弹弓弓的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

星期六我在电视上看见一个大人拿着弹弓瞄准着几十米外的一片叶子，“嗖”的一声，子弹飞了过去，把叶子打了一个洞，我心里好不羡慕，冒出了一个念头：做个弹弓。

第二天清早，我们一家分好了责任，各负其责。我的任务是买橡皮管。我几乎跑遍了整个安乡县城都没找到我要的橡皮管，有点泄气了。谁知在回家的路上却买到了橡皮管。我拿着管子直奔爷爷家集合。

我拿着菜刀，爸爸拿着长长的铲子来到了爷爷的后院。选好了一根树枝，才发现树枝那么高，我们怎么才能上去呢？我看见树枝的一部分已伸进了三楼的阳台，便爬上三楼，把树枝拉矮，靠近我后用菜刀把树枝从树干处砍断。我兴高采烈拿着树枝下去了。

我们先剥去树枝皮，把树枝砍成“丫头”的“丫”字，再找了一块布皮剪成椭圆形，在布的两边剪出两个洞，把皮管穿进去，把布条系在“丫”字上。耶！完成了！

我开始试射了。自己做的弹弓用起来得心应手，射十下可以中六次以上呢。

过年大扫除时，我又看到了那张已存放多年的弓，我慢慢地拿起弓，它还是那么结实，我用湿抹布轻轻擦拭着上面的尘埃，看着它，脑海中满是童年的回忆。

这张弓是我小时候，爷爷为了哄我开心而专门做的，花了整整一个月的时间。在那段时间里，爷爷可以说是用尽了心思，还专门请了一位老师傅，爷爷用的是最好的木材，每天悉心打磨，生怕有一点瑕疵。

为了能给我做一张弓，爷爷放下了常年叼在嘴里的烟斗，脸上的皱纹也比以往更加密集。这一切我虽然都看在眼里，可由于我的天真幼稚，不懂得珍惜，在这张弓还没问世前，就被我扼杀在摇篮里了。

那天刚好是邻村有老会，大家忙着赶会看热闹，爷爷也不例外，放下打磨了半个月的弓，重新叼起了烟斗陪奶奶去赶集。家里只剩下我和一张还未完成的弓，爷爷走之前反复嘱咐我不要碰那张弓，可好奇心驱使着我非常想摸摸那张弓，正要伸手，想起爷爷的嘱咐，赶忙把手缩了回来，在经过几番激烈的思想斗争，最终好奇心战胜了自己，我也成功地把这张未完成的弓掰坏了。

爷爷回家看到被我弄坏的弓后，沉默了半天，单兵没有半点要责罚我的意思，只是比平常更加爱惜这张弓了，又过了半个月，这张弓完成了，上面有爷爷雕刻的花草，美中不足的是，弓把儿上有个缺口。当爷爷高兴的把弓给我的时候，我却喜欢上了打游戏，对爷爷

在姥爷家，我看见别的小朋友都有自己的弹弓，于是我就让我爸给我买一个，这话让姥爷听见了，姥爷就下定决心要给我做一个。

话刚说完，姥爷就立刻上山去了，说是要给我找做弹弓的材料。姥爷说，做弹弓很简单，只要有合适的树枝和皮筋，还有用来射子弹的皮盒就行。皮筋家里面有，不用找，要找的就是树枝。

姥爷仔仔细细地打量山上的这些树，一棵也不放过。可不是太粗了，就是太细了，总之就是没有合适的枝桠。姥爷跑了半个山，总算找到了一棵枝桠。姥爷大喜过望，立刻把那个树枝用力地拔下来，树枝是折下来了，不过姥爷的手也被树枝划了一个长长的口子，顿时流了很多血。这时，我心里很紧张，姥爷看出我担心，就对我说：“没事儿，回去贴一个创可贴就行了，也不痛。走，我们回去做弹弓吧，这样你就能快点和小朋友去玩喽！”

弹弓做好了，我觉得姥爷做的弹弓比别的小朋友手里的都结实好用。

现在虽然已经不常玩儿弹弓了，但是我还把它珍藏着，因为这是姥爷对我的爱。

在婆婆家，我望着满山遍野的竹子和粗壮的木头，心里冒出一个大胆的想法：为什么不用这些东西做把弓和剑呢？我为这个想法激动不已，马上找来老爸老妈，请他们帮我做竹弓和木剑。

竹弓

老爸帮我做竹弓。他选了一根较细较短的竹子，用手当尺子，一量：刚好。他先将竹子两头各削一个凹槽，又找来一根棕色的细绳，把竹子两头抬起，再把脚踩到中间，将细绳死死的绑在两头的凹槽中，一把简单实用的竹弓就做成了。另外他还给我做了几只箭：他去找了一些芦苇，将它们的杆砍下来，再把竹子做成的箭头安在芦苇杆上，一支箭就做成了。

木剑

另一边，老妈正在做木剑。她把一根不到半米的木头削光树皮，削成小木棍，之后，她把木棍的前半部分削得扁扁的，后侧刮得圆溜溜的，一把简易的剑就做成了。接着，老妈对剑进行“升级再造”，用柴刀慢慢的“修理”着剑柄和剑身，照着画好的图案，细细的雕刻着？又拿起剑左瞧瞧又看看，然后又进行“修理”。在老妈的努力下，木剑终于完美“出炉”了：剑身平滑，找不到一点木刺，剑柄上的花纹很是漂亮。老妈还用一些红毛线，给我做了一个剑流苏，十分好看。

