当时记忆似

暑假在盛夏的知了声中轰鸣而至，那个夏天的雨水格外多，整个假期都湿漉漉的，带着一股子因长久不见日光而发霉的气味。

二柄背着书包晃悠悠地走向篮球场，雨打在他并不修长的身架上，显得有些落寞。今天这里好像原有篮球赛呢，都怪这天气，真扫兴。他边走边想，却听见远处那令他心痛的话：“你们说，二柄那个小矮个，还非要打篮球，成天跟着咱几个，真不知道他是真傻还是假傻！”语毕，传来嘲笑声。二柄低着头，看不清表情，只是脚，一步一步地向后退。此刻的感觉是什么呢，心像低到尘埃里的花，一朵朵地破土而出，却像开错了季节而越加别扭。对，就是这种感觉。

乌云像打翻了的墨汁，浸染了整片天空。二柄骑着单车在静谧的小路上飞驰，快点，再快点，去那个温暖的地方，那个只属于他和妈妈的地方。借助远处的一点光亮，他看清墓碑上那张泛黄的照片，照片上妈妈笑得明媚却带有一丝丝苦涩。二柄想起被病魔缠身了多年的母亲临走前说的最后一句话竟是“终于解脱了，真好………”他强硬着撇了撇嘴角，终于敞开心扉：“妈，今天我十七岁了呢，突然想你了。你走了两年了，儿子也长大了，可是身高还是不见长啊，呵呵。今天又听见同学们背地

“似花还似非花，也无入惜从教坠。”杨花漫天飞舞，却又全非杨花。花者，美者也，杨花飞落，无着落也。

如果说提到中国文化，那么就应当提到含蓄之美，它隐匿于诗词，隐匿于绘画，也藏在手工艺中。

翻开泛黄的书页，发现那含蓄之美在字里行间散发着奇异的香气。朱庆余的《闺意献张水部》中这样写道：“高高昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”初读这首诗时，只是觉得这仅仅是一首女子出嫁，为见舅姑而紧张烦忧的诗。可是随着阅历的增加与知识的丰富，我渐渐意识到，作者所表达的意思，根本就没那么浅薄。他借闺房情事隐喻考试，把自己比做新娘，考官比做舅姑，而自己的老师却比做新郎。他这是在问老师他是否可以通过考试，而不是表面上看到的那些。我不禁感叹朱庆余竟含蓄到这般，中国文化原来这般委婉。还有这些南唐后主李煜的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。”“胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。”李煜的诗词内容不管怎样变化，其婉约含蓄之意一以贯之。前时的宴乐歌舞也好，后时的忍泪悲歌也罢，总是用一种委

童年，是熹微的晨光，是夜晚的明星，是艳丽的花朵。七彩的童年里有无数的欢声笑语，嘻嘻哈哈，其中也有一些幼稚而又可笑的事情。

大年三十，我家办年夜饭，许多亲朋好友都聚集在我家。喝得最欢的就最属爷爷了：嘴里一边在喝，还不停的说：“好香的酒啊。”我心想这酒一定比牛奶好喝一定比汉堡好吃吧。在我的记忆里，好像曾经问过爷爷：“爷爷，这酒真的好喝吗？”爷爷仿佛回味无穷的一边咽了咽口水一边说：“酒是天河里的水，喝了能长智慧。古代有个大诗人叫李白，他喝一坛酒就能作一百首诗……”听了爷爷的话我不禁怀疑起，这酒真的有这么神奇吗？我下次一定要试试看。

这时，一瓶酒已经被爷爷喝的精光了，又下厨房去取酒了。我犹如一只贪婪的老鼠趁着爷爷不注意偷偷摸摸的喝了几口。然后，又咂咂嘴，只觉得满嘴又辣又苦，一点也品尝不出来爷爷说的那种美味。看着爷爷那副享受的样子，我也想喝的痛快。那天晚上，我趁家人不在家，又偷喝了爷爷的宝贝酒。不知不觉几杯酒下肚了，这回可不比上次，觉得肚子里在着火，一直烧到喉咙口，身子轻飘飘的，好像在云雾……不知过了多久，家人从外边回来了，发现了

前几日的梦里，来了许多人，还在的，或是去了的。众人如雾般环绕在我身边，嘴唇模糊中嚅动着，耳畔隐约传来他们的轻叹。听不清字句，只觉着语调极哀，令人神伤。

我在梦里徘徊着，直到一丝泪将我拉出这梦境，但结局却忘了。虽忘结局，但心底无限伤感。于梦中所见的，无论梦中看得多真切，记得多深，却总似一夜无梦的。有人曾告诉我，梦境其实是另一个世界，那里人们的生活就是我们的梦。人不会记得梦，是因为这本就不是人类该记得的。

