当我需要时有你作文指导

一如既往，时光轴上的风景还在不断更新，追怀追怀，当我悄悄走近你的片羽时光。

其实一直以为你挺难相处的，平常话不多，也很吝啬笑容，所以我离你也挺远的，但不知从什么时候开始，哦，也许是你第一次问我拿英语抄写本的那节晚课，我就悄无声息地走进了你高冷的圈子。

“今天的英语单词你写好了吗？借我看一下。”你特别偷懒，这些抄抄写写的作业连书都不愿意翻一下，“那你顺便帮我检查一下呗，”好吧，尽管我知道这句话说出去也是石沉大海……虽然你懒得帮我检查错误，但有时你会冷不丁地在本子上留言。一年过去了，本子我已经不用作抄写了，但我仍然保存着那本本子，偶尔翻开一看，字里行间忽地冒出一句稚嫩的短句，还是会忍不住抿嘴一笑。

见你讲话最多的一次，应该就是我们一起背历史的时候了吧，互相查漏补缺，互相抽背，你突然问我是怎么背历史资料的，我故作轻松的说，读两遍就好咯，如果想到我会被你拉着读了一整节课历史资料，第二天嗓子疼的话，我是绝对不会把那句话说出口的……

不仅是学习上的伙伴，更成了生活中互相寒暄的密友。“到家了吗？”后来，在我到家后总会第一时间发条信息给你，

由于上一次我代表学校参加县的“依法诚信纳税，共建美丽家园”为主题的演讲比赛。黎主任将指导学生演讲的重任交给了我，于是我便成了72班陈榆丰同学的演讲比赛指导老师。演讲的故事由此开始了。

随着 2014年玉林市青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛即将进行。县教育局领导落实任务在我们学校，由我们学校派出两名选手去参赛。初中一个，高中一个。因为陈同学在上学期演讲比赛获得第一，他有幸代表陆川县中学组参加此次比赛。忆起筹备比赛的过程，真是让人感慨不已。

筹备比赛期间，根据领导要求，要写好稿子，讲好演讲。就为这稿件质量，我头疼不已。据说高中那边是集全高一语文组老师们的意见来修改，虽然那时还未见到高一的女生代表，不知道演讲的效果怎么样，但是我的心里压力蛮大的。起初，由陈同学自己写稿，在领导检查演讲时，不能通过。然后，我按领导的要求，重新弄了一个新的稿子，而经黎主任看过后，觉得不太妥当，在我的基础上，他又修改了。后面，在我和黎主任的努力下，将稿子一再的修改，终于将稿子弄好了。由于给学生的时间不够充分，学生在上周一预演讲时，不流畅。当时的情景让我和黎主任很是尴尬，后来经专家黄老师的点评，我们决定再对稿子修改。于是周一晚，我和黎主任一起到

今天和昨天，我们的莫老师牺牲两节语文课，来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课，我非常难忘。

昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章，名叫《风雨中的菊花》，这节可不是一般的作文指导课，说实话还是一节阅读指导课。，因为在这节课上，我学到了如何写好作文，还学会了，怎么样阅读。

本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中，遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨，一开始，他以为小男孩是个骗子，不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时，多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币，选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人，祝妈妈生日快乐！”当多尔先生第三次看到小男孩时，眼睛湿润了，因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写，好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来

正是莫老师的辛苦，我学会了很多东西。比如：细节描写，动作描写，外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。

而今天，莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑，这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊，就算我

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

——题记

中华民族是一个爱月的民族。从神话传说“嫦娥奔月”再到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”的豪放。“月”字牵引着中华上下五千年。满月更是被人们看作成了团圆的象征，中秋节也因此而来。我的明月几时有，我的明月在中秋。

日历又被翻过去了一页。时间转瞬即逝，不知不觉间，一年已过去了大半·。中秋节也悄然临近。我踱步到窗边，望着窗外的风景，思绪万千，再过几天爸爸就要回来！

在麻雀的叽喳声中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悦，一大早我就跑到村头去望。望啊望，爸爸怎么还不回来；望啊望，我的眼快要望穿。一个接一个的人从我面前经过，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎么还不来。心情一点点的低沉下去，慢慢的由失望变为绝望。最后一眼，再看最后一眼。从远处慢慢走来了一个人，这熟悉的身影，这熟悉的脚步，我终于等来了爸爸。我一个箭步跑上前去，思念在这一刻汇成了一个大大的拥抱。这个中秋，最终终又团圆。

天色逐渐的昏暗下去，一轮满月也在悄悄的升起。我们一大家子坐在庭院的石桌旁，其乐融融，好不热

当我想起你，连微笑都是甜的。我想象着拥有你的场景，那时的我一定非常的开心，拥有一个努力了那么久的东西。我想做梦都会笑醒吧！

四川大学，当我想起你。我的心底就会五味杂瓶，我真的很怕三年高考后的我会很迷茫，不知该干什么。我很怕高考失利，我怕父母失望。

说到四川这座城市，就会想到火锅了吧，这里人美，食美，景美。一想到那里的美食，我就不由得开始流口水。四川大学，当我想起你，你是离我多么的遥远，遥不可及也触手不及。我好怕我一张开双臂，你就会偷偷的从我身边逃走，当我再努力的抱紧你时，你已经逃远了。我自认为并不是什么聪明的人，也许还比较笨，别人听一遍就懂的问题，我也许要听三四遍才会懂。既然这样，那我只能比他们花的时间多一些，慢慢的去咀嚼，慢慢的去领悟。相信脚踏实地的慢慢走，总会到达终点的那一天。

