彩线串珠写感恩

星期五，对别人来说很普通，但是对我来说就不一样啦。因为每个星期五都有一节与众不同的科技课，今天的课程是串珠比赛，所谓串珠，就是一根细而长的彩线，用自己喜欢的方式，串上自己喜欢的珠子。所谓比赛，就是看看谁串的方式独特，样式新颖，就能得到相应的奖品。

今天的阳光格外灿烂，今天的树叶也是格外的红，今天的同学们脸上的笑容也是格外的灿烂，仿佛都在期盼着这个别具一格的串珠比赛。

上午的文化课终于“熬”过去了，期盼已久的串珠比赛开始了。我一手拿起线，一手拿起漂亮而秀气的小珠子，飞快的串起来，左边一红一绿一黄，右边一红一绿一黄，我设计的手链就是一个轴对称图形，就在手链快要串完的时候，一个不留神，珠子“哗啦”一声撒了一大半。我有点急躁，但是没有放弃，继续串。可珠子就像和我作对似的，就在快要串完的时候，“哗啦”又滚落桌面上。哎！真是让人心烦意乱！再来，可结果又散落了。这时我心急如焚，看着这些“不听话”的小珠子，不知道该怎么办？但心里却想着：不能放弃，在哪里跌倒就在哪里爬起来，我要静下心，坚持下去，一遍不行，咱两遍，两遍不行，就来三遍，我就不信了，我堂堂四尺少年，能被这小小

每个周末，我去发展中心上课，都会看到穿珠奶奶在电梯口不停地串珠。

串珠奶奶个子不高，身体不太好。脸窄身薄，皮黄肉干，腿很细，站着总让人觉得不稳，远看就像架子上晾着一张黄豆皮。

她每天来了，就开始一刻不停地串珠。从早上，一直到下午。她那一副镜片泛黄的老花眼镜后边藏着一对专注的眼睛，直勾勾地盯着珠子和线，手小心翼翼地把珠子往线里穿进，穿出······那样娴熟，那样自然，速度也可与梭子媲美。她串珠就好比缝纫机一刻不停地把线刺进布里。看她串珠，我连课都不想上，时不时地对着窗外望望，总想看看她正在串什么？

好不容易挨到了下课，我心想：不如找几个同学下去看看吧！于是，我叫上了几个同学，飞快地跑到了她的铺前，她正在串一个难度最大的小羊，但她的手法依然很自然。看到了我们，她慈祥地问：“喜欢吗，可以送你们几个。”我想：这样编挺不容易的，还是算了吧。于是，我拒绝了。她继续编了起来。

忽然，旁边来了几个小孩子，惊奇地看着，看了一会儿，又跑到爸爸妈妈那儿，扯着衣服说：“你看那个奶奶编的多好，给我买一个嘛！”等到父母答应了，就高兴地跳着̶

我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有钢琴、有舞蹈、有阅读、做手工、画画……要说我最喜欢做的事，那还得是手工串珠，自从我一开始接触它的时候就爱上了它。

手工串珠就是把各种各样五颜六色的珠子串成各种各样的物品。说起来好像很简单，实际做起来比较难，要经过选珠、串珠、过线、回穿打结等步骤，不仅要有动手能力还要会看图纸。我第一次的串珠作品是一只蜻蜓，由于看错图纸，做出来的蜻蜓身子非常短，尾巴又很长，整个头重脚轻的样子。我有点灰心，但是看着它丑丑的样子，我心里也有一丝欣喜，毕竟这是我的第一个作品，我对它非常珍惜。后来我又陆陆续续地串了许多作品，有小草莓、玫瑰花、Kitty猫、纸巾盒……随着我串珠水平的不断提高，做出来的作品越来越精致，我也从中体会到了串珠的美妙乐趣。

手工串珠丰富了我的课余生活，它不仅锻炼了我的动手能力，还提升了我的审美观。我会一直坚持下去。

今天，我特别高兴，因为今天上手工课，青少年宫的张老师教我们串珠，非常好玩。

很快上课了。张老师说：“串珠是一门有用的手工，我们可串成各式各样的小玩具，还可以串出栩栩如生的小花盆……今天我们从最简单开始，串一个小球。”

说完，张老师就教我们步骤：一是串，在绳子上串几颗珠子。二是交叉穿，用一颗珠子两根线交叉在一起，三是过，有三颗珠子在一起的时候，要从相邻的一颗珠子中穿过。只见，张老师灵巧的手一滑珠子就已经到了鱼线中，这太厉害了。

