形意拳诠释

中国武术举世闻名，连外国人都叫它ChineseKung fu。很幸运，我参加了学校的24式简化太极拳，我们要在体育节开幕式上代表五年级全体同学进行表演。听到这个消息，我既兴奋又紧张，兴奋是因为有机会学习太极拳，紧张是因为怕自己做不好。

来到操场，老师先为我们演示了一遍，那动作柔中带刚，一看就有大师范儿。老师教的前几个动作我认真听，仔细看，你别说，动作做得还真是有模有样。当我得意洋洋时，我遇到了困难——“白鹤亮翅”这个动作我总觉得自己做得很别扭，却又找不到哪里出错了。这时，我听见有同学说：“快看华君做得“白鹤亮翅”，多像孙悟空。”我听了，既急又羞，更不敢做了。我偷偷看了一眼老师，老师也看见了抓耳挠腮的我，他微笑着来到我的身边，轻声告诉我：“把左手放在身体左侧并且手心向下，右手手指自然分开，手掌向着头，胳膊肘向左一回，左脚脚跟着地，重心放在右腿。”老师边说边手把手地教我做，在他的耐心指导下，我终于学会做“白鹤亮翅”这个动作了。

这件事让我明白：有些事情看起来很简单，但是想要做好也并不容易。一定要善于动脑，勤于

【篇一：诠释快乐作文】

怀着对老舍先生“劳动是最快乐的”的信仰，在绵绵的春雨中，我播下了几颗小小的葵花籽，也播下了快乐的种子。

二天已经过去，可是它还没有发芽，我有些失望了。难道快乐就是漫长地茫然地苦苦等待吗？我疑惑。

一周过去了，嫩绿的芽儿终于破土而出，渐渐地钻出了地面，挺直了腰板。看着那温馨的绿色，我又惊又喜。原来它们曾经在地下积蓄着力量。经历了坚强的断裂与斗争。为了心中的理想，泥土都挡不住它们坚强的脊梁。由此，我想到大自然的许多生命的起源大多都是那么艰辛。

慢慢地，葵花苗越长越高，越长越粗。不知何时，它们竟长得同我一般高了。抚摸着它们宽厚的叶子，粗壮的茎，我不禁感慨：它们早已不再是那需要精心呵护的小苗，它们已经历了重重风雨，终于变得如此茁壮。看着它们矫健的身影，我很快乐。

丰收的气息随着秋天的到来而越来越浓，直到有一天，我猛然发现，硕大的花盘里已经挤满了饱满的果实。我轻轻地拔出一粒新鲜瓜籽，细心地剥去外壳。乳白的瓜仁就像刚刚出浴的宝宝，一尘不染，它散发着诱人的香味。这时，快乐是丰收的气息。

于是，我搁上一把镰刀，挽上一个竹篮，蹦蹦跳跳地哼着调儿，小心翼翼地将花盘摘下，放入篮里。那一刻，我终于领悟到了“劳动是最快乐

五根指，握在一起，便是一个鼓舞人心的“拳”。

两个“拳”，碰在一起，便是一次心灵的对话。

一张试卷，把我拉入了深不见底的马里亚纳海沟。一个个红叉，像一个个小恶魔，弄得我心烦意乱。试卷上方，有两个血红的数字，正像刺一样，狠狠地扎着我的心。

天，是灰色的，街道上那些昔日玩耍的小孩，不知跑到哪去了。我迈着沉重的步伐，向家走去，眼里一片朦胧。

深吸一口气，叩开了门……

老爸走了出来，我极不情愿地把试卷递给他，接着便低着头，准备“迎接”一阵河东狮吼。

“唉——”

却是一声轻叹。“没事，小错嘛，下次注意就好啦！”“还有几周就期末考试了，老爸怎么还这样？”我想着。突然，一个拳出现在我眼前。

我抬起头，摇摇头，又笑笑，也伸出拳，两个拳头便碰在一起，是无言的鼓励……

几个星期过去了，期末考试也如约而至。爸爸把我送到学校，又伸出拳。

我们相视一笑，再次碰拳，是信任、是承诺。

“功夫不负有心人”，这一次，我尝到了成功的果实。在人群之中，我还在

忙于之外的事情，对孩子们的照顾少了，但是，只要有时间，还得总往班里去看看，了解一下孩子们的思想动向。

上午第四节时，德工处的领导告诉我：下午大课间，要举行初一级部的太极拳比赛。我很快把这个消息告诉给了孩子们，他们立刻欢呼起来。毕竟，为了这次的比赛，孩子们已经准备了很长的时间了。每次的下午大课间，他们总是穿着整齐的校服，来到楼前空地上，按照学校的统一要求进行排练。此时，虽然没有老师的指导，但孩子们自己来检查自己，相互检查，他们每天都在进步中。

