弧型面积公式

你有没有发现，在那个对的人没有出现之前，无论你翻阅多少秘籍，查看多少论文资料也无济于事，同样的，在他出现时候，再多的理智公式也都无法派上用场，真爱是没有公式的，在爱情来临的时候，你该做的就是遵从自己的内心，享受当下。

就像悉尼大学数学统计专业女学霸何修舞，她在硕士论文中推导出了一个“真爱公式”，认为爱情是可以数字化公式化的，能够为人类所制约，并且坚信自己的公式绝对准确无误，自信满满的她却接到了自己第一个实验对象失败自杀的噩耗。

无奈之下，为了早点送走可怕的学霸女何修舞，叶思逸决心亲自帮助她找到她的真命天子，于是朝夕相处，切身传授，自然而然地有些东西悄然变化，产生了某种类似于化学反应的物质……

讲到角色，鱼塘主和她的女佣再一次合作，赵小刀依旧演技在线，摘下傻白甜的帽子走起了女汉子路线，虽然依旧呆萌的样子，但也将女汉子的形象诠释的足够到位。在这个车水马龙的时代，越来越多的女性为了生活打拼，坚韧不拔，巾帼不让须眉，硬生生把自己活成了“女汉子”，其实如果可以，谁愿意活得那么用力，只是在对的人没有出现之前，先学会一个人好好生活。塘主张翰这次扮演的暖男形象也吸粉无数，在帮其寻觅真爱时自

当你看到这个题目，你一定觉得很惊讶，空调和面积怎么搭一起了呢！嘿嘿，不急，等你看完全文，你定会恍然大悟了。

九月虽然已经入秋，但秋老虎席卷而来，每天温度都持续在30多度，即便是待在家里也仿佛在蒸笼中一般热浪滚滚，因此我们家每天都要开空调降温。可是，空调打开后要多久才能让一楼的大厅变得凉爽舒适呢？这就是我想要研究的数学问题。

我们家一楼大厅呈凹凸型，相当于一个长10米、宽7米的长方形，面积有70平方米。可是，知道面积就能解决我的问题了吗？当然，我们还要把面积进一步换算成体积。我家房子的层高是3米，面积70乘以层高3就可以得出体积是210立方米。计算出大厅的体积后，我们还要知道空调的制冷能力。

我家空调在制冷模式下，如果将风速调为第4档，那么空调每分钟的制冷体积为7立方米，大厅体积210除以7等于30，也就是说，空调打开后大约需要30分钟的时间可以让我家大厅变得凉爽舒适。可是，如果大厅有一扇窗没有关又该如何计算呢？假设一扇窗户的空气流量是每分钟2立方米，那么210除以7减2的差等于42，也就是说，一扇窗户未关的情况下，空调需要制冷42分钟才能让大厅变得凉爽舒适。

我的数学问题已经解决了，如果你也对这个问题感兴趣，那么就去算算你家的体积，再看看你家空调的制

今天，我在素描课上学会了画球体。

首先，老师让我们画了个十字，再用小拇指的关节顶住一点，然后缓缓转动手腕，最终连接起来……。一开始我还有点不顺手，渐渐地就有点球体的样子了。过了一会儿，我托着下巴有点开小差了：“正方形的面积可以用边长*边长得出；长*宽=长方形面积；三角形面积=底*高/2……”那么，球体的面积该怎么算呢？突然，旁边的同学拍了拍我的肩膀，小声地说：“嘿，发什么愣呢？”我回头一望，呀，老师走过来了。什么球体面积等会再想，先把球体画完。我马上认认真真地画球体。

一回到家，我便盯着之前画好的球体沉思了很久：这可挺难办的，球体又不像五、六边形等能“切”开。哦！我的天哪！好难呀！……

就在这时，妈妈下班回来了。真是天助我也！我向妈妈借了手机，马上开始了“探索之旅”。原来这是小学六年级学的。根据固定值π=3·14来计算圆的面积以及周长，并根据面积以及周长求直径、半径或半圆的周长或面积。圆的面积公式：S=πr2S=面积π=圆周率r=半径。&p

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

金黄的太阳，似金色的大圆盘；洁白无瑕的云，如舒适柔软的羽毛……在这美丽的景色中，我迎来了新的一天。

我吃完早饭，就和爸爸一起出去跑步了。我和爸爸跑着跑着，爸爸突然练起了他的河东狮吼功：“我听你们蒋老师说，长方形、平行四边形、三角形和梯形的面积公式个别同学还没掌握好，因为它们长得很像，所以容易混淆。现在是一大清早，记忆力好，我来考考你……”

