张国旗班

关爱是一种品德，没了这种品德，世界将会很乱很乱。

3月3日，学校下午最后一节，我们国旗班要训练。我们总共有23人，3位老师，老师是华南大学国旗班队长，旁边还有她两位助手。

我们要开始训练齐步走了。老师喊齐步走的时候，我们就开始。老师喊了：“一二三，开始！齐步走！一，二，三，四，一，二……”练好齐步走，老师说：“你们的手有点难看，来，让我来训练你们的手。前面出的是右手，也就是先出右手，也先出左脚，我们来训练一下。右手前面要直，90°。”可有人老做反。老师说：“不要紧，慢慢来，想好再做。”老师温柔地对那位同学说。同学们有了信心，便先想好再做。

果然，那位同学便一次又一次地对了。“好！”老师说，“现在我们练一下后面左手，左手20°，也就是前面右手90°，后面左手20°，我说换，你们的左手就在前面，右手在后面。”

“现在练脚。脚是要翘起来的。好了，你们试一试，来——开始！一，二，三，四，一，二，三，四！嗯，好！我们现在练正步。”

正步右

期待已久的国庆假期如约而至，我和妈妈、还有相妮阿姨、我的好朋友赵国雄一起去了北京。这次的旅途对我来说意义非凡。我们将要去天安门广场现场观看隆重的升旗仪式。

大约凌晨四点钟，天空还是一片漆黑，我便迫不及待的起床了，去迎接这个我期待已久的庄严而神圣的活动。妈妈带着我们先来到了天安门国旗班。顶着月色国旗班的叔叔们已经开始了紧张的训练，他们分为了三个小组，每组都有班长带领指挥训练。他们个个手持长矛、英姿飒爽、排着的列队、响亮的口号、来回练习走路的步伐。我突然想起了一句话：正所谓，台上一分钟，台下十年功。有位班长哥哥带我们参观了国旗班的荣誉室，训练场，宿舍，操场等等，还教我们跟着训练的叔叔一起走正步。北京的凌晨虽然寒气逼人，但是丝毫没有减少我心中的兴奋。六点十分，距离升旗仪式开始还有四分钟，国旗班的叔叔已经整齐的列队站在了天安门城楼里，还有很多警卫叔叔也都各就各位。我们穿过天安门的门洞，站在了毛主席相片下面，一座长长的桥连接了天安门和天安门广场。妈妈说国旗护卫队将从我们面前的这座桥走过去，面前这座桥，我们国家的重要活动时，国家领导人也会从这里走过，我的小心脏有点开始紧张了。

不一会儿，只见他们步伐矫健，且整齐如一，从我们面前走过，紧接着，随着那再熟悉不过的

国旗再次卡在那里时，操场上忽然变得严肃起来了，同学们都凝神屏气的望着那面国旗。

二十分钟前，国旗班的同学还庄严的抬着那面旗，步履整齐，一步一步的走向旗台，当旗帜重新挂上旗杆时，它便又开始了自己的一周一次的使命。

这面旗帜的铁片明显有些生锈了，旗面仍然一尘不染，整洁而没有一丝褶皱，国旗上的五颗星凸显着圣神和庄严。国歌放了起来，同学们纷纷行起队礼，没有节拍地唱起国歌，虽然大家都在动着嘴巴，可发出声音的就只有那几个人。

国旗在旗手们的操控下，在旗杆上奔腾着，飘扬着，它在旗杆上走走歇歇，就像负重的初阳，蹦跳着。忽然它减慢了速度，慢慢停了下来。很显然，它被卡住了。随即，整个学校回荡出经久不息的笑声，一波又一波。我也跟着笑了。

国旗班同学拼命的拉扯着线，试图解决眼前的困顿，但国旗就停在那里静静的注视着台下发生的一切，渐渐的，我们又零零星星地发出阴阳怪气的笑声。

辅导员冲到旗台上，将国旗降了下来，整理起那根打结的绳子。

国歌再次升了起来，在国旗班同学的不懈努力下，国旗终于在旗杆上发出断断续续的哐当声，然后还是卡在那里，旗台下的我们更是捂着肚子笑的喘不过气，连老师也无可奈何，更没有几个人还庄重的行队礼，国歌依旧播放着，国旗却丝毫没有配合的意思。

我们也数不清国歌放了多少遍

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是初三（8）班的聂文绮，今天很荣幸能站在国旗下讲话，我演讲的题目是《细节决定成败》。

