录音语音芯片

梦想，对我们任何一个人都十分重要，它如同电脑的芯片。如果你没有梦想这个芯片，别着急，咱找天使要一个去。

大明居住在名副其实的“水泥森林”里，其实就是市中心。他非常缺乏梦想，今天说要当科学家，明天说要当宇航员，后天又说要当大文豪。最后呢？还是没有一个固定的梦想，他自己也意识到了，可就是拿不定主意。

一天，同学们去春游，当大家都在为这儿的美景议论纷纷时，他则没有心情，因为他还在为自己的梦想着急。

忽然，一个天使的声音在他耳边响了起来：“孩子，到后面的山顶上，你会获得一个梦想”。他惊恐地向四周张望，却只有他的同学们。“不要怕，来吧！”过了许久，他才勉强接受。

他照天使说的，朝山顶走去。本来他以为很容易，可是……

在充满荆棘的路上，他的手划破了好几处；

在平坦无阻的路上，他却被一只野狗追赶，裤腿都撕破了；

在险峻的路上，他好几次差点掉下悬崖……

但是最后，他还是坚强地爬了上去。

这时天使真的出现在他面前。

天使没有说话，只是笑着。忽然，大明感觉脑袋胀了一下，继而又小愣住了，他一下子像明白了什么似的，兴高采烈地说：“等我长大了，我要在

“啊哈！梦想芯片研制成功了，我们老鼠再也不用过前胸贴后背的日子了。”我，是老鼠世界唯一的科学家，今天我终于研制出梦想芯片了，为什么？梦想芯片是什么东东？想知道？那就听我来给你们介绍吧：

名称：梦想芯片

作用：让人类沉入无止境的幻想。

用法：把它塞入人类的耳朵，像塞小纸条一样一点儿一点儿往里塞。

有效期：十年，十年过后必须重新植入新的芯片。

现在，你知道梦想芯片是什么了吧？因为梦想芯片，许多老鼠都将结束抢食之战，为此，我当选为“诺贝鼠和平奖”的获奖者，赚了好多花生米。

最重要的一天终于来到了，那就是开始给全人类植入梦想芯片，让人类沉迷于幻想之中。

零点整，鼠王成功地把梦想芯片植入到人类大脑，全国的老鼠举国欢庆。老鼠终于实现了生命中最大的愿望：在人类的家庭里光明正大地吃东西。

看着这一切，我欣慰地笑了。

但是，世上并无十全十美之事。当人类都沉浸在幻想之中时，他们不干活，老鼠也没饭吃。这句鼠家族的老话被我忘得一干二净，现在，老鼠们自相残杀，只为了生存……

哼！梦想芯片……

我吐出一口鲜血，死都闭不上眼睛。

试想一下，当有一天自己向别人提出问题，而得到的答复却是大相径庭，因为思考的流程本没有差异，得出的想法起名为运算结果诚然更合适；当人类思考问题多是被称作处理程序，记录事情都叫做输入代码时，心与芯片的差距究竟为何？

库克告诫我们人类的世界里不仅仅以正确与效率著称，独有的价值观与同情心使人的内心质朴纯良，人的复杂情感世界终是像芯片处理文件般采用公式计算，使用简单的两个数字进行储存。

“心”与“芯片”的区别大抵是在一个是运用0和1的二进制，通过数据与代码编写程序。另者是结合语言、文字、感知从而表达出自己内心情感的场所吧。人之所以为人是人脑与计算机不同，我们有自己的喜怒哀乐之情，有自身的主观意识且不乏同情悲悯苍生之心，所以，生而为人，我们有着不被设定好的人生，应当携一颗富有人情，闪耀着人性光辉的心灵，谱写属于自己的传奇。

在“开学第一课”中，我看到一位年仅十岁的同学与意大利机器人同台竞技，使用相同的钢琴演奏名曲《野蜂飞舞》，当然，机器人赢了。这场比赛的结局不言而喻，可就人而言，没有谁是完美的，也正因为人们追求完美，才会弥补不足，才得以推动进步。中国围棋高手柯洁与阿尔法狗大战数回合，却以微

