张仲领简历

大年初一早上，我们一家人吃完早饭，高高兴兴地去仲景养生小镇游玩。

仲景养生小镇好热闹呀，我们边走边看，刚走到大门口，我就听见了音乐。我回头一看，啊！大门口后边原来有一个大舞台，放着欢快的音乐，里三层外三层围了许多人，我挤进人群里踮起脚尖伸长脖子一看，噢，原来是在表演耍狮子。

舞台上有四只狮子，一只粉色的，三只红色的，其中有两只稍微小些。妈妈告诉我说“两只大的是狮子爸爸和妈妈，小的是狮子宝宝。”我特别喜欢那两只小狮子，它们一会在爸爸妈妈旁边撒娇，一会在地上打滚，一会翻个跟头，一会又一跳三尺高，可爱极了。这时候领狮子的叔叔拿着一个绣球上台了，四只狮子都过来抢绣球。有一只狮子跳起来扑向绣球，领狮人翻个跟头绣球差点被狮子爸爸抢走，然后又有叔叔在舞台上放了几张桌子，狮子在桌子上跳来跳去，变着花样的玩耍。

表演结束后，我们继续往前走。没走多远，我就看到一个店门外围得水泄不通。我凑近一瞧，啊！原来是一个卖饼的店，她们的店非常有名，师傅的制作过程很特别，吸引南来北往的客人慕名前来观看和品尝。只见师傅拿起一团面，然后用面杖压成一张饼，忽然他拿起薄面饼抛到空中，然后他用一根手指头把薄饼接住，在手指上旋转起来，好大的饼呀薄如纸，在他的手指上跳舞。

今天，天空晴朗，万里无云，而我的心却久久不能平静，像有无数只兔子在乱窜，因为我要站在操场的主席台上，带领全校同学做武术操。

“叮铃铃……”早操铃响了。我们一路小跑到操场上，我和刘涵不慌不忙地走上主席台。我看了下刘涵，他镇定自如，充满自信，可我却有些信心不足。这是我第一次面对这么多人，带领大家做操，万一不小心失误了，岂不是糗大了！但是开弓没有回头箭，我暗自给自己打气：“加油！我一定行的！”

音乐缓缓地响起。我抬起头，深吸一口气，认真地做每一个动作，我感觉非常刚劲有力。这时，我看到操场上的同学们跟着我们的步调，动作齐刷刷的，也非常规范。我领得越来越有信心，嘴角扬起了笑容，心里乐开了花。

这次领操，不但让我变得更加自信，还让我明白了：只要相信自己，什么事情都是能做好的。

9月1日开学了，我很开心，又可以拿到新书了。真的想快点到发新书的时光，因为那时我就焕发了新的生命，就可以把自己变得更强大！

上午，男生都去搬书了，我在教室里等，这时候我心里就像冬天里的一把火燃烧着。我在教室里做好了一切准备，等待着贵客——新书，我会不让他们受到任何伤害，沾上一顶点污渍，让它保持干净，永远保持新的姿态。书到了，我看到了生命的希望，这学期里定会气宇轩昂的！心中画出了一条无比美丽的曲线。

一本本书发下来啦，像我身体里的血液样一点点在充满、充满；新书完全下发了，仿佛我又重新活过来了一样。真希望时间能够暂停，永远停留在这美好一刻，抚摸着新书，闻着油墨香，让我好好享受一下重生的感觉！我重生了，我发誓：在新学期里用生命来创造新奇迹！

开学第一天非常好，我非常开心！

6月19日我跟爷爷爸爸妈妈和妹妹一起去了将军领那里美丽极了。

首先我们来到了大门走进去看见有好几盆花像是花的海洋。从上面看，你们会看到组合成了一个非常美丽的花很大，打得好像比一层楼还大。有很的颜色，比如：有蓝的、有绿的、有黄的、有紫的、有红的……。我们再往前走看见有很多小孩穿着那些八路军的服装，然后妈妈就叫我过来那里，我穿了一个八路军的衣服，然后看见有一些枪、手榴弹和长矛，我拿着一把大枪，和一把小枪挂在身上、腰带上还有一个手榴弹，手里拿着一把刀很有气势的站在一个地方照，照完我们就上山了。上山的路上我们看见一座座的房子，房子里面放着很多东西，比如：有前几任的主席，还有一些在战场上死去的同伴，然后我们还看见了他们的装备，有大炮，有机枪，有手榴弹……然后我们还看了他们都吃野菜。我们出来了继续上山。我们迎着花香，看见两边都是花我就摘了一朵给妹妹戴上了，我还摘了最美丽的给妈妈戴上了。来到了半山腰上我们看见正在维修中，我们就感觉有点遗憾然后我就说：“妈妈我们在这上面看一看吧。”妈妈说：“行。”我过去了，我看见地下有一个个的柿子树，看见了树上有好几颗柿子，

