弧形铲刀

我有一个美丽的校园。她春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天满树金黄，冬天松竹挺立。

学校的正门上面写着“西山小学”的几个大字，字体秀丽端正体现了我们百年西山的风范。穿过正门，就来到了弧形广场。弧形广场二楼的栏杆上写着名人、名言、名诗和名句。一尊孔子像坐落在弧形广场的升旗台上，显得十分庄严，加上我们朗读的声音不绝于耳，真是一座名副其实的书香校园啊！

升旗台的左边有一个新建的国学馆。精美的窗户雕花，淡黄的木质地板，四周的墙上挂着各式各样的京剧脸谱，让国学馆充满了古香古色。国学馆旁边还有个喷水池，池子中间立起一座石碉，它的外形像一双胖乎乎的小手。上面捧着一条翠绿的丝带，周围有几本用红瓦碉成的书本。水雾在阳光的照耀下，远远看去水池好像被笼罩在五彩缤纷的世界里。

再向前走就到了教学楼。她的墙壁是充满活力的橙色，栏杆被漆成洁净无比的白色，地面是色彩分明的蓝色。加上栏杆花槽里五颜六色的小花，苍翠欲滴的小草，从上往下看，好像一个五彩斑斓的世界，给校园充满了活力。

穿过教学楼，就来到了生物园。首先映入眼帘的是一排高大的棕榈树，笔直的站在那里。一阵微风吹来，树叶哗哗作响，好像在说：“欢迎欢迎”。顺着七彩的小路，就来到&ldqu

夜，神秘，安宁，皎洁的满月挂在深邃的夜空之上，疏稀零散的星星似乎是一道弧形，这经典的“弧”把我推入无尽的漩涡……

光阴转瞬即逝，儿时的我还只是一个稚嫩的小女孩，我经常腻在一个温暖的“弧形”里，那个“弧”好像是我一个小小的遮风港，在“弧”里，我总是挂着甜蜜的笑容。

只是，我不知离开了那个“弧”多久了，好多年了吧，不知离开了奶奶的怀抱多久了，数不清了吧，我却淡忘了似，直到去年。

嘈杂的电话铃令人心烦，意外的噩耗令人绝望，爷爷告诉我，趁着放假，去医院看看奶奶吧，奶奶生病了，我脑海里立刻波涛汹涌，万马奔腾似的想起昔日的一幕幕，以及那个经典的“弧”，眼眶微润……

来到医院，看见嘴唇发白，双眼深凹，经岁月磨砺的手轻轻地搭在被上，医院洁白的色调使我平静下来，只是那个经典的，在我脑海里挥之不去的“弧”依然存在。

奶奶看见我来了，眼睛像被清泉洗涤过似的，湿润清澈而明净，我的世界顿时模糊了。

我三步并作两步，踉跄地跑过去握住奶奶粗糙、布满茧子的手。

大手和

篇一：女神节的礼物作文

明天是女神节，我想给妈妈做一束花。它是由软卡纸、剪刀、胶水和吸管做成的。

我先用软卡纸做了一个装花的袋子，用胶水把口子粘上，花袋子就做好了，然后再做花朵。

拿一张紫色的卡纸，对折三次后，剪成弧形，再把弧形的地方剪成锯齿状。打开后在对折的地方剪开，放在一边。

下面做花杆和叶子。我用绿色的卡纸把吸管纸卷起来，并用胶水粘好，再用绿卡纸剪两个椭圆形做叶子粘在吸管上。然后把之前剪好的花片也都一片片串在吸管上。

按上面的方法，再多做几朵。最后将它们放在做好的花袋子里，这束花就完成了。我把花送给妈妈，妈妈说：“真漂亮，谢谢你！”我听了，心里美滋滋的！

作者：杨皓霖

篇二：女神节的礼物作文

三月八日是国际妇女节，它是全世界所有女性过的节日。我要给我最爱的妈妈做一份节日贺卡。

我从抽屉里拿出我要的材料、卡纸、贴纸、荧光笔。

先拿出一张绿色的卡纸，用一支荧光笔，在上面写着“妈妈，祝你女神节快乐，开开心心，工作顺利！”还在上面画了一个小爱心呢！最后，我在上面贴上可爱的贴纸。

“啊！终于完成了！”我举着贺卡，开心地喊着。我要在三月八日女神节这一天送给她，我猜她一定很开心。

作者：涂安婕

篇三：女神

清晨，当第一缕阳光照射在我们学校的翁炎楼时，旁边的教学楼传来我们琅琅的读书声，这就是我们的学校，百年名校——西山小学。

走进学校的大门，就能看到巨大的弧形广场，弧形广场的周围种满了椰子树和四季长青的竹子，广场的正中央，是一座用石头砌成的升旗台，升旗台的正中央，有一尊庄严的孔子像，他的目光坚定的望着远方，好像告诉我们：“学而不思则罔，思而不学则殆。”每周一的早晨，我们都在这里举行庄严的升旗仪式。