大家都知道达芬奇画100个鸡蛋的故事。达芬奇之所以能成为著名的画家，不但因为他坚持不懈，全身心投入到作品的创作中，更因为在他的作品中，小小的鸡蛋的细微之处也表现得淋漓尽致，人们能体会到一个小小的鸡蛋中所包含的深邃的世界。这正是达芬奇孜孜以求的细节美所能展现出来的，更是他的作品取得成功的关键因素。

初三第一次月考已经尘埃落定，几家欢喜几家愁。品味其中的酸甜苦辣，感悟颇多。开学两个月以来，每天学校里最早响起朗朗书声的是初三，最晚熄灯的是初三。每一位初三学子都在奋斗，在拼搏，我们都在无悔的青春挥洒汗水，只为登临成功的彼岸。没有人懈怠，没有人偷懒，我们都在尽力做最好的自己，可是为什么我们的成绩会存在差异，为什么我们的答案会有区别？因为细节，因为那些不入我们法眼的“细枝末节”。

上学以来，每一位老师都耳提面命，教导我们做题时，认真仔细，注意细节。老师为什么这么说呢？我们要明白的是，试卷的大多数题目是我们课本中细小的知识点演变而来的，不是所谓的“空中楼阁”，而是万变不离其宗，可是我们常

每周星期一早上7点45分之前到达操场上进行升国旗，老师和同学们的人数达到了1000多人。

到了操场上，同学们穿好校服并系好红领巾安静地等待，等所有人都到齐。主持人走上升旗台说：”全体师生敬礼！“这雄伟的声音使全场安静了，小鸟了歌唱，风儿停止了奔跑，空气仿佛凝固了起来。国旗升了起来，大家仰望着缓缓上升红色的五星红旗，它是由抗日战争时的英雄的鲜血染成的。

全场人都把帽子摘下来，嘴里唱出了庄严的国歌。同学们如一棵松树般挺立在操场上，手高高举在头顶上，眼睛全神贯注地看着五星红旗徐徐上升，伴随着庄严的国歌，国旗升到顶上了。

国旗升完后，接下来是朗读诗歌，老师训话……同学们安静地离开操场走进教室。

每个星期一，我们学校都要举行庄严的升旗仪式。我们穿着统一的校服，胸前系着红领巾，排着整齐的队伍，在进行曲下，迈着矫健的步伐，精神饱满地来到了操场上。

今天空气非常清新，天气特别晴朗，阳光十分灿烂，天空万里无云，是升旗的好日子。

在强而有力的国歌声中，我们看着国旗缓缓升起，在操场上空随风飘扬。国旗，是国家的标志，我们的国旗是大红色的、长方形的、上面有五颗星。大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民。望着国旗我想起为了新中国的诞生，无数的英雄烈士英勇献身；让我想起刚刚结束的第二十九届奥运会赛场无数的奥运健儿代表中国夺得了一块又一块的金牌，而他们的背后，不知花了多少心血、不知流了多少汗、不知受了多少伤，为的就是进前八、前四、拿牌，给中国添加光彩；让我想到，国庆前夕，神七载人飞船上天，翟志刚打开舱门，在太空挥舞着国旗漫步，让世界震惊中国的不言败、不服输和中国科学技术的强大。我深深感受到：我们更应好好学习各种本领，长大回报祖国，为咱国旗添光彩。

紧接着，我们五指并拢，向国旗敬礼。最后，辅导员老师讲话，我们排着整齐的队伍，回到了教室。而我的心很久很久都没有、也无法平静……

我们学校有一个仪式，在周一早读后进行升国旗仪式，每当这一天的到来，我的心情无比兴奋，无比激动。

<运动员进行曲》响起，同学们便身着校服，戴着红领巾和校章，怀着激动的心情在音乐中迈着整齐的步伐缓缓进场，当最后一名同学进场完毕后，升国旗仪式便正式开始。

“立正，向左转！”广场上回响着主持人响亮的声音。同学们整齐划一地向左边转去，端正地面向着旗杆。“全体肃立，出旗。”在音乐中，几名同学拿着国旗从主持台上向升旗台缓缓前进。当国旗到达升旗台时，主持人的声音再度响起：“升国旗，奏国歌，敬礼！”中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》响起。同学们注视着国旗，将手牚并拢，举过头顶，行着最标准的少先队员礼。国旗在国歌声中徐徐上升。当国旗升到到顶端之时，国歌也随之结束。“礼毕，唱国歌。”同学们把手放下，跟随着伴奏唱起国歌：“起来，不愿做奴隶的人们……当最后一名：”冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进“结束时，我望着迎风飘扬的五星红旗，它在蓝天的映衬下更加的鲜艳了。我暗暗下定决心，我一定要好好读书，将业报效祖国！