作为“邑人”，帮助自己的邻居纠正错误，是天经地义、义不容辞的。仲永的邻居怎样做的呢？————“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”。如此行为，仿佛仲永只是他们成人之间机械交往的一个话题、一粒棋子而已，对丧失了后天学习与成长进步机会的仲永而言无异于雪上加霜。这让人们感叹“邑人”的愚蠢的同时，更悟出人际交往中应“择其善者而从之，其不善者而改之”的道理。

我们生于此世，立足于社会，便不可能“独立”的活着，更不能够“自私”的活着。作为中学生，我们现在固然要具有敢于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的沉静和决心，但展望未来，时代需要的不仅是拥有渊博知识的我们，更需要有责任心、有合作互助意识的建设者。无论国家交往还是人们的日常交流，如果大家只考虑自身利益，不为对方着想，就会造成两败俱伤的结局。清代的国策和结果便是对世人的一个警告。

自清代康熙皇帝的“闭门锁国”政策开始，中国被外国列强侵略的命运就已注定。这其中，既有皇族的骄傲自大、

夕阳的余晖透过密密匝匝的枝叶，斑斑驳驳的洒在幽静的凉亭上，凉亭里，几个男孩正在谈天说地，其中一个皮肤黝黑的龅牙男孩自豪的炫耀着自己胸前的金星少年徽章，这让我不由得想起那件快乐的事。

那是三年级下学期，期末考试后，我觉得考得不错，一直期盼着能早点领通知书，终于漫长的一周熬过去了，迎来了领通知书的这一天，一大早吃完饭，我就往学校奔去，全身每一根汗毛都快乐地摇曳着，一路上，小石子在我脚下被踢出了欢快的音符，眼前的一切都是那么美好，我的心甭提多开心了。

来到教室里，只见教室里已经有许多同学，大家七嘴八舌地议论着，忐忑不安地等待着老师的到来。“老师来了！”不知道谁喊了一声，教室里立刻变得鸦雀无声，几十双眼睛齐刷刷的盯着老师手里的成绩单，终于老师开始公布成绩了，我的心像悬崖上摇摇晃晃的石头，牙齿以大约每秒5次的频率相碰撞。“吴鑫雨，英、数双百全班第一名。”"耶"， 我长吁了一口气，高兴的差点蹦起来，简直不敢相信自己的耳朵，我偷偷地使劲拧了一把大腿，疼，悬在喉咙眼的那颗心一下子落了下来，我假装若无其事，心里却有千万双拿着羽毛的小手，不停的撩拨着我的心，我抿紧双唇，努力不让自己笑出声，脸蛋儿早己耸成了肉疙瘩。站在领

方仲永虽天资聪颖过人，最后却依旧落得个“面朝黄土背朝天”的结局，没有脱出“世隶耕”的宿命。究其原因，主要还是因为仲永儿时没有进行系统而刻苦的学习，荒芜了宝贵的青春时光。少年不知学，等年纪大了，后悔又有什么用呢？

仲永五岁时，一首即兴而作的诗作，令父亲和乡邻发现了他作诗的惊人天赋。于是他的父亲拉着仲永四处显摆其才能，尽情享受着眼前难得的收获钱财、得到尊重和自高自大的荣耀，而且始终如此，不知醒悟，最终令天资聪慧的仲永“泯然众人矣”。倘若，其父在仲永的才华刚刚被发现的时候，将仲永送去老师那里学习文化知识，熟读天下经典著作，那么原本就天赋过人的仲永定当更上一层楼，会成为一个处处受人敬仰的智者，而不是一个只在田里种庄稼的普通农民。

