形容野草的词语贬义词

一天，词语世界中的褒义词王后“美丽”去了一趟人类的作文大观园，在这里，她看到被贬义词“丑陋、凶恶、阴险”等词语形容过的人格外令人厌恶，他们自己也想尽办法试图“甩掉”这些词。于是她回去后，把这一情况告诉了国王“英俊”，只见“英俊”国王挺直了腰板，正了正他那金光闪闪的王冠，声音洪亮又威严地说：“好！既然人类如此讨厌贬义词，那我们就发起一场歼灭战，把他们都消灭了，让人类的生活变得完美无缺！”

几天后，贬义词王国发现状况不好了：“咚咚咚咚——”一个小笨蛋敲着一面肮脏的破鼓，一路小跑来到他们的大王“丑恶”面前，上气不接下气地说：“报——报告陛下！小……小的刚才看见城门外有……有一大群来历不明的词语挤在那里大吵大叫，小的一过去他们就给……给我一张纸，小的太笨好多字不……不认识…&hel

“亮亮，你到底什么时候才能去上学，每天拖拖拉拉，无精打采的样子真让人恼火。”妈妈唠唠叨叨个没完。

“亮亮，你的作业又丢到哪去了？整天丢三落四，不思进取，真是无药可救！”老师皱着眉头喋喋不休。

我就是那个被他们讨厌的亮亮，每天生活在一个冷嘲热讽的世界里，到处是怨言，到处是挖苦。我厌恶这样的生活，如果世界上没有这些抱怨与冷语，不存在这些爱惹事的贬义词，那生活该是多美好啊！

真是防不胜防，说曹操曹操到。这不，数学老师捧着一叠试卷迎面走来，一张划着红三角型的试卷飘了下来。我立马蔫了，飞快地扫了一眼，59分，唉，又不及格。顷刻间，察觉到老师轻蔑的眼神和同学们刻薄的话语像毒箭一般射向我，我很怕也很难过，泪水浸润着我的双眼。我赶紧趴在桌子上，掩饰自己的忧伤。不想，慢慢地，慢慢地……进入了甜美的梦乡。

“张亮亮，59分，虽然还是不及格，可是比上一次考试进步了1分呢！嗯！孺子确实可教也！同学们，让我们一起为亮亮的进步鼓掌吧！”老师话音刚落，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我呆呆杵在那儿，不知所措。咦，这是怎么回事？我没有听错吧？他们竟为我的不及格喝彩！

很快放学了，我拖着沉

鼹鼠的一生都在思考如何打洞，在哪打洞。为了造个好洞，他们往往要沿着落叶的影子寻觅好久，因为他们还要考虑打在哪里能不被老鹰发现，还要勘察这附近有没有蛇的窝。

但这只鼹鼠不一样，他热衷于如何能晒到阳光，哪里能闻到花香，哪里的风景更对他的味口。所以他的住处从未真正固定下来。也因此，其他的鼹鼠们都叫他“疯子鼹”——这个不务正业的家伙。

冬雪飘洒在林子里的季节，鼹鼠们都成团成团地窝在各自的洞穴里，偶尔探出头，也只是为了呼吸呼吸新鲜空气。但疯子鼹不一样，他在雪地底下来回穿梭，绵柔的雪下常常会四处窜着一团小小的身影。他途经一家鼹鼠窝，洞里的鼹鼠们纷纷探出头来瞧他，鼹鼠夫妻窃窃私语着什么，而鼹鼠宝宝则在一旁偷笑着。他又经过一片灌木丛，一只瓢虫拍拍翅膀，停在他的耳边，悄悄问他：“你要去哪？”“听说下雪的时候蛇会冬眠。他们冬眠的地方，据说有冬天最美的阳光。看到天边的阳光没，我要到那儿去。”瓢虫摇摇头，嘴上没说什么，心里却想着：真是只不务正业的疯鼹鼠。

春天，大地从白雪中重新苏醒。鼹鼠们成群结队地穿梭在森林里，四处搜寻着新发芽的草苗，鲜嫩的根茎，就像在找寻着被遗落的宝藏。几乎

“颇思蜀否？”“此间乐，不思蜀。”此间乐？不，思蜀也。

刘阿斗，多亏了罗贯中这位大才子，他出名了。他在中国历史，乃至文学史上都扮演着最出名的昏庸无能的角色，一辈子倚靠着他的相父。可他在位41年，难道就一无是处吗？

历来的末代君王，要么是不懂事的孩子，要么是无道暴君：横征暴敛、政治腐化。可刘禅不是这样。他没有与他的相父争权，保持住了领导集团的稳定，深谙“君臣不和，必有内变”之理，“造福”了百姓。

易中天先生在品三国时，也认为那所谓的扶不起的阿斗其实很聪明。诸葛亮去世以后，刘禅废除了丞相制度，命蒋琬主管行政，命费祎主管军事，让两人相互制衡。制衡之术乃是一个合格的君王必需掌控的治国之道，刘禅会这点，他便不是昏君，不是庸才。

当刘禅生活开始渐渐腐化时，周谯和董允上疏劝谏，他如高纬（南北朝时期北齐后主）一般动刀子了，在诸葛亮去世后，他还能领导蜀国30年，休养生息，无为而治。单凭这一点，他刘禅就并非史书评论中的那样昏庸。

