弘的读音

夜，起风了，窗外，黑蒙蒙的，远方只有几盏昏黄的灯在风中摇曳。我，独坐窗前，伴着孤影，静静的，想着远方的故事……风儿，轻轻地吹，拨动我的心弦，思绪如云烟般飘散。

那年，我结识了同校的一位笔友。虽然我们天天都见面，但仍然用文字谱写我们之间美丽的情谊，字里行间，是心灵的相互倾诉，从此，我们互视为知己，我们都相信，这就是缘分，“惜缘吧，朋友。”伴着她真诚的话语，我们的十指紧紧地扣在一起。

认识她，是一种很特殊的方式。班上的一位男同学想写一封回绝信给她，我自告奋勇，担当起这个任务。当时，我万万想不到，这封信是我俩友情的开端。当我们携手走遍校园的林荫小道时，我觉得，我简直是上帝的宠儿。在这小小的校园，家事、国事、天下事我们无所不谈；这小小的校园，承载着我们的喜怒哀乐；在这小小的校园，欢愉的烈焰将我们焚烧，我们互相许下承诺：友情一生不变。

模拟考试的前一天，她写了一封信给我。我兴奋地展开信纸，等着享受她温馨的话语。然而，读完这封信，我却悲痛地哭了，哭得很悲伤，心如刀割。我第一次明白心痛的滋味。信上她说：我狠毒，是个坏女孩，是她梦想的终结者。她说，那个男孩已经和她和好了并且告诉她，他当时并没有要我写那些绝情的话，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

1925年初秋，弘一法师因战事而滞留在宁波。一天，他的朋友夏丏尊来拜访。他看到弘一法师吃饭时只有一道咸菜，就问：“难道这咸菜不会太咸吗？”“咸有咸的味道。”弘一法师回到道。吃完饭后，弘一法师倒了一杯白开水喝，夏丏尊又问：“没有茶叶吗？怎么喝这么淡的开水？”弘一法师笑着说：“开水虽淡，淡也有淡的味道。”咸有咸的味道，淡有淡的味道，这是我在《杂文报》上看到的一个故事。

还看到这样一段话：“少年，喜喝汽水，甘甜而又种类繁多；青年，喜欢喝咖啡，苦涩而又略带香甜；中年人爱喝茶，幽香而又极显恬静。”

我喜欢白开水。平时，频频为学习而忙，偶尔一个人静下来，只有手端一杯温热的开水，静品，方能进入神清气爽的境界。

手持杯抦或杯子合抱于掌心，一缕热气便从杯中浮出，徐徐入鼻，有一种春之润、夏之热、秋之爽、冬之洁的感觉，令人心旷神怡，烦忧俱忘。如天地日月酝酿之精英，似娇花嫩叶贡献之琼浆。双眸微闭，启唇贴杯，缓吸杯中之热气，我慢慢变得飘飘然的。

一位文学大师说：“茶永远是智者的饮料。”因为茶之为物，能引人进入一个默想人生的境界，然而我

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

天亮了，早上九点，我们一家人奔赴“农校生态园”参加由弘乐教育举办的“跳蚤街”活动。

我怀着期待的心情带了我的4个玩具，1本书进入会场，找了个地方摆下自己的摊位，接着由弘乐的两位老师带领我们做完了音标操和拍手操，活动便正式开始了。

我蹲在百己的摊位后面，仰起头，渴望着能有其他的小同学看看我的商品。我用手摸了摸口袋里妈妈给的15元钱，实在蹲不行了，便让妈妈帮我看住摊位，自己去逛逛。

我走到一个摊位前，买了一个乐高，花了5元，我回来时被妈妈骂了半天。

就在这时，一个低年级的小男孩走到我的摊位前，指指我卖的魔方长条问：“这个多少钱？”

我迫不及待地告诉他它的价格：5元，那个男孩爽快地答应了，掏出5元钱递给我，就拿起魔方长条，跑开了。我看着这5元钱，心中不由得一阵激动，这是我人生中的第一桶金啊！

之后我的商品像风般从我的店铺里消失，最后，只剩下一辆我儿时的玩具火车——“和谐号”。尽管在卖的时候忙里忙外，累得我身疲力尽，但，看着我用自己的努力挣来的钱，我却浑身兴奋，充满了快乐。

我数了数挣来的钱，一共是12元，虽然数目不多，但通过自己努力换来成功的滋

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

又是“弘文读写”练笔的时候了，可脑子里一片空白，真是狗咬刺猬――无从下口，不知道该写些什么？

一瞬间，想起了中午放学时，看到那感人的一幕。

“主仆二人”迈着轻快的步伐，与路人擦肩而过，吸引了众人的眼球，更有甚者发出“啧啧”的赞叹声！

一只身着金色皮毛，神气十足的金毛犬嘴里叼着一个大型的超市购物袋，昂首阔步地向前走着，旁边有一位衣着简朴却十分整洁的中年男子大步流星地跟随其后，嘴角时不时地流露出满足的笑容。

看着他们，我不由慢下了脚步。有好奇的人上前询问：“你的狗可真乖巧啊，几岁啦？”那位伯伯一下子打开了话匣子来介绍他的狗：“四年前，从朋友那里抱来的，由于毛色金黄，便取名‘金仔’。都说狗狗通人性，此言不虚，我的‘金仔’智商至少跟八九岁的孩子一样……”说起自己的爱犬，这位伯伯赞不绝口。

更令人不可思议的是，说它除了帮家人能拎东西外，还经常拉着一个特制的小车，带着两三岁的孙子玩耍啊，如今，伯伯和金仔的交流，有时只需要一个简单的眼神，金仔便能“心领神会&rd

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

我有两个家，一个是被父母的爱紧紧围绕的家，一个是让我放飞梦想的家，这个家就是我的学校——景弘中学。我将在这里和同学们一起丰满羽翼，展翅飞翔！

“景弘”取其英文之意则为“King home”——国王的家。这意味着这所学校将孕育各行各业的“国王”，这是一个人才的家园，这是一个雄鹰起飞的高点。

我第一次踏进景弘校园便被那一栋栋洁白的教学楼，宽阔的操场所以吸引。阳光透过郁郁葱葱的大树照射在校园的道路上，光影婆娑，令我神往。相比我原来所读的小学，这里简直是天堂。

景弘之美可不仅在其表。虚有其表的学校怎能称之为名校？你看，教学楼中央的这几个显眼的大字便是我们景弘的“灵魂”——自尊，自信，自主，自律。我们每一个景弘学子都牢记这八个大字，因为这就是造就我们优秀的动力与源泉！

走进我们的教室，每个角落都藏着知识，藏着快乐。最引人注目的是墙上那一张张灿烂的笑脸，他们可都是景弘一朵朵最美丽的花。有了他们，景弘更有生气，有了他们景弘也会更加辉煌。这一张张笑脸透着自信，透着活力。他们聪敏好学，他们独特大方，他们