强迫拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我是一个有强迫症的人，今天我就和大家说一说我的强迫症吧！

每当我在剪自己的指甲时，看见不平，我都控制不住自己的强迫症，忍不住把头伸过去用牙齿把指甲咬平，直到它们整整齐齐才舒服。

每当我拖地的时候，看见地上很脏我都会快速跑过去，把地拖得一干二净，如果看到什么东西倒了，我也马上把它拿起来，不然心里怪怪的。

如果我看到别人的头发翘起来了，我就很想把那个人的头摁住，再用水把手打湿，然后把他的头发弄平。但我知道，要是真的这么做，一定会被揍的。

强迫症给我带来了很多烦恼，所以我迟早要把它改掉！

我有“强迫症”。

学完作文，妈妈来接我，我躺在妈妈的车里，本来车窗是关着的，妈妈嫌车里太闷、太热，就把车窗开了一点，我嫌车里太凉、太冷，因为我只穿了一件衣服，妈妈穿两件，就叫妈妈把车窗关起来，妈妈不关，我就一直叫：“一定要关，一定要关，不关我要玩你的手机！”妈妈只好把车窗关起来。

我学好钢琴，妈妈带我去吃比萨，到了店里，我看见有冰淇淋，就跑过去，要吃冰淇淋，妈妈把我拉住，把我拖了回来，告诉我：冰淇淋不能吃。我生气了：“不嘛，不嘛，我要吃，你不让我吃，我以后就不学钢琴了！”妈妈只好让我吃了。

妈妈说：“你这样‘强迫症’强迫别人，我真拿你没办法。”

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我有强迫症。晚上，我去酒店吃饭，我把魔方带了过去。刚开始，我把魔方拿出来拼，可能是一个亲戚对我的魔方感兴趣，也有可能他故意打乱了，等我上厕所的工夫魔方就被打乱了。看着打乱的魔方，我都没胃口吃饭了。我想马上拼好，这样别人就不会认为我不会拼了，所以我又马上拼好，才安心放下魔方，去吃饭，否则，感觉心里很别扭。

一天下午，我放学回家，到了家，可能是因为来了客人，我柜子里的魔方又被打乱了，我也不顾今天的作业，立马拼好放回原位，才去写作业，如果不是拼好的放在那，我会感觉家里很乱，心里很别扭，打乱的魔方急着等我去将它复原，再去干其它事情。

我认为强迫症是件好事，因为至少能帮助我练习快速复原魔方。

“强迫症”想必人们都并不陌生，或许还有很多人都扬言自己有强迫症。但是，你有我强吗？咱们比试一下吧！

一、卫生

今天一来到作文班，放下书包，抬头一见黑板脏不溜秋的，我立马将抹布拿起来，以百米冲刺的速度“飞”到洗手间，把抹布打湿，再跑回教室，二话不说就把抹布放到黑板上擦。过了好一会儿，我才把黑板的边角擦完了。再一看旁边的老师和同学，一个个张大了嘴巴，都能塞下一个鸡蛋了。老师刚要感谢我，我微微一笑：“不用谢，我只是有强迫症而已。”

二、学习

在写作文的过程中，只要我一发现每页错别字超过了两个，你们立马就会听到作文本的一声惨叫——“呲啦”。然后就等着迎接老师同学们惊讶的目光吧。我再次微微一笑：“不要这么看着我，我只是有强迫症，要强而已。”再说了，本上的“残渣”总是要清理干净的呀！要不然多不协调啊！

三、日常

对于强迫症来说，叠被子也是一个项重大的工程，我理想当中的被子是要叠成方块豆腐状的，边角一定要对齐，被套不能起褶，叠起来一定要呈现出完美的造型。所以，很多次在强迫症的驱使下，“被子君

“梅花香自苦寒来”，漫天雪舞，周天寒彻，一树梅花迎风而立，含苞待放，几缕幽香已经迫不及待的飘逸而出，似有若无，惹人驻足。人们不知，正是这样严酷的寒冷逼迫，才使得梅花怒放枝头。树犹如此，人更是这样，前程似锦是外部环境和自我内心所逼的结果。

她，一个脆弱的生命，被世界遗弃，做上帝的弃儿，集聋哑盲于一身，内心肯定不是滋味，她痛苦，她挣扎，她曾经一度放弃，在消沉中度日，如同没有方向的船只，随波逐流，载沉载浮。直到有一天，生命中的第一缕曙光出现，温暖了她早已冰封的心。她的父母只为她提供了生活的需要，而她的老师却教给她知识，让她用独特的语言描绘那美丽的世界，她才发现这个世界竟然是那么美好。通过不懈的努力，她成了美国19世纪著名的作家、教育家、慈善家、社会活动家。是无数的苦难最终化为诸多的光环，上帝折断了她双翼，结果逼迫让她为自己重新插上翅膀再次飞翔。

时至今日，大千世界日新月异，外面的世界的确很精彩，但外面的世界真的很无奈，它逼着我们每一个人都不能躺在时间的温床上尽情享受，而是必须不断学习，不断超越。社会不容许我们整天浑浑噩噩的生活，故此学校把我们逼得很紧，早上起的比鸡早，晚上睡得比狗晚，但在这样的环境中，如果我们自己不逼自己，自己不

我的妈妈有严重的强迫症，她时刻追求完美，做所有的事情都非要认真，总是要求自己和身边的人做到最好，否则绝不罢休。她有一双大大的眼睛，一个大大的鼻子，大大的脸盘，非常爱笑，看上去比同龄人年轻好多，十分的和蔼可亲。

在生活中她也非常能干，是数一数二的女强人！可我认为她的强迫症也是无药可治了，从小我就是在这样的环境下长大的：柜门打开后一定要关上，擦桌子要一干二净绝对不允许有一点灰尘，仪表不整齐不许出门，就连头发也必须要梳到头顶不许梳到脖子那里…天知道这对一个小孩子来说会是一种怎样的折磨。

记得有一次，我和妈妈在家打扫卫生。我负责扫地，她负责洗衣服，当然这照样是由她分配的。我扫地都扫烦了，本来就是呀扫完还会脏，干嘛要一直扫一直扫的，她的活儿多轻松呀，放进洗衣机里就行了，自己可以玩手机去了。我扫完后还得找她去检查，结果不出所料这也不行那也不干净的还得反复扫，扫的时候她还要一直在旁边唠叨，让我昏昏欲睡，好累呀，就像经过长途跋涉的小鸟。唉，为什么我会有一个强迫症如此严重的妈妈，做个普通人不是很好么，为什么所有的事情都要做到最好呀，真的不需要啊。

虽然妈妈的强迫症很严重但是我还是很爱她，因为我知道她有多爱我和我的家，她有多努力的去工作，她在我的心里永远

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读