经过竹弓和木剑的搭配，我像及了武侠小说中的女侠。对了，你

听爸爸说，他小时候是个调皮捣蛋的男孩子，最喜欢的游戏就是用自制的弹弓和别的小朋友比赛射东西了。听完后，我两眼放光，也想玩弹弓，便趁着周末过了一把手瘾。

弹弓制作简单，在树上砍出一段〝丫〞字型的树木枝桠。在枝桠两头系上一根皮筋，皮筋中间剪开，连上一块能包裹弹丸的皮块，这就是一个简易弹弓了。剪皮筋时要注意大小，免得装不了皮块，前头的功夫就付诸东流了。

玩弹弓也不难，射出弹丸的威力在于皮筋。皮筋拉力越大，弹丸就射得越远，更有力。弹弓形状多变，玩法也各具特色。有的男孩子不满足于弹弓常状，又做了一把弓形弹弓，传说二郎神的武器〝金弹弓〞就是这样子，手持大名鼎鼎的〝金弹弓〞真是威风极了。更有甚者，还在枝桠上用显眼的颜色画出各类图案，黑乎乎的弹弓顿时变得精致。用上这弹弓，射什么都信心百倍。

手持着独一无二的弹弓，我和爸爸以射可乐罐为比赛内容。我一拉皮筋，哎呀，没想到这么难拉啊！于是，我射出的第一颗弹丸以失败告终。一回头，却见爸爸的弹丸〝啪〞的一下，准准射中了可乐罐。既然自己技不如人，就只能甘拜下风了，我只能向爸爸请教，爸爸耐心地教导我：〝只要手腕在松开的一瞬间，别碰到皮筋，就可以了。〞我试了一下，虽然有些难，但确实有所好转。

这下，我彻底被弹弓吸引了。发射时我双眼紧

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

童年好似一杯浓咖啡，又似一本书，令人回味无穷。

那是一个夏天，我在老家。“热死啦！”我忍不住抱怨。“去打弹弓吧！”表弟提议道。

我们来到了田边，找到了一条小溪，我们搬开小石子，用大铁盆挖了一大盆泥巴。回到家中，我们把泥巴搓成一个又一个小泥球，搓好后，我们把小泥球放在太阳底下晒。一小时后，小泥球变得又干又硬，我们的弹药就做好啦！

我们又在杂物间里找到了一些粗铁线，两边弯一下，做两个洞，穿一条橡皮筋进去，在橡皮筋上穿一块皮革，一个弹弓就做好啦！

我们找来几个小铁碗，挂在树上，我捡起一个小泥球，用皮革包住，瞄准铁碗拉开。“叮——”小铁碗发出一声清脆的响声，打中了！

接下来是表弟，他弯下腰，包起两个小泥球。一打，“叮——”“咚——”“哇！”我震惊了，现在表弟领先我一分，我包了四个泥球，可一个也没打中！哎！肯定是我心急了。表弟又来了个两连发，我火了，拿了五个泥球，屏住呼吸，瞄准，放——全中！我高兴得手舞足蹈。比分一直僵持着，直

我是一张弓，能作为一张弓我很荣幸。我的身体由黑檀木制成的，非常的好看，我的实力也很强，凡我发出去的箭通常都很远、很准，所以，我因此倍感荣幸，主人也十分珍惜我，小心翼翼地呵护着我，经常给我擦拭身上的灰尘。

有一天晚饭后，主人又拿出我，替我擦拭身上的灰尘，看着、看着，主人眉头就皱起来了。我不明所以，接着听到他喃喃自语道：“你很优秀，虽然样子笨重，但这不影响你的真实水平。只是，一张好的弓，就应该十全十美，不仅要有超凡的水平，还要有华丽的外表包装，这样才更能体现你的价值。”我听着听着，越听越听不懂，感觉主人要对我做什么。果然，不出我所料，在以后的几天时间里，主人翻阅了许多的图画，并请了许多雕刻工来共同商讨在我身上画什么，大家各抒己见，最后主人拍案定成了行猎图，因为弓箭本身就是行猎的。

从此以后，我的日子就不好过了。那个工匠整天在我身上写写画画，弄得我直痒痒，过了几天，我有种不好的预感。果然，那人竟拿了刻刀要在我身上刻画，我很害怕，但害怕也躲不过，那刀割在身上，真不是滋味，痛死我了，我觉得我快要死了。我心想：虽然我没有华丽的外表，可我有超凡的水平，外表好并不一定实力就强。工匠每天折磨我，疼得我死去活来。主人也每天来看我，可他似乎对我

说起我的小提琴学习之路，其实并不像你想的那样轻轻松松。相反，那可真是“困难重重”。就拿最近一年的跳弓学习来说吧，看老师和电视上的大师们跳得那叫一个轻快，其实从“想跳”到现在的勉强可以说“跳起来”，其中滋味只有已经走过的人才知道。

第一次尝试

我想学着干老师像“炒菜”一样跳起来，可是被批评说那真的就是在“炒菜”，更谈不上轻快。不行那就换吧！

第二次尝试

干老师说要像钟摆一样随惯性自由摆动，要让弓子自然地掉落在琴弦上。我努力地让弓子尽量“自然”掉落在琴弦上，可是，干老师说我掉落得还是太刻意！所以还是逃不开砸琴的命运。

第三次尝试

干老师说我跳弓学得慢，都是因为基本功不扎实，右手持弓太僵硬，大臂太高。她想了一个专为我这种鸡爪子手和放不下的大臂设计的好办法：在练自然跳弓时，先达到158速度，然后把大臂抬起，这样就能跳起来了。

这也行？我将信将疑地一试：哈哈！果然好用！干老师真聪明！干老师一脸无奈地看着我。这个方法用了一段时间都很管用，尤其在练习《第二圆舞曲时》。

可是，不是所有的曲子都适合自然跳弓，比如这次比赛的曲目《花儿为