强势攻防

爸爸不知道当初看妈妈哪点好，就糊里糊涂的结婚了，看看他婚后的样子，就知道妈妈有多强势了。

妈妈遇事喜欢做主，可这样经常是好心办不出好事，可她还乐此不疲。

一次，爸爸想买个好一点的手机，同妈妈商量以后，妈妈立马用她的淘宝账号，给爸爸买了一款妈妈喜欢的手机，可想而知，收到手机的时候妈妈是喜笑颜开，爸爸则是欲哭无泪。我不知道妈妈这是不是花了钱，还没有得到爸爸的表扬呢？好心不一定得到认可。

妈妈的个性是从小就这样的。一次，妈妈因为下楼梯不小心，顺着楼梯滑下去了，足跟骨骨裂，看了医生，医生给打石膏了。要求固定骨折部位，卧床静养一个月。这一个月，妈妈这个折腾啊，躺着第一天，没什么变化，第二天，妈妈就开始要求下地，爸爸对她说：“医生要求静养，你下地，如果骨裂的地方没有恢复好，还是自己遭罪”。爸爸的话，妈妈从来都是耳边风，我记忆中，妈妈是家里一把手的位置，不管对与错，都没有变过。爸爸开始也与妈妈争吵，后来就懒得吵了，你说啥我们做啥吧，就这样，惯出了妈妈的许多“毛病”这是姥姥说的。

后来，妈妈没有静养，别人的骨裂休息一段时间就可以下地，而妈妈却修养了2个月，后来去医院复查，医生叮嘱还要吃药，少运动。

妈妈的个性从来没有改变

奶奶是个命苦的人，九岁丧母，中年丧夫，独自一人将我爸爸和姑妈拉扯成人，由于常年没有男人的保护，所以奶奶的性格也渐渐地变得刚烈起来，邻里邻居的也没多少人敢欺负奶奶，也从占不到奶奶一点便宜。

奶奶是个把钱看得特别重的人，精打细算的过了几十年，直到现在，还一直教育我们不要乱花钱。养成节约用钱的习惯不是什么坏事，可是有些钱还是必须要用的。尤其是现在的年轻人的消费观念，和奶奶那辈相比，也发生了天翻地覆的改变，为此奶奶没少跟家人闹矛盾，说到最后理亏时，就采取一把鼻涕一把泪的把戏，给我们重新说道一遍她这几十年来所受的苦，起初我们还觉得自己有些过分，可时间长了，好像变得疲乏了，也就不再去理会了。有时价高的东西，我们总习惯虚报给奶奶价格。

奶奶还是一个比较自信的人，认为自己什么都是对的，什么都是最优秀的。就拿做饭说吧，奶奶一直是这样询问我们：“这个菜挺好吃的吧？！”其实她就是告诉你好吃，不是问你好不好吃，倘若你要是说不好吃，她便很生气地叫你自己烧烧看。购物时挑选东西，奶奶自认为天下第一精明，其他人买东西，她是千百个不放心，外加挑剔，为这些琐事，爸爸和姑妈没少和她拌嘴。

不过，近两年奶奶好像长大“懂事”了好多，也许是人老

一谈到“强势”总会令人望而却步。在中国或中华文化长久倡导的“含蓄”“内敛”的浸润下过于直接、猛烈的冲击总会为人们所不接受。

诚然，“强势介入”的教育也令学生咋舌。一定程度上它会扼杀学生的个性，阻拦学生的创造，甚至错误的介入会致使学生误入歧途，可以说是当今倡导多元成才，创新驱动发展的大敌了。但是我认为“强势介入”并非百害而无一利，它甚至可以促进成才。

“悬崖勒马”我们都听说过。马奔驰到悬崖边上，马背上的人及时勒住缰绳，避免了人马共同自由落体的悲惨结局。骑马人的“勒马”就是一种强势介入。如果一个学生当初所选择的路就是错的，那么这时候的强势介入对他非但不是扼杀而是救赎。

如果在他所选择的道路上呢？

荀子说：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。如果一根木头，它想成为一个车轮，那么“輮”便可以助它达成理想。试想如果它只靠自然生长，要成“轮”恐怕需要的就不只是三年五载的功夫了。