然后，张老师叫我们把12颗珠子串起来，组成一个小球。我觉得这简直太简单了，马上就动手开始做。

可是，我万万没想到，我把第一颗珠子穿进去，正要穿第二颗珠子时，第一颗珠子居然掉了出来，不可思议！

我去捡了珠子，继续穿。这次我吸取了教训，不再那么粗手粗脚了，我这次细心地穿，终于穿了进去。

后来，我在交叉穿的地方又遇到了困难——我怎么穿也穿不进去，因为我把那根线穿了进去，这根线又从珠子里掉了出来，另外的珠子因为那颗把他们顶住的珠子掉了，他们也一一掉了出来，洒落一地。

几次这样下来，我没耐心了。这时张老师走了过来，手把手一步步教我。我随着老师的指示，我一步步往下做。终于

它不是我人生的灯塔，亦不是我缅怀过去的慨叹，它只是一条线，盘旋在我的脑海中，但它是很美丽的彩线，给予我那么多的颜色，让我时时欣赏，常常因感动而落泪。

小时候，记忆是条短短的线，一头是我，一头是伙伴。夕舂未下，一群不懂事的孩子在田野中疯跑，迟迟不肯回家。而我就隐匿在这群孩子中，任凭妈妈呼喊也不肯回身。当时是玩疯了吧！从早到晚，从小山上的熔洞，到满是稻杆的田间，从蹲在地上研究熔洞中的小水湾，到拿一根稻杆到田间捉蚱蜢，最后没了蚱蜢只剩稻杆；在田地间疯跑，回家被呵斥一顿……本以为每天都是这样的生活，却不成想这些竟都已跑远，封锁在记忆的线中。这些跑远了，于是记忆的线就变长了，进入了下一个阶段。

长大后，记忆是条长长的线，一头是我，一头是妈妈。皎洁的月光又一次洒了一地，那么纯洁，那么明亮，而此时的我却觉不出月光的温暖，只感到一阵冰凉。我反驳了妈妈，虽然明知道是我的不对，却死死不肯承认错误。当时是过分任性了吧！在雨后的水洼中乱踩，溅了一身的夹杂着泥点的水花，是该受批评，为何那样任性？是到了叛逆期吗？哦，我多希望自己没有叛逆期。随着我与妈妈的距离渐渐拉近，那段叛逆的记忆又跑远，定格在记忆的线中，又迎来新的片段。

而现在，记忆是条一眼望不

期待已久的星期五终于来到了，因为今天是同学们大显身手的日子，学校要举行串珠子比赛。

中午的英语考试结束，有两位同学的妈妈如约来到我们的教室，为的是给同学们的比赛留下美好的瞬间。同学们也都热情高涨，跃跃欲试。

比赛开始了，大家都你一组，我一组的串起来了，别看只是一颗颗小珠子，但它们各式各样，颜色不同，形状也不同，在同学们的手里发挥着奇妙的作用。

我们这一组也在紧张的进行着，别看小珠子那么漂亮，它们也不是那么听话，一个个，小小的，要想串到一起还真是不轻松，要是想要变个花样，那就更不容易了。我串的是手链，因为缺个皇冠，在同桌的盒子里发现了它，不知道人家要不要用，正盯着看呢！我们这组的小腾同学就马上递给我几颗，这还真是心有灵犀，不用点就通呀！我串完手链，又做了个戒指，其他的同学也做好了成品。还真是让我大开眼界，有做手饰的，有做头饰的，有做项链的，好多款式，看得我眼花缭乱。这时，孙书记来了，还带来了一大堆奖品，是彩色的铁丝和漂亮的纽扣。在老师授意下，大家又都开始创作另一副作品了，有的做了一个心形，有的做了一个天鹅，还有的做了不同款式的项链……。

通过这次手工课让我感受到了同学们不同的思维方式，大家脑洞大开，创作出许多让人意想不到的作

这个星期六，我去参加了上城区青少年活动体育中心的串珠手工活动。根据我对串珠子的了解，应该就是把珠子串在一条绳子上那么简单。可一路走来，我发现这并不容易呀！

我遇到的第一个困难是“迟到危机”。等我到达三楼时已经迟到了，外婆送我到门口后就走了。没了外婆我岂不是更危险？果不其然，我刚刚坐下，老师——-一个头发花白的太太就说我了：“你这个粗心的小朋友，都迟到了！我看你在学校里也经常迟到的吧？”我对这个老师的记忆蒙上了一层灰。

第二个困难是“不会险境”。我本来就不是这块料。而今天要做的球对于我来说更是难上加难了，再说，前几个步骤我又没听到。只能一次次请教老师。正因为这样，我对老师没好感，老师也对我没好感，这又有什么意思呢？