提起录音机，你可能想起了能听歌的录音机吧。今天呀，我们就当了一回录音机了。你要是不信那就到我们五（1）班来看看吧。

在下午的班队课上，徐徐老师就跟我们一起玩了一个叫“检验‘录音机’”的游戏。游戏规则是这样的，一个人说话，另一个人就当录音机，把刚才那人说的话重复着说下来。

我们明白了要领后，徐老师让我们先在四人小组里玩，我可高兴了。

离开徐老师这双慧眼后，我要好好地捉弄一下小燕子了。各个小组开始玩了起来，我们也开始了，在我的要求下我先和小燕子玩，其他两个同学就当裁判。我对着小燕子说：“小燕子是笨蛋。”小燕子听了，并没有接着说。唉！小燕子太聪明了，居然没有上当，但这样她不说，她也输了，因为她不能把我说的话复制下来，她的这台录音机是不合格的。我高兴地哈哈哈大笑，其他两位同学明白了，也哈哈大笑起来。这回轮到小燕子了，我知道自己惨了，刚才戏弄了她，这回她肯定要反过不还我了。但不管怎样，我想我都会接受的，因为我们是在玩吗？我正想着，小燕子对我说：“我是女同学，你是男同学。”我心里早有准备，所以也没有上当。我只能装哑巴，我也是一台不合格的录音机。但我们的录音机虽然不合

人工智能的崛起与发展，为科技插上了一双翅膀，计算机甚至能在人工智能的帮助下像人类一样思考。但是这不被苹果公司总裁库克所担心，他更在意的是人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。这才是令人担忧的，难道我们的大脑就应该像安装了芯片一般，以冷冰冰的数据去打量，去计算这个世界吗？

答案显然是否定的，大脑之所以称为大脑，是因为它具有思维，它有断定事物的能力以及产生的不同情感，而不是如同装了芯片，像计算机一样，只有对与错的回答。我们更应该用拥有感情的大脑去品味，去思考这个世界。

失去同情心，人会变得阴冷，会变得阴暗。人生难免几分愁，愁自何来？这就是同情，你同情自己，同情他人；抑或是同情时光，同情身边的万事万物。因为，真正有感情的人，是会为自己的决定有所后悔的，事后潜移默化地影响你的内心，大脑深处的某根弦会被拨动。无论是悸动还是感伤，都会组成你独一无二的情感，埋藏于脑海的记忆深处，舍不得再去打开，但一直存在。

而芯片大脑则不会有如此丰富的体验，只有无穷无尽冰冷的程序语言，和进行执行代码的机械。时光流逝，拥有情感的大脑注定会拥有一笔情感上的财富，情感的种子会成为参天大树；芯片大脑则会运行得越来越慢至停止。

失去价值观，人生会变得索然无味，会变得可悲。俗

大家好！现在我为大家献上我发明的学习芯片。

如果你不聪明，用了学习芯片，你就会变得很聪明；如果你原本就绝顶聪明，你会变得更加聪明。话不多说，总之，只要你用了学习芯片，再笨的人也会变得聪明无比。

“学习芯片”表面是一粒药丸，那并不是它的本质，本质是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一两分钟，我包你没有你不会的知识！立刻让你变成比网络知道东西还要多的“资料袋”。

学习芯片里面其实是“智慧芯片”和“快速记忆芯片”，智慧芯片是用来让你变得很聪明，而快速记忆芯片是用来让你记住你以前所有忘掉的记忆，他们是天生的搭档，一搭配，就变成了前所未有的“学习芯片”。

学习芯片是专门为上学的学生研制的，因为学习的时候，非常有可能忘了某些知识，学习芯片就可以攻克它。

是不是很羡慕？不要急，明天，学习芯片就会在你手中！

上午9点，我去参加小记者的合唱训练，练完后老师说我们声音太小，如果想在小记者周年晚会上效果更好的话，要去录音棚录音。录音棚？是什么样地呢，只是听说过，从来没见过，我一时兴奋起来。

来到录音棚，一进去我们就看到一扇大玻璃，玻璃的外面是操作室，有上百个按钮和几台电脑，一个老师在操作。玻璃里面是录音室，老师让我们进去，先开嗓，准备录音。进去之后，我们看清了录音室的全貌：四面密封，有很好的隔音效果。里面有几个谱架，每个谱架上面放着歌谱并挂着两个耳麦。谱架的正对面是几个立式话筒。录音的时候，我们戴上耳麦，正对话筒唱歌。