世上既然有天资优秀但后天不加珍惜的人，那么也必定会有天生愚笨但后天勤奋刻苦最终成就大事的人。

曾经有人对威特提出“先天的天赋比后天的勤奋更加重要”，威特却并不这么认为，他一直认为后天的努力比先天的天赋更加重要，但那时没有人认可他的观点。后来，没过多久，威特有了一个儿子，出生时特别轻，小小的、皱皱的，哭起来挥舞双手时，看起来象一只小白鼠。

不知不觉，一个学期已经过去了。考试也考完了。明天就领通知书了，我非常紧张，晚上怎么也睡不着。

第二天，怀着忐忑不安的心情，我来到学校，同学们在七嘴八舌的讨论着什么一到教室，他们就问我成绩是多少？我目瞪口呆地看着他们，不禁疑惑道：“你们都知道成绩了？”“是的”。我瞬间哑口无言。他们说都是家长问老师的。

经过了漫长的等待，终于开始报分数了。谁知数学老师问一声：“有谁不知道分数的过来。”全班就七八个人上去问分数，我对这次考试信心十足，目标100分。小赵同学上去一问“你，85分。”这好似晴天霹雳。他在班中水平中等，中等是85分，那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你，99分。”99，99我反复念叨的这个数字1分，就，1分，就差1分，我错哪里了？再努力一点就100了呀。我十分失望。

英语老师过来了。我就像一口大锅上的蚂蚁一样。三科里我最差的就是英语。上学期英语90分，上上学期英语89分。这些数字令我头疼不已。“我们班这次考得不理想，没满90的有15个人。现在开始报分数……”老师说的

被誉为唐宋八大家之一的王安石曾写过一篇文章，名叫《伤仲永》，讲述了他小时候同乡一个“神童”的故事。这个“神童”名叫方仲永，家中世代以耕田为业，长到五岁也没见过书写工具。有一天他却哭着索要书写工具，并立马写出四句诗来。他的父亲目光短浅，将他当成了一件赚钱的工具，每天带着他拜访同乡，不让他学习。长大以后仲永的天赋渐渐消失，成了一个普通的人。

读完文章，我不禁为这位天才少年的陨落惋惜不已。方仲永原有那样好的天赋，假以时间，定能成为名动天下的卿相。但他却因为没有得到教育和学习，渐渐化为路人，消失在茫茫人海中。

其实，方仲永的没落，又岂止因为缺之学习？更重要的原因是他所处的环境。他的父亲没有为他的学业创造一个好的环境，只知道整天带着儿子到处显摆赚钱。同乡们也没有阻止父亲的行为，还有人用钱去买仲永的诗，想要等仲永成名后赚钱，这种行为更刺激父亲的贪欲。如此下来，仲永怎么可能不堕落？

同时，鹊起的名声也是使方仲永不务正业，停滞不前的一大原因。方仲永突然成为了乡里有名的小神童，这样突如其来的名气和荣耀，会让三观都在构建时期的他心志扭曲，变得不思进取。这种悲剧在现代社会也不断上演，昔日家喻户晓的童星，成年后吸毒、赌博，骄

今天，我们学完了第五课《伤仲永》，这是一篇古文，虽说一些字有些难以理解，可是经老师的点拨之后也就豁然开朗了。不仅如此，我还有了些新的见解和体会。

文中的仲永可以“指物作诗立就”也就是现在人们常说的“神童”，他天生通达聪慧，5岁时写的诗就可以达到“其文理皆有可观者”的程度，可见他拥有常人所没有的一份天资，可是他的父亲因贪图钱财，拉着他四处拜访，不让他继续学习，导致方仲永的那份天资慢慢地消逝了，最终成了一个平凡的普通人，文章的结论颇耐人寻味。对他的遭遇我们除了惋惜和同情外，还有一些对方仲永父亲和县人的责备，他们为了自己的一丝小利却为国家损失了一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗？

方仲永天性聪慧，却因为他后天所受的教育没有达到要求，最终成为了普通人，而本来就是普通人的人，如不好好接受后天的教育，岂不是连普通人也不如？

是啊！坐下来仔细想想，我们大多数都是普通人，都不一定拥有与生俱来的那份天资，但父母却尽力给我们提供最好的条件、环境供我们上学，是为了我们能够通过后天的努力有所作为，考个好大学，将来成为国家的栋梁之才。我们心里虽也明白，可就是有心无力，难以付诸具体行动