弧形广场的左边是智慧岛。智慧岛顾名思义，当然是藏了很多智慧的地方啦。它是我们学校的图书角，彩色的书架上按类别整齐的摆放着图书，放学后同学们喜欢在这里一边等家长，一边在书的海洋里寻找智慧的宝藏。

弧形广场的后面，是古香古色的国学馆，国学馆的门窗上雕刻着精美的图案，门口挂着一副木刻的“忠厚传家久，诗书继世长”的对联。国学馆前面是西山大讲坛，青灰色的围墙，碧绿色的琉璃瓦，也是一个非常有古典的气息的地方，学校经常在这里举行重大的活动。

弧形广场的右边，是我们的教学楼。教学楼在去年重新刷过后，橙白相间的围墙显得更加的活力四射，今年学校又给我们每个教室都新装了空调。走进我们的课室，映入眼帘的是一排排摆

假期里，外公带我参观了重庆中国三峡博物馆，它是首批国家一级博物馆。

我们来到重庆市人民广场，站在宽阔的广场中间，抬头仰望，气势磅礴的三峡博物馆静静地站在我们面前。三峡博物馆的整体呈一个大弧形，就像雄伟的长江三峡大坝。弧形外墙上镶嵌着古朴的砂岩和清透的蓝色玻璃，看起来清新雅致。博物馆正面右上方，有一个4米见方的巨大篆体印章，印章上刻有“重庆中国三峡博物馆”九个大字。整座博物馆有四层楼，一楼到三楼是展厅，四楼是辅助用房。

我和外公先走进《壮丽三峡》展厅。一进展厅，呈现在我眼前的是一幅气势磅礴的三峡风光油画。它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而我的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，同时在我耳边响起，我仿佛置身于一个真实的壮丽三峡。对三峡不是很了解的我，观看了电视片，才知道了是经过几十亿年的海相沉积和陆地沉积，在地质运动作用下，才造就了如今长江三峡地区奇特的地貌景观和山川形胜。

我们上二楼参观了《远古巴渝》展厅。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，这里陈列着巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦

童年是最快活的，那时的他们带给我很多欢乐，而现在都已走远。

那时的竹林还是郁郁葱葱的。

春天，村里的人们都会提上斧子，揣着绳子，走过坑坑洼洼的小道，去河边的竹林砍竹子，中午时分合力抬回来。砍除枝条，劈成两半，再用铁锤深深地嵌在菜畦旁稍硬的泥土里，供小瓜苗攀爬。或是拿上铲刀挖掘春笋，春笋是那时我们乡邻家饭桌上的佳肴。

儿时的我经常在忙活的爷爷奶奶旁没事找事干。用脚踩住竹竿，使劲儿拔枝条。在左摇右晃、上拽下扯的一番折腾后，也总算是拔掉了一根，但随着这股后坐力，我重重地摔在了地上，手被枝条弹出了一条深红的印记。奶奶见我这般，急忙跑过来拉起我，拍拍灰，用嘴轻轻地吹着我手上的红印，满脸的心疼和慈爱。我一点也没感到疼，咯咯地笑着。

那时的他还是天真烂漫的。

那时的夏天，没有现在这么热。奶奶却总不让我出门，每次都以“你都这么黑了，别再出去晒了哦”为理由搪塞我。然而这怎么能拦住我，在底楼和二楼楼梯间有一个约一米的窗，窗外便是成堆的木板和我叠的几块板砖。每到我和他约定的时间，我便会观察奶奶的动向，确认没问题后，来到窗前。依然是那个熟悉的身影向我招手打掩护，我一步步踩着板砖和木板，然后跳下。我们来到河边，那时的河还是活的，我们各手持杯子，他负责捞蝌

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——题记

“越长大越孤单，越长大越不安……”岁月如奔波，气势磅礴后只留下孤寂；岁月如飞箭，风驰电掣间只留下弧形；岁月如狂风，沙尘席卷后只留下昏黄。岁月带走我青涩的童年，只留下一抹云霞，任我飞，却怎么也飞不出这抹云霞。