下午大课间到来了，孩子们都在说着应该怎样才能做的更好，怎样才能做的整齐划一。校服没有穿全的怎么办？一个孩子去别的班级借衣服，借不来，另外的同学就去帮忙。在别的班上场比赛的时候，我班的孩子就在自己的场地上练习。

轮到我班上场了，孩子们开始抖擞起了精神，按照王梦圆的指挥，跟着她的号令，步伐一致的向前走去。进场、口号、展示，孩子们都是按照自己的原先锻炼的节奏来进行。在中间的时候，总有不齐的现象。孩子们原先也对我说过，但我告诉他们，老师们都打不齐，何况学生们呢？但是，我告诉了孩子们如何打齐的方法、诀窍。一段下来，孩子们非常顺利的完成了既定任务。他们喊着口号，愉快的离开了场地。

由于，我班是最后一个。比赛完成后，学校的体育

总是在不经意间翘首，渴望把那些青春的过往装裱进时间的镜框里，以为这样就能留住时光。殊不知，青春就如窗外的昙花，花期短暂，稍稍纵即逝。

那些放肆的欢笑，感动的阳光，澎湃的泪水，刻骨的眷恋，温暖的目光，铭心的悲伤，温柔的心疼，夹杂着离愁的痛苦，渲染了模糊的轮廓，被封锁在一片心灵净地。那是只属于我的天空。曾经的自己多么胆小，我承认自己害怕失败，缺乏自信的我常常逃避，却因此错失了好多可以表现自己的机会。

童年的快乐，在渐渐摸索的时光隧洞里被尘封，偶尔的片面一闪而过，组成了一段回忆，不知不觉嘴角扬起了美好的弧度，猛然间，竟不知自己何时没有这样笑过了。终于还是在等待中长大了，面对这飞逝的日子，就这样随波逐流，一天天荒芜，顿时感到无力，来不及回首，甚至都没有留给我们发呆思考的时间。

总有那么一双期盼的眼睛，是我至今仍不敢直视，不是缺乏勇气，而是那双眼睛里包含了太多饱经磨砺的沧桑和殷切的希望，害怕被这种眼神凝视。曾有那么的一瞬间，我接触到了这目光，它便令我的心情久久不能平复，心脏像停止跳动了一般，让人窒息。还有不能忘怀的那句句露骨的话语，热烈而又浓厚。我明白，这一切的一切都是我们青春路上的推动力，使我们背上了不可推卸的责任。与此同时，也使我们拥有更强大的力量去面对

对于生命的解读，我甚是浅薄，对死亡的诠释从以前的恐惧与绝望转化成了一种未央的生命，死亡并不是生命的终点，但对于生命的诠释，莫不过是要好好珍惜。

有人曾经打趣地说过：“生活，不过是生下来，活下去。”而如今，我想说：“生命，不过是让生命延续的标志。”人就那么一辈子。此话虽质朴，却也是不变的真理。想要诠释生命的意义，首先要懂得如何生活，而不是局限在吃饱睡好的生存要求中，于是，这个问题更值得思考。

记得两年前，《活着》这本书给予了我极大的感触，让我重新有了对生命的思考，那时我觉得生命是何等值得珍惜，富贵在经历了连续的打击后，留下一头黄牛为伴，他仍然努力地活着，哪怕某一天，黄牛也倒下了，所有的人都离开了世界，只要富贵的生命没有终止，他还是会这样坚强地活下去。没错，有的时候，生命是对我们不公平的，生活是会欺骗我们的。但这并不意味着我们能放弃生命，或许我们会有一时的冲动，但在你渐渐失去意识的那一刻，你是后悔的。生活的困难与艰辛，生命的不公与打击，只是生命中必要承受的一部分。你若说这些不快是小事，你也无法承受，那你怎么能保证自己能完成其他大事；你若说这些挫折是大事，那你为何这些大事也不能认真对待，直面挫折，自强不息

最近，我的幽默邻居，又换了“新老伴”，前几天还看见她晚饭吃好在打羽毛球呢！今天怎么练起太极拳了呢？一大清早，就和那爷爷奶奶混在一起，锻炼身体，瞧她们那的三招两式，多有趣！

邻居姥姥最近像着了迷一样，对太极如痴如醉，我看见她经常练太级，而且招式看起来都是软绵绵的！我的好奇心不得不油然而生！

我的好奇心促使我去查个究竟！打开网页，终于找到了资料，原来太极拳是中国拳术之一，早期曾称为“长拳”、“棉拳”、“十三拳”或“软手”。到了清朝乾隆年间（大约公元1766年左右），山西武术家王宗岳写出《太极拳论》，才确定了太极拳的名称。而“太极”一词则源出《周易。系词》，有至高、至极、绝对、唯一的意思。读到这，我才知道，原来太极的历史也是很悠久的，怪不得邻居姥姥会迷上它。