首先录了一首《红星歌》“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀”，一边唱一边看着指挥老师，感觉自己有点像歌星录歌一样，我很快地进入了状态。但是要6个人的声音融合到一起，也是不容易的。有时会有人忘记歌词唱错，有时某人的声音高度不够，有时节奏又合不到一起，就这样，反反复复地唱了五六遍，最后终于过关了。我们赶紧喝口水润润嗓子，休息一下。一会还要完成第二首《祖国告诉我》。

有了第一首录音的经验，第二首明显顺利了很多，很快在老师地指挥下圆满完成任务。我们高兴极了，觉得自己真像一个个小歌星。虽然今天站了将近2个小时，腿都快僵硬了，不过今天

最近我们班要为六一儿童节排演一个节目——《神奇的小数点》，我在其中表演一个数字——“54”中的“5”。同学们约好下午到学校录音。我第一次参加表演，心里特别激动，想着能在录音室录音，就格外的期待。

今天天气阴沉沉的，很冷，不过这抵挡不住我对这次录音的热情。离约定时间还很长，我便早早地来到学校。教室里空无一人，在漫长等待中，同学们才陆陆续续地到学校。人到齐，马杨轶妈妈——这次的“录音老师”赶紧帮我们安排录音。因为某些原因，我们只能在教室里录音。阿姨帮我们分成几个小组，再一组一组的轮流录音。等了一会，终于轮到我和搭档上场，我怀着激动的心情走进教室开始录音了。阿姨跟我们说：读的时候要有感情，要读出故事的感觉！接着她让我们先练习几遍，等她觉得满意了才给我们录下来。虽然录音的时候也有一些失误，比如：读早了，读完了，不整齐……但最后在我们一遍遍的调整下终于有一个满意的结果！

我很开心，因为这是我第一次为上台表演录音。今天的录音也让我明白一个“台上一分钟台下十年功”的道

每当我听收音机时，里面主持人的声音是那样的清脆动人，让人好生羡慕，想着哪天自己的声音也能从里面传出来。没想到今天，老师竟然帮助我实现了这个期望以久的梦想——

我和仨同学一起去“小星星乐园”电台参加现场直播。

这是我做梦也想不到的事情。激动的我们竟然在车上一个劲地聊天，嬉笑打闹，全然不顾前面坐着的两位老师。

三点半了，我们终于到达了目的地。刚下车，就迫不及待地跑向电台的大楼，大楼是一座巍峨的大厦，笔直地耸入了蔚蓝的天空，不觉令人联想到山水画里，那拔地而起，突兀森郁的奇峰怪石。

经过一番摸索，总算见到了“小星星乐园”以及“米兰姐姐”的庐山真面目。一间40平米的小而精致的播音室里，两位迷人的姐姐，甜美而又热情地招待了我们。随着一台落地式的风扇地摇摆，米兰姐姐首先亮开了嗓子：“欢迎来自百梁小学501班的三位同学。你们先自我介绍一下吧！让姐姐认识认识你们。”我作为唯一一名男士，当仁不让地率先作起了自我介绍：“我是人送外号‘幽默大师’——宣冬铭。我爱好很广泛，喜欢…&he

昨日，我有幸参与一次节目编排，与另外9个同学一起，踏入了梦寐以求的录音室。

因节目需要，我们分批进入录音室录制。踏入不十分狭小的房间，昏黄的灯光点亮一片令人眼花缭乱的技术设备：两台谱架上搁着五个耳机，声音线连接得密密麻麻，铺遍一整块地板。中央竖立着一杆全黑的收音话筒，架构看来甚是高大上。

王老师坐在控制室，通过耳机与我们联络，略微指导一二后，录制便开始了。配乐在耳机里骤然响起，王老师在两室相隔的玻璃窗前摆弄手势，划分节奏。一段毕，经过老师们的“审判”：气势不够，重录。又一遍毕，却又迎来了新的挑战，进早了，重录。接下来的路程也算是历经坎坷，要么节拍太快，要么字音太“黏”，或是不够干净利落……还好，在老师的细心指导下，第一段顺利录成。先渡过了最难的第一段，随后的两段就没有过大的难度了，一小时之内，录制圆满完成。

乍出录音室，忽又觉得意犹未尽。现在回想，这个短暂的“第一次”，可谓分外特殊！