我已不知飞了有多久，飞了有多远，我却仍伫立这片云朵下，欣赏一如既往的星辰，一如既往的光明。我的飞翔仿佛只是转瞬即逝的移动。儿时的畅想终究是畅想，畅想着在辽阔无垠的天空下遨翔，畅想着在浩瀚无边的海洋中游戏，畅想着在炽热非凡的太阳里磨练……然而，这一切都将化成泡沫。试问，谁曾想过我心灵深处的天空？

我如鱼缸里的水鱼儿，鸟笼里的鸟儿，四周的压力向小小的我迫近，即便长大了，却终究只

能在这抹云儿下寻觅着。我渴求真诚的欢乐，我渴望真挚的眼泪，我渴慕真心的话语……我在这抹云霞寻找，童年的踪影只是回放，眼前却是一片空寂。青春的消逝，带走了欢笑，留下了冷清。连带我的长大都只是一切空。那么，我所逐追的碧海蓝天呢？

我厌恶强颜欢笑，却不得不带着这张面具横冲直撞在禁锢的薄云。有一天，我在风雨中折断了双翅，我

望着眼前熟悉的母校，脑海中慢慢浮现出同学漾着笑意的脸庞，老师和蔼的面容，万千思绪涌上心头，难舍的眷恋化作雾气，在眼中弥漫……

来到校门口，那紫金色的校门成弧形，天天上学时，校门都像是在对我慈祥地鼓励道：“新的一天开始了，快去用知识喂饱自己吧！”可亲的门卫总是笑着祝福着我。“微笑能带来力量。”每天清晨步入校门那一刻，我总会精神一震，带着一天的好心情开始一天的旅程。

绿茵和着深蓝，朴素而融洽——这便是我们的操场。步入操场，蓝色的跑道勾起了我对过往撒欢游戏的回忆……“是这样的啊，听好……”大家聚在一处，安静地听着游戏规则——“冰冻人”游戏，一两个小朋友抓，其余的逃，被抓到的人就被“冻”住了，需要举起手，等待别的小朋友来“解救”。扮演“抓人”角色的小丽捂住眼，大声数着秒，“大家快躲呀！”不知是谁喊了一声，怎么办，躲哪儿？我飞快地想着，突

“这个呀，我知道，是……”熟悉的声音传来，我回头一看，又是我们班的多嘴王在插嘴。

他，一双乌黑的大眼睛，两弯弧形眉毛，笔挺的鼻子，特别是那张嘴，说起来那真是犹如黄河之水——滔滔不绝！最奇特的是，这些精致的五官，竟然嵌在了一张奇特的椭圆脸上。

有一次，老师正要给我们普及课外知识，刚说了前半句，多嘴王就马上把后半句接上了，气得老师狠狠地瞪了他一眼，随即让他把刚才那个知识抄写50遍交给老师。老师让他抄，当然是要他体会体会多嘴的后果，可多嘴王总是不知悔改，结了伤疤忘了痛，用我们老师的话来说，就是“虚心接受，坚决不改“。

正因为他废话太多了，闲着没事干，总要和同桌讲话，所以管理人员总是吹胡子瞪眼地责问他。可他总是巧舌地找理由给自己解脱。比如，“我在问题目。“”我在教他。“”我在借尺子。“诸如此类，我真觉得他的理由变成书的话，一定有厚厚一摞了。

哦！最后我告诉你吧，他就是我们班的——袁子杰！

暑假，我回到了我的家乡——新会，我来到崖门古炮台。

站在古炮台下，抬头远望，它就像长城一样，依山面海，紧紧扼守着通往南海的进出水道。古炮台面向海，背对着山，弧形。我走上炮台，看见下面是炮位，上面是放枪的位置。我站在炮台上往远处望去，大海的水很清，在阳光的照射下，闪着耀眼的金光。我坐在炮上看到一些船在海上航行，远看，像一片片树叶在海上漂荡。

炮台的后面，是绵绵不断的山峰。山上树木葱茏，像给大山披上一件绿色的外衣。山上时而传来鸟儿的鸣叫声，它们欢快地叫着，捕捉着食物。

爸爸跟我说，《让子弹飞》就是在古炮台取景的，可见，古炮台上看日落是最美的，可以看到落日的余晖染红了大海，染红了崖门大桥。

我们还参观了崖门胜景，门口就是一艘仿古战船的标志性建筑，两侧放着全国最大的锚，两侧都种有五颜六色的花儿，它们像是在跟我打招呼呢！里面陈列着革命烈士的蜡像，古代名人蜡像，他们惟妙惟肖，栩栩如生，就像真的一样。还有古代铜钱、古代兵器等等。这些古董，不知经历了多少年代，经受了多少风雨。

我爱我的家乡，更爱家乡的崖门胜景。