老子说过，柔弱胜过刚强。太极拳正是利用着这看似软绵绵的动作，用意念带动身体把拳法演练出来的。太极拳的特点是虚虚实实、绵绵不断，有时气势充沛，有时烟消云散，做到劲断意不断，虽然看似很轻，它却能挥洒自如，不主张使用蛮力，所以太极拳也不是很好学的。

“哎

在人生道路上，或许不是每一道江流都能入海，或许不是每一个守望都能如愿，或许不是每一次我们都会成功……

人生中有太多太多的不如意，如果我们不学会沉淀，而沉浸于过去的苦难中，那就永远不会找到前进的道路永远不会扬起成功的旗帜，因此我们要学会沉淀，那么什么是沉淀呢？

沉淀不是懦弱，不是逃避，更不是放弃，它是茫然后的振作，失败后的淡然！

有一种沉淀叫自信，它让人激情搏发。

他有先天性的生理缺陷，但这并没有使他放弃对美好生活的向往与追求，也并没有使他只看到自己的残疾，反而他沉淀这与生俱来的悲痛，开始从事自己的事业——写作。他一次次满怀信心地寄出稿件，但却一次次的杳无音信，但这并没有减弱他的自信，最终他在文学创作上激情搏发。

他就是史铁生，一个懂得沉淀过去的不幸，并将之转化为自信的伟人！

有一种沉淀叫力量，它让人昂然奋起。

他有先天性的盲疾，看不清一切事物，但他并没有因此而消沉，他沉淀上天给予他的悲惨宿命，他将眼睛的劣势转化为听觉的优势，造就了一双比世人更加敏锐的听觉，他用听觉把古老乡村民间的语言化成了一曲最悠扬、最宛转的音乐，一曲《二泉映月》映出了他已经干涸但仍丰富的一双关怀世道人的眼睛，而那如怨如慕、如泣如诉的旋律

雨水感恩大地，因为大地赋予了他生命，雄鹰感激苍穹，因为苍穹赐予他翱翔的领地；绿叶感激大树，因为大树让他生长；游鱼感激海洋，因为海洋是属于他们的天地；禾苗感激田野，因为田野是他们生长的沃土……

中国著名的演艺大师成龙致力于影视工作的同时坚持开办慈善事业，有人说那是对社会的回报，那是感恩；中国伟大的无产阶级革命家毛泽东曾说过，“吃水不忘挖井人”。有人说那是对于劳动人民的感恩。中国历史上有名的贤君的唐太宗说“君如舟，民如水，水能载舟，亦能覆舟。”这是感恩人民，把自己和千千万万个黎民百姓放在同一位置。

我们生活在这个社会大家庭中，我们可能受到来自他人和集体的帮助。但是我们不能享受而不付出，简单地说感恩实际上上就是一个传递爱的过程。“滴水之恩，当涌泉相报。”受别人的恩惠自然要必得回报，如果只接受别人的帮助，而不去帮助别人，那才是一个人最大的耻辱，永远也无法还清的“债”。社会与每个人同呼吸共命运，尽自己的微薄之力去回馈社会，应能得到回报社会的帮助。同样，如果你背叛社会，危害他人，你同样也会被社会这个大家庭抛弃。

假如我是一滴雨水，我会记住

有一种花，叫做沙漠玫瑰，它只长在沙漠中；有一种鸟，一生只歌唱一次，当它歌唱时，声音胜过百灵和夜莺。这是我经历了这次的拔河比赛后所联想到的。如浪花冲击海滩，这是对我情感的一次冲击。

下午，我们进行了初一年级的拔河比赛，全班人的心都悬着，我们身为高手班，这一次的比赛可不能输给八班，二十名拔河选手正在摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班的第一场是和二班比的。健将们开始拉起绳子了，他们一个一个脚顶着脚，身体往后倾斜，裁判老师将红绳移至绳子的中央。随着一声哨响，两边的同学都拼了命似的疯狂的用力，两个班的啦啦队喊地面红耳赤，我也站在他们的边上为他们加油助威，我似乎感受到了我的喉咙将要破裂，眼看着我们班的队员被一点点地拉过去，红线一点点地靠近那一条“死亡之线”，它仿佛要与我们作对似的，我们班里的主力队员也无能为力了。第一场，我们就失败了，那一刻，我有点想哭，但我没有哭，一滴滴水只能冲刷一时的疼痛，但失败的记忆却会在心灵之石上留下痕迹的。

很快的，第二场就进行了，我们换了场地，同学们都总结了经验，让一个同学去后面蹲位，或许是因为吸取了上次的教训，或许是因为对方没有力气，我们班胜利了！

第三场，第四场……我们班连连胜利，最后