【升旗】

今天，是个特殊的日子！今天轮到我们三年级三班升旗啦！

第二节课是语文课，我们才上了半节课，范老豆就带领我们来到了操场。我看见热心的胡老师也在帮忙。范老豆先让国旗护卫队以及升旗手和护旗手站在白线上，南豆是升旗手，我和刘豆是护旗手，我们才排练了一遍，下课铃声就响了！

祥瑞园小学的所有学生都来了，像一片人海！好紧张！好紧张！

升旗仪式开始了，进行第一项，介绍升旗手、护旗手。主升旗手南雅曦，她热爱学习，热爱班集体……；主护旗手李柏菡（就是我啦），她热爱写作，在朗诵和绘画方面经常得奖……；主护旗手刘淑慎，她书写工整，酷爱读书……。

进行第二项，出旗。南豆大声喊：“一二、一二……”大家一个个像个小士兵昂首挺胸地大步前进。

进行第三项，升国旗、奏国歌，少先队员敬礼。我是一名少先队员，高高的举起手来敬礼，好光荣啊！

进行第四项，唱国歌。指挥：王柏凌，我们大声唱着国歌，好自豪！

进行第五项，国旗下展示。请欣赏三年级三班带来的展示。我们朗诵得很棒，大家背得也很棒，我们的表演在大家的掌声中圆满结束！

我热爱国旗，更热爱我的祖国！

作者：李柏

上周五中午放学时，冀老师告诉我们一个消息：“下周一咱们班升国旗！”同学们听了顿时欢呼起来。

下午一到校，老师点了我们八个人，给我们分了工，其中我是主持人。

活动时间，老师把我们三个叫到办公室去进行练习，我紧张极了，生怕自己念不好。

刚开始念时，声音不仅有点低还有些颤抖。老师听了以后，鼓励我说：“李振钥，其实你的音色很美，如果声音再高一点，那就太好了。〞还告诉我哪些地方的语气该上扬，哪些地方该下降。

我按照老师的要求又去进行练习，老师听了以后说：“这次又进步了，比以前好多了，但如果再把语速放慢些，每读完一句，语气上扬一下，那就更好了。〞就这样我不厌其烦地练了整个活动时间。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“太好了，不过你还得练习。〞在妈妈这个非语文老师的指导下，我又进步了一大截。

可是，我还是对自己有点不放心，于是我找来了妈妈的手机，把我念的都录下来，然后反复听。妈妈说：“你的想法真不错，真善于动脑，自己给自己找了一个小老师。”就这样，我练了又练，读得口干舌燥，直到信心越来越足。

周一，第二节课下课铃一响，升国旗的时间到了。

我紧张极了！心里像装了一只小兔子一样怦怦

【国旗下演讲】

陈宇飞

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家早上好。我是原棕北中学2013级6班的学生陈宇飞。毕业于石室中学，非常荣幸被中国人民大学录取。我就是最牛寝室里面——最牛的哪位！

与母校阔别三年，此刻站在主席台上，我仿佛又回到了初中，那些充满着快乐与努力的日子。想多与你们分享当时的酸甜苦辣，机会却被身旁的这位学长抢去，大家暂且耐住性子，听我讲一讲朴实平淡的学习。

关于学习方法，相信大家已经听过成千上万的经验与技巧。但在这里我想分享的是如何去感受、利用这些交流经验，进一步建立适合自己的学习策略。

第一、学习是一件自我的事。适合每个学生的学习方法都不尽相同。或许适用于文济刚学长的学习模式，用在我身上，却可能毫无用处，甚至自乱阵脚。所以对于学习经验，学习方法的交流，我认为，不是将之奉为神圣，而是作为一种材料，一种参考，利用自己的课余时间一一尝试，用考试和学习的状态好坏来检测，适合自己就坚持下去，不适合便舍弃。没有什么最好的学习策略，只有最适合你的，才是最有效的。

第二、建立自我的学习策略要谨慎。举我身边的例子，我的一位高中同学，对老师的教学方式存在异议，要求自我管理模式，在与家长讨论后，老师同意了他的提议，但是，因为没有根据时