彬的组词

写给大彬叔叔的一封信

大彬叔叔：

您好！我是丽水市实验学校的一名小学生。最近，我看了您的《老爸，去图书馆》这本书，里面讲了您去图书馆听讲座的事。我真佩服您，坚持每星期都去听讲座，如果是我，可能就半途而废了。看了你的书以后，觉得我这种不太去图书馆的人确实需要多去图书馆，多涨些知识。

除了要多去图书馆，还要多读书、多积累，我们也一直在坚持。我们班学语文就有很多种方式，我印象最深的是晨读和阅读。我们早到早读，有两个领读员，领读员比较早到，要帮助语文老师吴哥领读，有时读课文，有时读古诗。我们早上如果没认真读，就会被吴哥加作业，所以大家每天早上都认真大声的朗读。

阅读从三年级吴哥来到这个班级开始，到现在已经读了很多本书了，如《昆虫记》《爱丽丝梦游仙境》《笨狼的故事》、《如何有效阅读一本书》等等。我们在书里划陌生词、找关键句、摘好词妙句、记主要内容等，不仅学到了很多知识，阅读也成为我们的习惯。

我在学习中还有几个困惑想请教您。第一个是如何写好作文？我一直非常努力地去写，也很想写好作文。告诉您一个秘密，在我们班，只要把作文写好，就可以在吴哥的平台上发表，发表了就有稿费，是不是特别有动力？但是我的作文总是缺少点什么，经常得不到高分。第二个是如何做对阅读题？阅读题在考试

大彬叔叔：

您好！

我是一名来自丽水市实验学校404班的小学生。看了您《老爸，去图书馆》的书后，想给您写一封信。

我虽然不多去图书馆，却喜欢图书馆这样一个书的天堂。我喜欢看书，却老是因为看书，而作业写得很慢，因此被妈妈骂了好多次。我十分喜欢您的《老爸，去图书馆》，我觉得这本书想传达给我们的道理就是——要好好学习。

既然说到学习，我就想和您谈一谈我学语文的方法。

我也有语文学习的方法。我们的老师用发表文章领稿费的方法来激励我们写作；用写作品纸来练字；用写读书笔记来增强我们的读书意识；用背古诗来增强我们的文化素养；用每天自由写作6分钟时间来锻炼我们即兴写作能力。我们的作业虽然不多，却能很好的巩固每天的语文课本知识。

对于读书我深有感触。每当我读书时，总要划出重点词语、句子、内容，以便做读书笔记。每天地阅读也使我感到阅读的重要性。从三年级到现在，我们班已经读了《奇迹》《精灵鼠小弟》《哈利波特》《爱的教育》等10多本厚厚的书了。每一本书地阅读，对我总会有些收获！

对于背古诗，我也觉得非常有意思。每天早上，我一定要抽出5-10分钟，非把一首古诗读4、5遍不可，这样晚上默写的时候，就不会太困难。我喜欢读古诗，更喜欢理解古诗的意思，每次背默完古诗

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

【写给大彬叔叔的信】

大彬叔叔：

您好！

我是丽水市实验学校的一名四年级的小学生。您的书《老爸，去图书馆》我已经看完了。您写了您和图书馆为邻的事。我觉得您写得这本书很有趣，因为您把每一件事都写得很具体，而且您也用上了很多有名的句子。我发现您很能坚持，每周都去图书馆听讲座。

我有点好奇，大彬叔叔您是怎样写出这样有趣的文字呢？难道就是因为看书很多吗？

我以前的语文很差。但自从吴老师来了以后，让我们多看书，多背古诗，我的语文好起来一些了。

三年级开始，我坚持阅读。如今已近阅读了20多本书。我读书时，先把每篇的脉络找出来，再把人物名字圈出来，把妙句划出来，把陌生词框出来，最后再仔细阅读一遍。阅读完了有时还会写读书笔记。我是这样写读书笔记的：首先摘抄内容，摘抄妙句，然后再写下来自己的理解。

现在，我每天都要背古诗。有些长的古诗，其实挺吓人的。我基本分开背，先把前四句背熟了，再背后面的四句，最后再把八句连一起背。从寒假开始到现在，古诗我背了五十多首了。

书，我也看了不少了，但我还是最怕写作文了。每次写作文要么就是写太短，要么就是没写具体，要么就是不知道怎么写，要么就是句子写错了，要么就是字写错了。大彬叔叔您可以告诉我怎样才能把作文写好吗？