面对突然爆出的“冷门”，我有点措手不及，连忙一蹦三尺高，又开始狂奔，简就像离弦之箭一样，跑到前头压惊去了—懒得回答这个问题。

我爸也不甘示弱，使出绝招“飞毛腿’不一会儿就赶上我了，并且强烈要求我回答这个问题。

我只好背公式：“长方形面积等于长×宽；三角形面积等于底×高除以2；平行四边形面积等于底×高；梯形面积=（上底+下底）×高÷2。”

“咦？梯形的‘上底+下底’，很像三角形公式的‘底’哇！”

“如果把梯形的上底拼

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

在墨尔本伯威克洛奇小学访学的第二天，也是第一天在这儿全天上课，我对这里的课程有了一定的了解。

在这里，不管是哪节课都别有风趣，但最有趣的还是那节数学课。上课了，同学们陆续走进教室，我想：“唉，又是数学课，太无聊了！”正当我要等老师“舌战群儒”时，老师已经开口了。谁知，老师让我们坐到了毛毯上，并往口袋里拿出了一个东西。我定睛一看，居然是个骰子。她把骰子往地上一扔，一连两次，开口说道：“Threeandthree。”她又拿起白板笔画了一个图形，是个边长为3的正方形。我砰砰的心总算落了下来，原来是求面积啊，我还以为是什么大难题呢！之后，老师又给了我们骰子，让我们自己来画图形、求面积。我和澳洲伙伴Beau一路披荆斩棘，最终第一个完成任务！老师又给我们一个难一些的图让我和Beau挑战。Beau看了一会儿，没想出，让我帮他，我看了看，秒解，飞速拿给老师，老师看了连称：“Goodjob！”

“嘟嘟嘟。”下课铃响了，我和Beau一起跑了出去，心想：这里的数学课和国内不同，既有趣，又轻松，令人难忘！

生活是一盏茶，茶香幽远，回味无穷。只有懂得品尝的人方知其真谛所在，而那茶香馥郁的是生活的惬意与快乐。

助人为乐

人与人之间的关系与情感建立于交集之内，少不了互相关爱与帮助，彼此心灵有了爱的感应、爱的共鸣。同时也帮助了他人，也快乐了自己，社会的美好是由每个成员所决定，成员间相互帮助了将会呈现一副完美的画卷，正如赵州桥，永不朽，永不塌。

团结

集体的成败虽小犹大，每个成员都作为一份子，要团结，不团结的机体是没有战斗力的，如一团散沙，始终不能俱为一体。正如蚂蚁，蚂蚁虽个小力单薄，但在面临大火地突袭时，个个奋勇当先，首当其冲，临危不让，为了集体利益不惜牺牲自我，是何等的高贵。大火的袭击，考验了这个集体存在的意义。熊熊烈火，锤炼了团队之间的战斗力。相濡以沫的成员相互团结将力量发挥极致，才使它们度过了一次巨大的造劫，团结的力量是强大，无法想象。

乐观

乐观是一个人的一种状态，并不代表傻笑人生有起起落落，乐观是我们往下生活的动力，在低谷之时，不要气馁，相信乌云过后是一条光明大道，只需一时的坚持和乐观。

生活多姿多彩，既现实又虚幻，既完美又残缺，正如魔方，待六面归位便是它昙花一现之际，生活亦如此

切记公式公式：互助+团结+乐观=快乐。

在经过与无数的题奋战后，我安下心来，静静的翻开了书，沉浸在书的海洋中。

一个不经意，发现了书中的一个数学公式，起出我很不耐烦，看个书也能看到公式，但因好奇还是细细的看了一下：1.02^365=1377.4，1.01^365=37。8我很不了解是什么意思，便翻了页过去。

在周三的体育课上，因为天冷，我们每个人再跑完了3圈后都气喘吁吁，尤其是我，感觉从内到外都凉透了，但又出了汗，呼吸喘的十分急促，心脏也扑通扑通跳，上气不接下气，老师见状让我们下了跑道，开始做准备活动。

起初还好，到后面，大家都想偷个懒，结果被韩哥发现了，在做起跳动作的时。规定我们双手做地规范几套动作，我们陆陆续续做了40多个，瞬间感觉脚已经支撑不住。我想起昨晚那个公式，哦，原来是这样，只要多付出1%的努力，就会得到千倍的回报，我坚持做完了所有活动，果然，在之后，不管是跳远还是跑步，明显感觉筋撑开了，完成体育任务更轻松了。

是的，如果在那个时候我偷了一点懒，也许我就成了可悲的37.8，生活，学习也是如此。

如果在做某件事上多支持一下，多努力一下，结果收获的可能就是千倍的回报。相反，如果总是投机取巧，偷工减料，那么最后的收获只是负几倍的回报，积硅步以致千里，积懈怠以致深渊。

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约