四川这座美丽省份，有着父亲儿时回忆。我虽不能把儿时记忆放在那里，但我可以把家安在那里，在不久前曾流行《成都》这首歌，和我在成都的街上走一走。这座城市真让人向往。

也许是在一个偶然的瞬间，我遇上了你。历史的星空中，你如一颗明亮而闪烁的星星吸引着我。于是我遇上了你。当我遇上你，读懂了你的情绪读懂了你的心。

当我遇上你，我读懂了你的满腔热血，你的豪迈壮志，你内心的悲痛。那夜，你喝醉了，蹒跚着点亮了烛光。取出剑，长剑泛出蓝光；轻弹剑身，化作慷慨悲歌，唱尽你那满腔抱负；可你却说，你把它失落了，是落在哪儿了呢？是落在那满眼风光的北固楼吗？还是失落在你醉后的老松树边上呢？又或是失落在那惊心动魄的沙场上吗？

从你的眼里，我看到了你的梦里依然有的卢的飞奔，弓弦的霹雳；你的琴里依然有五十弦翻出塞外的声音；你的心中依然有满腔的热血化作你的壮志的雄心；只可惜头上的那些白发让你悲痛不已！

当我遇上你，我读懂了你的无奈，你的悲痛，你那份沉重的爱国之心。楚天千里清秋，你独自立于汨罗江边。落日把天空渲染为凄迷醉人的金黄，一只孤雁在蓝天上书写着生命之谜。此刻，几滴冰凉的泪凝固在那寂寞的尘埃中，让我的心颤抖不已。

你挥舞着巨手，于苍茫天地之间，突兀起高大的身躯，挡住历史的进程。试问人生路谁主沉浮？你捋一捋胡须，仰天长叹，那怀才不遇的悲痛夹杂着泪滴，落入了汨罗江内。

楚国的安危牵动着你的内心，品行高洁，无韵之《离骚》，命途多挫，凄美之《怀沙》；你仰

那夜，夜凉，月亮。

——题记

那夜，我站在自家阳台上，朝那寂静的小区望去。一片昏暗，沉寂的可怕。带着丝丝凉意，正视前方，余光不经意间瞄到了天上那明亮的月，泛着皎洁的月光，整个星空中，衬托出它的身姿。令人心醉。

提起天上的万物，人们也许最先想到的是太阳，太阳象征的是永恒，光明，温暖，生机，希望，繁华，自由……一切积极向省的词语，都可以形容他高贵的身影。连古代诗人对此都赞不绝口：“日出江花红胜火。”“映日荷花别样红。”“日日春光斗日光。”“重冈北面起，竟日阳光留”……歌颂的都是太阳的高贵品质。

而月亮呢？悲伤，思乡，再常不过了。“举头望明月，低头思故乡。”“却下水晶帘，玲珑望秋月。”“海上生明月，天涯共此时。”都是抒发诗人悲伤思乡之情。他无法和太阳相提并论，只在太阳落山后才敢“正大光明”的现身。它的月光和阳光相比，的确微不足道，却毫不吝啬的把尽有的全部投射到大地上，毫无惋惜之情。让迷路的

今天，从外面回来，惊奇的发现学校的玉兰花开了。顿时心生欢喜。不禁从各个方向拍下了它的芳姿，并且凑上去闻她的香味。友人曾说，玉兰花是有香味的，但是自己一直不肯承认。于我而言，玉兰花该是花中之花，不妖娆，亦不会张扬。所以她该是无味的。今日一闻，却发现，玉兰的确是有香味的，该怎么说呢，她的香既非浓烈，亦非清幽。而是有股淡淡的苦味。我怕我的嗅觉有问题，又凑近闻了闻，的确是苦苦的。人道是：有花堪折直需折，莫待无花空折枝。因了喜欢，所以这次我做了个采花贼，摘了一朵半开的玉兰。如若玉兰魂知道我的心，她该原谅我吧。

学校里总共有四棵玉兰树，一颗在假山喷泉旁边的侧路边，其余三棵则在工管楼下。除了假山喷泉旁的那棵开花外，工管楼前的三棵皆不动声色，冬芽及花梗包裹在淡灰色的长细绒毛中。让人等的很是焦急。

这几天每次从工管楼前走过时，总是好奇什么时候开花，想象着玉兰树开花的样子，心里莫名的开心。一直都在期待她开花，我会在第一时间，拍下她开花的样子。未曾料到，这次最先开花的却不是这三棵！

喜欢玉兰花，简单，纯净。她有个好听的名字，叫做“望春”，真好！白色的六片花瓣，外形像莲花！花瓣中间有点紫色，给人的感觉：素静高雅。在活泼中稍稍有些局促，热情中带有几丝

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是&l

“叮铃铃”放学了，我出了校门，在小店里“搜查”新鲜事物。

咦！那里怎么回事？哦！原来是“新品种”小仓鼠来了。我挤进人群，第一眼就看见了你。那时，你看我来了，就用你那眨巴眨巴的小眼睛打量着我。过了好一会儿，你的视线才离开我，一溜烟钻进“土”里。

回家后，我哀求妈妈把你买下来，妈妈拗不过我，只好答应了。

下午，我拿着钱走进小店，把你买了下来。

你知道吗？你真的很受大家的喜爱。我把你捧起，你仍旧用水灵灵的小眼睛看着我，别提有多么可爱了。

妈妈非常不喜欢小动物，好几次都气急败坏地想把你给扔了，但都被我制止了。可是你最近好几次都企图逃走，虽然你的计划没有“成功”过，可是这一次，你真的逃走了。

这几天，你知道我有多伤心吗？我每天日有所思、黯然神伤的。最后，我想通了，你应该拥有一个自己的世界。祝你生活愉快，小仓鼠。