敬祝

身体健康！

小学生陈柯同201

【舍里的那些事儿】

王国兴

自从我被分在443舍的那一天起，我就觉得自己是最幸福的小孩儿了，我们的舍由八个人组成，我们就像亲兄弟一样，无比亲密。

先说说我们的舍长大彬吧。大彬原名朱志彬，外号朱排，他长得高而瘦，但他很活泼。他心眼儿也多，那次在舍里他糊弄我，我被气得要死。这还得从那天说起。妈妈一共给我拿了八个苹果，舍里的人都管我要，唯独大彬默不作声，其实，他心里正打着如意算盘呢！他说：“我用一个橘子换你口苹果怎么样？”我想，一个橘子换一口苹果，这不是天上掉馅饼吗？我愉快地答应了。换了之后，我才知道橘子是烂的，我气得火冒三丈说：“你，你快赔我！”他一边笑一边说：“你又没说是好的还是烂的。”我哑口无言，引起全舍一顿哄笑。他还真是“运等帷幄之中，绝胜千里之外”呀！

接着说程佳航吧！他与我是最要好的朋友，回舍之后，总要跳上一段舞。他说他有强迫症，一但偶到一些有趣的事情他就会立马前去瞧上一眼。气味也不例外，在舍时，他拿起脚就闻，我们看着都十分恶心。可他却说：“我就爱这种气味。”我们顿时无语了。

还有杨立星，长得比大彬还要高，力气也很大，我与他志同

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

俗话说“笑一笑，十年少”，笑，充满了无限的魅力。我记起了以前我和几个同学举办的逗笑比赛。

那天，天气晴朗，我和同学们开始了逗笑比赛。一开始先是敌方进攻，敌方姚杨快步走到了我方王彬面前，两只眼睛盯得像两只牛铃，对着王彬微笑着，脸上露出了两个小酒窝，好像是想把笑传递给王彬。可王彬就像一位双目失明的人一样，眼神呆愣，面色不改，但身体却在微微发抖，看上去十分紧张。终于，在姚杨猛烈的“催眠逗笑法”下，他嘴巴像霍金一样快扭成了“S”形，嘴里像一下子憋了两个气球，最后败下阵来，那边陈一展也用跳迪斯科的方法将我方顾结霖战败了，我以坚强的毅力熬过这一轮。

下面轮到我们进攻了。我顿时没了信心，我摸着头左思右想：“哎，这可怎么办，我该用什么办法把他们逗笑呢？”最后，我决定采用说广告的方法。我万里挑一，选定了“唯品会”的广告，我惴惴不安走到陈一展面前，用推销员一般的的嗓音大声喊道：“唯品会——傲娇的品牌，只卖呆萌价格……”话音未落，陈一展像吃了一瓶笑药一般，捂着肚子，笑得直不起

【给大彬老师的一封信】

给大彬老师的一封信

大彬老师：

您好！

我是来自丽水市实验学校404班的一名小学生。看了您写的《老爸，去图书馆》这本书后，我深受启发。书里主要讲您学习的方法，还有多去图书馆的好处。平时您只要一有空就去图书馆，还经常去听讲座，您还说图书馆不仅是您的大学，还是您家的一个大书房。

谈起语文学习，最重要的就是阅读和写作。我们每天都写读书笔记，来增加知识量，还把难的题抄在读书笔记上。尽管是一张试卷，也要把上面错的题目和阅读题，抄在读书笔记上才能把它收起来。平时我们的老师非常重视阅读，要求我们每天阅读一篇文章，让我们不断积累，不断提高阅读能力和写作能力。发表作文是我们最高兴的事情，不仅可以得到稿费，还能阅读到更多优秀的文章，从别人的作文中，我认识到自己写作的不足。

自从三年级我们换了一个语文老师，学习的方法焕然一新。吴老师每天让我们读记古诗，早上让我们读古诗，晚上又要背古诗默古诗。但给我印象最深的还是习作，提起写作文，吴老师的方法有所不同。他先让我们打草稿，然后就让我们反复改写不好的地方。老师说过反复改能让你的文字妙笔生花。有一次吴老师让我们写作文，并说写得好可以发表。老师刚说完，我就迫不及待地开始写作文。一节课我就把作文写好了，我自信满满，

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！