公元263年，魏国的三路大兵兵临城下，蜀国的火焰燃到了尽头。刘禅降了。这是懦弱吗？这不是庸才吗？是的，他愧对列祖列宗，愧对先父和相父的在天之灵。可他这

振作，是三月纷繁心事教会我最美的形容词。

——题记

是夜，月光透过身着黑纱的云朵撒下一地的银碎星光，手表在床头发出“嘀嘀嘀”的歌谣，这夜很冷，很清，不是古诗中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的幽美，反而是黑幕破出，幽深悄怆的颓丧。风吹过宿舍阳台的窗户，那风从铁网中弹奏着一曲恐怖凄凉的歌谣，走廊外的安全通口所遗留的绿光，正透过门缝，不知不觉地从门外爬了进来。

我轻叹一声，把眼闭上，翻过身，大脑还是一片清明，没有一点睡意，第二次考试，还是失眠了。

不知道从什么时候起，落下了失眠的毛病，在每次考试的前夕总得尝一遍苦涩烦躁的滋味。在那几个悄静凄凉的夜晚里，总得一个人闭着眼，忍受着心理，精神上莫大的烦躁与不耐。

三月，这草长莺飞，万物复苏的季节。我却在这美好中迷失了自我，一次次的考试失败，一次次的学习压力遍布，还有失眠等各种烦躁围绕着我，我第一次觉得，我好像长大了，本来是该哭该闹，却在不言不语地微笑，只是在这浓厚的黑夜中，找寻那内心深处脆弱，可怜的自我。

我还是再次把眼睁开了，伸手去摸手表，指针恰好指在了十二点，看来，这夜也快过去了。我闭上眼，去到了另一个世界，那里像是我时间碎片储存的地方，我走

人们常用“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗出自白居易《赋得古园草送别》。常用来比喻生命力顽强的人。

野草没有玫瑰那样优雅，没有水仙那样亭亭玉立，没有菊花那样秀丽。但是，野草却有着其他花朵不可领域的精神，那就是顽强的生命力，他不怕狂风暴雨，就连所有植物都怕的熊熊烈火，对野草来说也是何足挂齿的小事。当烈火降临时，当所有植物都瑟瑟发抖，唯有野草昂首挺胸像一位士兵的站在烈火前，他们要保卫家园，保卫自己的土地。烈火灭了，一根根被烧的焦黑的野草躺在地上。春天时，野草又探出坚强的身子，土地又变得翠绿了，他们还是在挺直的站着。这是多么伟大的品质啊！有多少人能像野草那样的坚强呢？

去乡下的时候，走过一片黑黄黑黄的土地，一颗颗野草被烧断了根，这野草一定是被野火烧了吧。他们倒在了土地里，也许他不会再生长了吧。我带着惋惜的心情离开了。当再次走过那片土地时，我被震撼了，野草居然又像以前一样笔直的站在了我的面前，而且根根野草都是翠绿的，我心想，野草都有这么坚强、顽强的性格，可是人怎么就没有这样坚强的心呢？

如果有了野草那样的秉性，我相信我会变得更棒，野草是我的榜样，我要像野草一样坚强，野草是我最喜欢的植物，因为他顽强、勇敢。

看到“野草”这个词，我都不由地想起乡下，想起那“酷寒”中的“野草”。

每次回家过年，我都总爱拉上妈妈到地里去玩。或和羊群一起散步，或将一些野果砸碎，和着泥玩。其中印象最深刻的是刚上小学那一年，我说什么也不到田野上玩，当被妈妈问及原因时，我理直气壮地说：“地里种的都是野草，我怕我去了把它们踩死，虽然那是野草，但它也有生命啊！老师经常教导我们要爱护花草。”其实我说的一点儿也不假，万物都有生命，难道因为我的贪玩，就夺走了这些野草生的权利吗？

到，妈妈听后笑了，对我说：“傻丫头，让你整天待在家里不出门，看看现在都成什么了。走，妈妈给你上一课”，说着，妈妈便拉着我的手来到田边，蹲下身，指着地上的“野草”对我说：“这不是什么里野草，而是一种菜……，它最不怕你踩，多重的人踩上去，它都不会死，反而会傲然地挺起身。”“那它在这么冷的冬天不会被冻死吗？”“怎么会呢？它面对严寒，根本就不会退缩。”“哇，好厉害。&rd

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

我脑袋里面时常会浮现这样的一个画面：在一个充满大风，弥漫黄沙的贫瘠地带。有一株随风摇曳，但是根部坚韧的细弱绿草，她为这样的满目疮痍，增添了一抹新意与生机。

我就一直希望自己可以像这样一棵小草一样，虽然萧索，但是从来都不缺乏力量。可是，往往当我们遇到困难的时候，却缺乏克服它的勇气，少了一份坚持。

就好像我自己一样，当我一次一次的面对选择的时候，我总是希望自己可以更加快速并且简单的完成，但是，其中的意义又真的知道多少呢？因为我害怕，害怕自己的无知，害怕自己能力的不足，所以，选择不相信自己。我时常会想要从别人的口中听到：你可以的。但是，其实自己就没相信过自己。当一个人和你持有不同的看法的时候，你还能义无反顾的相信自己吗？现在的我还是会怀疑自己，我觉得很多东西恰好就最好，多一分少一分都有一些问题。

我时常在思考，是什么可以支撑一个人的适当的信心，我觉得其中一个就是：成就感。那么什么才会有成就感，大抵是能够在某件事情上获得快乐。我觉得应该在某件事上取得比较好的一个效果，可能才是根本的解决之道。所以就像一棵野草一样，努力的顺着自己的方向活着吧！

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“