在梦中与一群人相遇，又分别。醒来恍若隔世，是因为真的去了另一个世界么？见过，分别；再见，而又分别。难怪梦醒时分心身俱疲，离别乃此生最为悲惨之事。

前日，与母亲一同送别了我的三姨姥姥。几周前她同她的八弟特地来此地见我的姥姥，他们的大姐。相见时，大家都喜笑颜开，老人们坐在家里整整说了一天的话，多是对往事的回忆，对去世亲人的思念和回忆。姥姥姊妹兄弟共八人，如今健在五人，皆异地而居，自他们成家立业时候再未齐聚。而不久前，又一位兄弟去世，举家哀伤。三姨姥姥七十高领之时赶来与姥姥相聚，但是希望在自己还能走动时和姐姐再多见两眼。

母亲送别三姨姥姥后，进家门就哭了，她说，今天分别后，以后怕是再难相见了。有人别了，还能再见，对于这些高龄的老人们，却是奢想。身体状况，满堂

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”即贴切又形象的比喻老师伟大的精神。其实，老师们正相处那一只只的春蚕，老师们无私又无怨无悔的奉献着，用自己的宝贵时间和汗水教会我们知识，从而也在我们的记忆中留下了深刻的印象。

随着日子一天天的流逝，经过了初中一年多的学习，我们积累了许多的知识，同时与老师之间也产生了深厚的感情。但让我记忆犹新的是，当我刚踏入这陌生的校园时，认识的第一个新老师——李老师。

李老师很和善，我们很容易的就和她打成一片了。上她的课时总能看到一个非常精神的老师，而她的讲课总是既细致，又通俗易懂，让我们深深地陶醉在其中，学习起来总感觉很轻松、愉快。在我犯错的时候，李老师从不严厉地批评我，而是用温和的语气来教育我。有时，我突然感觉李老师就像是一棵参天大树，用她那浓密、茂盛的树叶来给我们乘凉，为我们遮风避雨。她全心全意地教育我们，就像是在给我们这些小树苗修剪枝叶，除草施肥，希望让我们能茁壮成长；每次在与老师谈心时，她的眼神中充满了她对我们的关心、爱护和希望，让我心里暖烘烘的——这大概就是幸福的感觉吧。

从早自修到课间十分钟直至放学，李老师的心时时刻刻牵挂着我们，用她那不知停顿的嘴

儿时盛夏，骄阳似火，不及我心。

一席清泉之上，靠坐在溪边青石板上，小脚丫划过水面，尽情摇荡着，闭眸，一如自己就像是无边大海上的一叶小船儿，抬头望海鸥飞过，低头看小鱼游过，总是不忍触摸，只怕把这美好的一切给打碎了。而海上清风扬过，似是吹走了世间一切灰烬，也吹走了心中所以的烦恼一悲伤。而我也终会随风越飘越远，像是从来不曾出现过，独留一湖水波荡漾昭示着这里曾有人来过，一圈圈波纹，是我遗留的痕迹。

落日的余晖铺落在波光粼粼的水面上，像是碎了一层一层的金子，轻柔如微风般抚过，却是不似正午时的火热与耀眼，有的只是轻柔和温和。沐浴在温暖的阳光中，觉得世界也可以如此美丽。如果这只是一场梦，那我宁愿一生不醒。

我捧住一把水，感受到手中说不出的触觉，往空中一扬，如串串白莲在阳光的照射中朵朵绽放，转瞬，最终，还是落回了水中，不管再美，不管再高，终还是要回到各自的归宿中，万物归零，归于平静。我捧住一把水，水却在我的指间悄然流逝，尽管我努力地想要握紧它，但，却终究只能眼睁睁地看着它在指缝中流走，这世上，从来没有人能够握住水，何况是我呢。指尖上还残留着未溜走的水滴，我已不愿放手，握紧它，直到它变成滚烫的泪。

一脚踩进水中，看小鱼儿因突来的闯入者而吓得迅速分散，似一把剪刀般无情撕

戏子如画，辗转成歌，季节的流韵感染了岁月与芬芳，锦旧的时光皆在这平仄的梦里渐行渐远，走在分岔路口的我心绪飘扬，流年的故事瞬间划过天空，你将会看到漫天的星空闪烁，百蕊千峰，经久长留。

择一程山水，记忆里飘洒着一抹斑斓的嫣红，捧一汪甘泉温润心间，踩着记忆的只言片语缱绻思念，将轮回的角落洒入人间，爱的记忆从不需要祭奠，风儿将我对你的思念谱成歌谣，飘散的流年满是我对你的思念，清池的晨颜她还没有睁开惺忪的睡眼，满目的苍翠洒入了缥缈的湖间，镜中袅绕的馨香眯着双眼，时间的哼唱苍翠着风中的呢喃，一曲离骚醉在了风的脸庞，将记忆的风景切割成了最美的曾经，风中的我为你择一程目光，轻轻安放着这薄如蝉翼的光阴，悉心收藏着这份花间的初识，于澄澈未眠的夜色中拾一株温暖，在爱的国度里我选择我爱你与你无关。