同样的道理，一把剑，若非“就砺&rd

外国的骑兵都是用盾和剑来进攻防守的，我们跆拳道就有开展类似的课程——骑士盾。

今天，期待已久的骑士盾实战到来了，我终于能一展身手了，哈哈！而我被挑中的对手就是那位被称为“坦克”的刘玉米。我们立即顶盔掼甲，左脚向前弯曲，右脚向后蹬地。左手反靠握紧盾，护在头前，右手持剑搭在盾上，做好了战前准备。

过了两三秒钟，教练一声令下：“开打！”我按兵不动，让“坦克”主动攻击。他好像看穿了我，但也小心翼翼地挪来，试探性地用剑捅了我一下。我见他中计，马上以他出乎意料之势来了个“爆头大招”！只听“啪”的一声脆响，加3分！他不甘示弱，一剑刺来。我视而不见，迎了上去。我化解了这一招后，立刻对他实施了一连串的攻击：时而泰山压底，时而横扫千军，时而海底捞月，时而席卷天下，时而左砍右杀，时而斜劈上挑……我势如破竹，他被我打得节节败退。这个赛场，转眼间就被我俩画了个“N”字。我越战越勇，而他呢，因为被我打到了赛场边界，当然我已经占了上风。他现在只能像初学者一样胡乱挥几剑了，我又趁机爆了

且看今日，“共享单车”、“共享书店”、“共享篮球”……五花八门的“共享XX”已强势入驻我们的生活。那么，到底何谓共享呢？“共”指公共、共同。“享”指分享、享受。共享即为公共物品大家共同分享，享受它的便捷。

为什么说“共享”已“强势入驻”我们的生活呢？举个最普遍的例子吧：随处可见的共享单车。而今在上海街头，十几米便是一处共享单车停放点。亮眼的ofo小黄车、充满活力的橙色摩拜，还有蓝色的、绿色的……摆放整齐，色彩斑斓，倒也成为一道别样的风景线。走在车流湍急的马路上，路两侧是人们骑着共享单车的身影，打开电视，播放着共享单车的广告。

想想共享单车火爆的原因，可能有以下几点原因：

一、使用便捷。在当今这个快捷时代，方便绝对是极重要的。下载一个应用软件，扫码支付，即可上路，整个过程不过数十秒，它足够快捷。二、成本低廉。花几角钱的骑车之行与自己买辆单车相比，花费的金额少了N倍，的确让人心动。三、新鲜。年轻人多爱好潮流，

没有一颗心生来喜欢孤独，在人们的心里，都需要朋好友的陪伴。

秋天的气候，温暖而不失凉爽，我们一如既往地去操场上踢球。这是我们都情有独钟的运动。因为不是足球场，只有分好组打攻防线。

对方的守门员再次站在了那个早已定好的“球门”前。我带球进攻，你冲到了我的面前，吓了我一大跳。我踩到了球上，和你抱作一团，滚在了地上。大家笑了，我和你对视了一下，也都笑了。

妈妈说，我和你是在一起玩、一起长大的，就像亲兄弟一般。听到这话，我笑着说：“就是嘛，不然我俩怎么这么默契呢？”

你不但是我从小到大的玩伴，还是我学习中最大的对手。你的成绩很好，和我们院一个上初中的人一直是大家公认的“学霸”。但大家都更看好你，因为你还小，还有进步的空间。你太厉害了，无论我怎么做，都超不过你。

期末数学考试中，我做完试卷，在细心地检查后，我放松了。看看你，还在埋头不停地做呢。我想：“这次我一定能‘破纪录’超过你了。”可是在考试卷子发下来后，你的成绩比我想象的高出许多。我真想扒开你的脑子看看，到底是什么构造，竟这般厉害！

你不仅在学习上是我的对手，体育上也是。你戴着一副眼镜，篮球

时间过得真是飞快啊！眼睛一闭一，就到中秋了！哈！

正当大家都在美美计划着中秋假期怎么过时，一个特殊的“朋友”睁漂洋过海，又跑又转，一声招呼也不打，就在厦门强势登陆，当当当当，惊艳亮相！“他”就是——莫兰蒂！

这位同学听说咱们在过中秋节，十分热闹，就想来讨块月饼吃。这不嘛，它正以60米/秒的速度飞奔而来。

幸亏新闻联播的叔叔阿姨提前报导了这事，才使我们做了充分的准备，将门窗关得紧紧的，又将室外的盆栽等危险物品搬了进来。

半夜时分，莫兰蒂来了，看到我们这么不欢迎它，便大发雷霆，大吼：“哼！你们竟然不欢迎我！要知道我可是人见人怕，花见花败，鬼见鬼愁……我要让你们为对我的大不敬付出代价！古有白娘子水漫金山，今有我莫兰蒂雨淹华安！哇呀呀……”哎哎哎！冷静啊！冷静啊！小莫莫，你可不是一岁二岁的小BABY，而是17岁的青少年啊！不管我们怎么劝说，它就是不听呢！还大声说：“要雨露均沾”！完蛋了啊完蛋了！

