形容老街旧巷的词语

这几天是连绵不断的雨，深秋的雨已经带了些许凄凉，伴着寒风刺骨，我不得不再添一件衣服了。

昨夜的第一滴雨水，打乱了我倚着读书的思绪。通过空灵的声音我仿佛看到晶莹的雨滴打在青瓦红砖上，打碎了北国夜晚的寂静。

这书是没法看了。

我合上书，走出房间顺带关上灯，穿好雨靴，理理有些乱的长发，拿起雨伞和手电走进下雨的夜。

转角的路灯在这样昏暗的夜晚显得有些昏暗，却依旧固执地照亮一米半径的一片黑暗。我不想到那边去，太过现代化的路和景并不让人心怡。

我想走进没有光的那条深巷。

手电幽幽的光在深夜如鬼魅，可前方的黑暗却驱使我继续向前。向前看看夜里深巷尽头到底有什么。雨水打在伞上的声音格外悦耳，在孤寂的夜给我一丝安慰。通过手电光我看到路边的花草，沾上了雨水散发着泥土上的芳香。身旁是红妆砌成的墙，被风侵蚀也染上了岁月的沧桑。头顶的杨树银杏树梧桐树的枝叶几乎要遮住整片天空，像巨大的保护伞留住这条古老的小巷。墨蓝的天幕上没有星辰，没有皓月千里，仰头只有连绵的雨不断溅在我脸上。

渐渐前方出现晦暗昏黄的灯光，原是一户人家。隔墙透窗可以听见电视或是收音机中传来并不清楚的戏曲声，许是一对尚已年迈的老夫妻。

真好。

这样朦胧的雨夜，连事物和心绪都变得迷茫。

我想起在江南的烟雨中，有一个人&mdash

那是一条很老的巷子，我在那里生活了十六年。

像大多数的巷子一样，它坑坑洼洼，窄得只容得三轮车通过。两侧都是些低矮的瓦房，房角以上很大的面积早已或深或浅地发黑。某些人家会在门口种自家的菜，装土的是一些废弃的盆具。各家的炒菜声、交谈声、小孩的哭声，在这儿都能听到。

小时候，对巷子的记忆并不怎么深刻，只记得巷口有口井。几乎隔三差五，我便会扛着那沉沉的摇把同奶奶去巷口，奶奶却不准我沾水，说是怕湿了懒得给我洗，我却好几次偷偷地戏水，弄湿了也不敢吱声。对于当时的那些房屋，我唯一印象深刻的是那些檐冰。那时候的雪好像年年都来，水滴从檐上滴下结成了冰又长又尖，剔透的样子令人嘴馋，小孩们都嚷嚷着让各家的大人摘下，然后一个人个或用手玩弄或拿它当宝剑自诩天下无敌。

父母外出打工，从小我就跟堂哥住在奶奶家，哥哥自然也带着我干过许多坏事。作为一个女生，我也常常跟哥哥与巷子里其他小顽童玩一些男生的游戏。我们抓过蚱蜢，弄哭过邻家的小孩，也光着脚成群地宣过战。那时的我们天不怕地不怕，摇晃在整条巷的每个角落，傻傻地笑、傻傻地跳，也做些傻傻的事。那时的爷爷总是会在饭点到处找我们，然后，只有在竹棍的吓唬下我们才会乘乘回家。

我的爷爷家境不好，在很小的时候就给地主放牛，后来到了部队，才认得了

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

这样一条老街，我深深被它吸引。一年一年，杨花开了又落，候鸟去了又来。老街一直在那儿，缓缓散发着它独特的味道，让时光都变得柔情。

我喜欢在老街散步，一迈进老街，便再也看不见笔直的柏油路，看不见沾了灰尘的疲惫的樟树，看不见形形色色忙着按喇叭的汽车。一迈进老街，只有身与心的放松，如一束阳光倾泻在碧波荡漾的湖上，照进人坚固的心墙。

最近心里总是不适意，在镇上漫无目的地穿梭，竟又游到了老街。温煦的日光，梧桐树猗郁而泛着绿光。抬头一看，密密匝匝的绿中只隐约夹杂着几块淡淡的蓝，阳光下地上投出一片斑驳的剪影，我放佛闻到了那温润而又清凉的味道。那是一种过虑了阳光燥热后的味道，是只属于老街的平和的味道。

这条石板路还是原来的样子，至于它存在的起点在哪里？恐怕爷爷的爷爷也未必知晓。甚至有些石头的表面已经泛起一道道细细的裂痕了。不可思议的是，从石头缝细小的连接处竟然挤出了一些不知名的小草来，有些还开着星星点点的小花。在这里它们无需小心翼翼，担心车马的经过。一阵风拂过，它们笑得弯下了腰，风中就是淡淡的花香。因为这里太过恬静，它们才可以这样惬意吧。这闲适，这惬意就是老街的味道。

随着眼前景象的渐渐熟悉，记忆的大门慢慢的打开。那时候我还在上小学，老街里每天放学后都能听到各种叫卖的

远方，是一片高楼伫立。依旧是那片天空，那朵白云，可记忆中老街形象却已模糊，只有不时传来推土机的轰鸣声在狠狠撞击着心房……

走过老街，哦，不，虽然还未建成，但它理应被称为某某小区了，然而我仍愿意称呼它为老街。不知从何时起，记录了斑驳岁月变迁的老屋墙壁上出现了一个个鲜红的拆迁字样。起初，大家并不明白它的具体含义，但从第一幢房屋上出现了一丝裂痕，从此凿击墙壁的丁丁声穿荡于四周。人们方才流露了惊慌神色。可拆迁的大潮已经不可阻碍，渐渐地，越来越多的人搬走了，周围的空地亦是在不断蔓延。

于是，往日安静的老街变得人来人往，一车车的砖土被运走，往日曲径通幽的街道彻底成为一片满是红砖黄土的垃圾场。而我家的房屋孤零零的伫立在那，孤立无援。终于，这里的环境再也不适合居住祖父也不得不下令全家搬走。

到了搬家的那一天，祖父依旧恋恋不舍的抚摸着老屋的红砖白瓦，而老屋的照片更是拍了一张又一张舍不得放手。我也凝视着这个我自出生起就生活的地方。在这里，每一方砖瓦都有我童年的美好记忆。依稀还记得幼是调皮在墙上乱涂乱画的情景，可现在转眼之间就要对这一切说再见。家里的小黑狗怎么拽也拽不走，最后只得让爸爸一把抱上了车。就连在车上，他也不忘对自己忠心耿耿呆了数年的

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

“滴答”、“滴答”，坑坑洼洼的青石板铺成的地面上已经积了大滩小滩的水。顺着屋檐落下的雨精灵，在水面上溅起小小的花儿，水波一圈一圈蔓延开来，水面轻轻地抖动着。

“哎呀！”一个清脆柔和的声音响起。只见一位身穿深蓝布衣长白裙的姑娘一只手撑着油纸伞，一只手轻轻提着裙子，踮着脚跨过石板路上的水洼。

越过一个大水洼，这位姑娘轻轻地舒了一口气，同时嘴角蔓延起一抹似有若无的微笑，仿佛为刚才战胜了一个小小的困难而得意。她看看天，雨小了，小雨淅淅沥沥地敲打在伞面上，好像一首悦耳的歌儿，她忍不住和起来："蒹葭苍苍，白露为霜……”

白墙黑瓦，青厚石板，斜斜小雨，一把纸伞，白裙姑娘，世界安静了，静得只剩下伊人歌声，以及雨声伴奏。

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。