录像读音

听说要上录像课，我心里惶恐不安。这么热的天，如果有只冒冒失失的蚊子飞到我身上，完了完了，我拍蚊子的动作一定会被拍到录像里的。

炽热的太阳在我们头顶，还没上大巴士，我已经汗流浃背了。

不一会儿，我们来到了目的地，同学们不紧不慢地走进电梯，来到了10楼。大家走进了一个既明亮又宽敞的教室，里面还开了空调，一眼望去，讲台上放着先进的投影仪和崭新的电脑，教室后方的大型摄像机拍下了我们的一举一动。同学们东瞅瞅西望望，谈笑风生，我的紧张也像一阵风似的飘走了。

“上课了！”只见老师一边喊一边示意我们安静，教室里顿时鸦雀无声。开始录像了，同学们连一点大气都不敢出。平时最喜欢开小差的朱亦熹也挺直了腰板，恨不得像小山一样纹丝不动，那副嬉皮笑脸不见了，取而代之的是一张严肃认真的面孔，平时玩的劲儿都放在了这里。

时间一分一秒地过去了，总算可以使用iPad了，一般情况下是用来玩的，不过这次不同，它的作用是学习。老师在课程版面上发了一个资料，请同学们浏览。这时，有一组同学申请共享，让老师知道他们的疑问。投影仪立刻放出解题思路，上面有一些字，还有一些圈圈画画，同学们看了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

终于下课了，我伸了个懒腰，舒展了一下筋骨，慢吞吞地站了起来

自开学以来，我们第一次隆重地用录像机把上课过程记录下来。在今天上午的课堂上，我却展开了强烈的心里搏斗。

丁零零，上课了，在教室的角落里有一架录像机直对着我们。别看我们坐得笔直笔直的，像一棵棵小松树一样扎根在土地上。你们却不知我们的心一直在上下左右翻滚着，紧张极了。我的心怦怦直跳，犹如在迷宫找不到出路一样。过了一会儿，张老师精神抖擞地走向讲台，和我们亲切地相互问好后正式开始了。看看我周边同学们脸上挂着的神情和一起一落的胸脯，我想他们也和我一样紧张得不得了吧。

“今天上课之前咱们先来听一段音乐。”老师神秘地说道。紧接着优美的旋律响起，把我们的心带入了音乐世界当中。正当我们刚听出音乐中有点伤感的时候，张老师突然停止音乐，问道：“歌词中‘牵住你的手，相别在黄鹤楼’中，是谁牵谁的手？”杨鑫磊马上举手脱口而出：“李白牵住孟浩然的手。”张老师用手中的笔轻轻一按，大屏幕马上出现课题“黄鹤楼送孟浩然之广陵”。我们齐声响亮地读课题，老师又问道：“你们认为这首诗里面最关键的字眼是哪个？”同学们你看看我，我瞧瞧你，有些估计紧张过

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

怎么办？怎么办？老师咋就选中我了呢？什么？你们要问怎么了？当然是”小小百家讲坛"的事情，今天下午我就要代表学校去参加演讲比赛了。

由于比赛方式为录像竞选，所以我必须去录像室录演讲视频，一提到录像室，我就害怕了，因为那里有7、8个摄像头，只要一个表情或一个手势没做对，那就360度无死角的曝光了。唉！“压力山大”，我迈着沉重的步子向录像室一步一步挪去。

“今天，我为大家讲述一位……”刚一开始，还发挥的不错，语言流畅，没有磕巴，于是我不再害怕，逐渐自信起来，声音也不由得变响亮了，手上不自觉地都有了动作。这时，一件事情发生了，我不小心把”历史的发展”这句话说了两遍，怎么办怎么办？刹时，我脸变得苍白，难道我就要败在这句话上了吗？不能，我不要！一刹那间，我秒想了很多。最终我还是想出了补救的办法，那就是把“历史的发展告诉了我们”改成了“历史的发展还告诉了我们”，增加了一个“还”字，意思就有了补充的层意，那就不是重复句子了。谢天谢地！总算顺利地录完了。

我想老师们肯定会给我

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：记住这一天】

刘昊帛

这一天我历历在目，记得很清楚，我看的那个录像让我感动，让我懂得了珍惜，我永远记住这一天。

这天上课，老师给我们看了一个录像。录像里贫困山区的孩子，一个星期都不能吃上一顿饱饭。家里很穷，没有好的环境，没有舒服、温馨的家。海城军嫂爱心小屋的叔叔阿姨们帮助他们，给他们一个温暖的家，让我很感动。

录像里我看到，他们每天很早就去上学，天还没亮就去了，还要走崎岖的山路。如果他们脚下一打滑就掉下去了，看着都害怕。他们上学要起的很早，走得很远。我们上学坐着车走，有时候还迟到。他们连一本最喜欢的书都没有，学习环境那么艰苦还坚持上学。我们现在有明亮的教室，宽阔的操场，什么课外书都有，我们有什么理由不学习好？

看到军嫂爱心小屋的叔叔阿姨们为他们捐款，买文具，买衣服，用自己拣纸盒，拣饮料瓶子，拣桃核换来的钱捐助给他们，我就心里不能平静。我们现在的生活和他们比，我们还有什么脸不珍惜。

这一天，我看得很清楚，也记得很清楚，让我懂得了很多道理，面对那些孩子，我们没有不好好学习的理由。

从现在起，我们要努力学习，珍惜粮食，不要浪费，争取今后做更多的好事，向军嫂爱心小屋学习，学习他们勇于奉献的精神，珍惜今天的幸福，永远记住这一天。

【篇二：记住这一天】

蔡俊伟

以前

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

八月，在一声清脆而洪亮的婴啼声中开始了。

建军节这天，妈妈打电话传来喜讯：“舅妈生了一个小公主！”听到这个消息，我高兴得连蹦带喊：“我有一个小妹妹了！”姑姑听到这个好消息后，打开微信。只见妈妈发来一段小妹妹的录像，录像中的小妹妹挥舞着紧捏着的小拳头，有着浓密的黑发，只不过是湿湿的，小眼睛紧闭着，张着嘴发出阵阵啼哭声，露出了粉红色的牙龈，这洪亮的哭声好似宣布她的到来。她可能是累了，哭了一会便进入恬静的梦乡。瞧，她长得多像她哥哥啊！特别是那张小嘴，上嘴唇包住半个下嘴唇，嘴珠在整个嘴唇看来是那么得显眼，这也是与她哥哥最像的地方。

我激动地一遍又一遍地看着这段小视频，爱不释手，真希望能马上抱起我的小妹妹。还记得妹妹还在舅妈肚子的一件小事情，当家人问我们希望是小弟弟还是小妹妹时，我和弟弟都异口同声地说：“妹妹。”有一天晚上，舅妈肚子里的妹妹醒了，我把手轻轻地放在舅妈的肚子上，感受小宝宝踢我的掌心。我轻轻地说：“小宝宝，如果你是女孩的话，你就到左边；如果你是男孩的话，你就到右边。”宝宝这时偏偏没有动静，我猜她可能又睡着了，就在我刚刚要离开时，宝宝在舅妈左边肚子上踢

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己