第三个困难“速度子差”。我不仅来的迟，做球的速度也比别人慢。好像要做一件需要很长时间才能完工的毛衣而不是球。幸亏有老师在，否则说不定一个下午也做不好。

虽然今天过得不怎么开心，但是，看着自己手中做好的串珠工艺品，也是喜滋滋的。

窗依然开着，微暗的灯光下，那一颗颗圆珠，晶莹剔透。一双苍老瘦弱的手正敏捷地将一颗颗散落的珠子，串成一条优美的弧线。那是奶奶的手，一双结满老茧，布满皱纹，但永不停息的手。

听村里人说：“你奶奶真神！别人十天的工，你奶奶三天就够了，而且毫无差错！”

小时候，啥也不懂的我，总也不能理解，老人家还串什么珠子呀！长大后才明白，退休工资微薄的奶奶，为了满足我那无止的索要，才总是加班加点地串珠。

“奶奶串珠子啦！”奶奶喊道。我闻声而去，乖巧地站在旁边看着奶奶。

只见奶奶一手拿针，一手抓线，拾起一颗珠子，熟练地将针插入其中，接着立刻拉伸线，一会儿就有一颗珠子稳稳当当的在线上了。

我也想串，就缠着奶奶，奶奶总是百求百应，便把针线给我，脸上满是慈祥的笑容。

可拿到针线的我，手足无措，总也串不上。我嘟着嘴巴，气呼呼地耍赖：“串不上，奶奶，你是不是故意做了什么手脚呀？”奶奶笑了笑说：“呵呵，小东西，你没有经验，奶奶经常串，熟能生巧，手里我有准头啦！”

的确如此，奶奶是三伏盛夏串，数九隆冬串，日光下串，月光下串，有时甚至摸黑串。

奶奶串珠挣钱是为了满足我的衣食需求。有一次，学校组织春游，很

晨曦初露，偶尔吹来一缕微风，吹动几片云朵，漫不经心地漂浮。阳光透着光热，大树留了一隅树荫给小树。

每个人都有父母，我们长大终究在想，为何父爱如山，父爱到底有多深沉。据调查数据显示：在漫长的一生中，父亲对孩子说“我爱你”的次数远比妈妈少多了。从这方面说，是不是孩子们对父亲说“我爱你”的次数也要少很多呢？

正好，我正是一个不会说“我爱你”的孩子。

初中三年，正是我的叛逆期，我们有过争吵，有过相峙，有过冷淡，可最终，那一血相连的纽带总把我们的关系磨圆，恢复如初。

我以为父亲最关心的无非是我的成绩，我们交谈最多的话题便是学习，吃饭，散步，送我去学校，谈的都是学习，可能我们已没了其他的话题。初三下，日子越发的紧了，不过第一学月考试结束就张贴起100天冲刺的牌子，老师也是天天念叨。

然后，有一周我就开始睡不着觉了，夜晚，我常常胡思乱想，天马行空，脑袋里有一根弦紧绷着，眼前，是漫无边境的黑暗，安静极了，我甚至听得见虫儿的聒噪乱鸣，就这样，我等到了白天。持续的一周，我仍是睡不好，终于，我进了医院。

眼前的医生是个年老的老太太，皱巴的肌肤，一副厚重的老花眼镜悬在她那高高的鼻梁上，蓬松的波浪卷慵懒地搭在

从我出生到现在，爸爸妈妈就无微不至得关心我、呵护我、照顾我，还教我懂得了许多道理。

有一次数学考试，我答应爸爸妈妈能考100分儿的，但是结果我却考了89分儿，放学回到家，我想爸爸妈妈一定会责骂我的。可是当我垂头丧气地回到家时，爸爸却说：失败是成功之母！妈妈也对我说：只要努力，一定会成功的。我很感谢我的爸爸妈妈，他们让我在学习上有了自信。

还有一次，爸爸妈妈没在家，我就翻出来家里好多的东西，把家里弄得乱乱的，有妈妈的新包包，爸爸的旧皮鞋，还有爸爸的刮胡刀……把家里搞成这个样子，心想等爸爸妈妈来了以后一定会吵我的！于是等爸爸妈妈回家以后，我主动承认了自己的错，妈妈对我说：没关系，诚实就是一个好孩子！

还有一次，我生病了，爸爸妈妈无微不至的守在我的身边照顾我，因为生病不能开空调，妈妈拿着扇子在旁边给我扇扇子，爸爸给我倒热水，还一边吹一边让我喝，我看见爸爸妈妈的额头上渗出了许多汗珠，我看到了爸爸妈妈对我的爱。

所以，我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我爱你们！