梦一场星阑，阡陌年华的岁月里隐逸着你的剪水秋眸，沁人心脾的洒入了广阔的人间，天边的长河播洒着零星的色彩，暗夜的星宿闪烁着一抹嫣然，泼墨着月光下散发馨香的书笺，将月光下的内心独白化作天边最耀眼的天籁，期待着不是结局的结局，将你我最绚烂的年轮写入人间，淅沥的水花摇曳着时光的剪影，回首间屹立在这爱的肩头，书斋里恬静优雅的女子，安静的为你泼墨写诗，书写着对爱的执着忠贞，唱尽梦魇后我们

纳兰道：谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳，被酒莫惊春睡里，赌书消得废茱香，当时只道是寻常。

为悼念亡妇，纳兰的万千思绪化成了这首“当时只道是寻常。”懂得用情，他是个重情重义的男子，我只是惋惜，他最终还是孤零零地死去了，沉宛回归了江南，他终究念无可念，三十有一而卒。

我不知道可不可以用香俏玉陨这样柔情的词语来形容纳兰的离世，但我的确是这样想的，他就该是一株傲世独立的幽兰，无忧无扰，清心寡欲，有着独特的香味，然后消饵了一切凡尘怵事，带给了我们宁静和满足。

初读纳兰的词，是他的《长相思》：山一程，水一程，躺榆关那畔行，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声，那时尚且年幼，根本不懂这写得这玩意是什么，但是却没理由地喜欢上了，记得那时捧着邻家姐姐的中学课本一眼就选上了纳兰性德，也记不清是三年级还是四年级了，连这首词的字都认不全，央求着姐姐教我念也就是从那时候起，我的心里就埋下纳兰性德的名字。

再以后读“人生若只如初见”也许很多人都不识纳兰，却能把这句词念得细腻温柔，我常听人谈及，说这是纳兰写得最成功的一句话开始，从此一发不可收拾地爱上了纳兰的词，每每遇到不如意的人或事，我就会轻轻地念&ldquo

《增广贤文》中有一名句“须知孺子可教，勿谓童子何知”，教育是我们获取知识最原始的源头，而有质量的教育与优良的家训息息相关。良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行，好的家训就似一剂剂良药，服时苦涩，回味甘甜。

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家训。家训的可以以各种形式出现，而日后带来的好处也处处体现。记得初中语文课本曾收入一篇傅雷家书的节选，令我至今记忆犹深，家书是翻译家傅雷写给他的儿子傅聪的，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，为此傅雷给予了儿子不少自己人生历练积累下的经验以及谆谆教诲，与此同时傅雷又不忍孩子远离身边，然而离别终会如期，若是拥有好的家训的家庭，恐怕离别这一课是必教不可了，这让我想起当代作家毕淑敏的《目送》中的一句话“所谓父母子女一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”早先在书页上邂逅这句话时，不禁热泪盈眶，父母儿女一场，最多的时候交流想来在于互相的感恩。好家训，感恩是少不了的一课，也是从那时

就像一盘做了很久的菜要出锅了，念叨了两年，我们终于走到了初三。它是开始，是未来，是属于奋斗与希望的时间。我们是初三的学生了，我们长大了。

已经过去了一个多月，对升入初三带来的变化，大家想必也都深有体会。那么多新的挑战，那么多新的高度，今天，我想给大家讲讲，我看到的不同与变化。

作为学生，最显著也是最让大家倍感辛苦的当然是学习方面的变化。作业多了，时间少了，任务重了，要求高了。刚开始的几天，学习任务的增多让我应接不暇，只见数学、物理、化学满天飞舞，语文、英语、政治、历史不甘落后，短短的午自习竟呈三足鼎立之势，老师们轮番上阵，潇洒的来，潇洒的走，还不忘留下一句“放学前做好”。作业让人痛苦之处不在多，而在于难得让人抓耳挠腮，不知其意。最无奈的是，老师们都是呕心沥血把精华教给我们，哪来的权衡取舍。这样的生活就像一个漩涡，混乱无序。但现状无法改变，方法可以调整。

我第一次粗略规划了时间，就尝到了甜头，倒不是所需时间变少，而是让自己保持清醒，不要用一团杂乱的思绪面对生活。如果我很清楚我在做什么，我要做什么，我还有什么没有做的，那再无止境的学习任务也不过尔尔，总有尽头。可若是理智被忙乱代替，那多远的将来都将是一片忙乱，还有什么希望呢？像是