去采访一下，他们是用什么神仙配方让我对他们的烤冷面如此痴迷。

我们几个人商量了一下，也就这么定了，专题就为“30年黄记烤冷面的崛起"，我们五小组正式成立。管阳帆和程一诺负责拍照和拍视频，杨子宸负责记录，而我和师云帆为主采访和副采访。

一切准备就绪，中午放学，我和师云帆一起去找烤冷

篇一：师恩难忘作文

邬课笑声欢

库婧婧

语文邬，通市之善语文者也。——题记

令人喷饭

在一节语文课上，在我们听写前，同学们都，很认真的在读着字词，班级里好像在吵架似的，“好，停，准备纸张开始听”邬老师的一句话止住了“菜市场”上的热闹。呲呲啦啦的撕纸响成一片。我们进行着听写，忽然听到邬老师来了一句“西门豹”，我们听写到这个词语的时候，邬老师的幽默爆发了，“西门狗？你的语文实在是太好了…”班级笑成一片。班级诞生出一位“西门狗”。

妙趣横生

“是谁在下面说话呢？”邬老师，边写边说。过了一会儿，还是有点噪音，邬老师，又发话，“是哪个王苍蝇赵蚊子在哼哼？”这才刚消停一会儿，有人发话了，“老师，我同桌老在说话。”“呦，赵苍蝇。”班级又笑成一片，这，我们班又诞生出了一位“赵苍蝇”。

兢兢业业

“老师还没来”“不会是忘了吧？”“难道睡过头了？&