只见它慢慢旋转起来，然后越转越快，越转越快。随之，豆大的雨点一滴一滴落了下来，然后越来越多，

曾几何时，我们在菩提树下，一遍遍的默念着自己的梦想。为了琉璃般的碎梦，坚强的活着。讥笑，嘲讽，评击……未能改变追梦的心，即使只剩下一个人的旅行。

还记得，当初哥白尼不畏基督教的强势，提出“日心说”；还记得，莱特兄弟在孤独中默默实现自己的“飞天梦”；还记得，吴子尤在重病依旧执笔创作……即使孤独，但依旧出彩。

我们的人生就在不断的奔跑，忘了路边的景色，忘为你喝彩的人群，自私地朝着所认定的目标冲去。于是，认同的人们越来越少，我们黯然伤身却又奋不顾身。

盲人音乐家阿炳，奔波在“几家欢乐几家愁”，终于谱出悲情细腻的《二泉映月》；孙膑在忍受挖去膝骨的酷刑后，写下万世兵书《孙子兵法》，诸葛亮隐居南山，其才让刘备三顾茅庐，其智让群儒百口莫辩……放飞梦想，奔走大地。

三毛小学时写自己的理想是当一个拾荒者，因为可以把丢弃的东西重新利用，变废为宝，还可以自由自在呼吸新鲜的空气，老师大怒大喊这是什么理想，你对得起辛辛苦苦养你的父母吗，拿黑板擦向她丢过去，罚她不许下课，让她重写。第二次她写到：长大了要当一个走街串巷的小商贩

于谦饰演的高中班主任苗婉秋，刻板、强势、一言堂、唯成绩论……有着学生讨厌的老师所具备的典型缺点。

他头一天进教室就开始立威。他借钱让海燕剪掉卷发；当场抹掉并掐断关婷婷的口红；两个抽烟的男同学被他抓个现行，罚站了一整天；“武侠迷”被他没收了所有小说……

行为强势，动不动就让学生罚站、留校……你说他伟光正吧，还说三马路派出所所长是我亲小舅子这样威胁学生的话，活脱脱的“体罚”与“变相体罚”。

愿意相信每一位品学兼优的好学生。选举班长时，固执地让成绩优异的安静当班长。

“哪里有压迫，哪里就有反抗。”学生们把苗老师称为“苗霸天”，反抗的方法，是拆老师的“荣誉”——自行车后盖……让他的衬衫上溅一身泥。

可就是这样一位过于严苛、“多管闲事”的老师，却感动了很多人。

他把家庭困难倒卖商品的学生从派出所捞出来，最后还逼着当警察的小舅子违反规定，把没收的商品还给学生。

学生家庭

风，还在刮着，上一秒还是天边云彩绚烂，下一秒，层层的黑云就遮住了这一切的光彩。天骤然黑了下来，风又大了。

先是闪电，发来告示，像是一道光，从云中直射而下，还没有，等人们反应过来，一阵雷声让人吓得急忙往回跑，那声音像上帝的愤怒，像天空的锣鼓，强势而有力，仿佛要推下这大地。

雨开始，淅淅沥沥的小雨毛毛细雨拍在身上细腻的感觉，让人用语言描绘不出来，闭上眼睛，倾听雨声，静悄悄的，四，花开四月。

雨渐渐大了，听见了，哗哗啦啦的声音，隐约闻到了鱼的腥味，又大了一些，仿佛上帝撕开天幕筑夏倾盆雨水，风发狂了，狂呼啸着，咆哮着，席地而来，永不停歇。

我往家里跑，脚尖溅起的水花欢快地嬉戏着，一步步宛如打开了另一个世界，自己像个画家，正在画一个个水花连环画。

隔着窗户，看见雨滴啪啦的打在玻璃上，雨水曼妙的步调和婉转的歌声，让我陷入其中，无法自拔。

一夜后，雨停了，他洗调了整个世界，原来，狂风暴雨的背后是鸟语花香的清晨。

窗户那个一直看雨听雨的小女生，就一直刻在心里，永远永远……