彻底治疗鼻炎的办法
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鼻炎作文300字
鼻炎这病让我感到很烦,而且它现在一直跟着我。
我每天早上一起床,第一件事就是打喷嚏,一打就是好几个,像大炮一样打个不停,这都是鼻炎引起的;我晚上睡觉鼻塞,就像被木塞子塞住了,难受、睡不着,这也是鼻炎引起的,我特别恨它。
老师让我发言,可因为鼻炎,我发的第一声往往就是——“阿嚏”,那一声后班级里一下就笑声满天了。
老爸带我去医院看了,医生给我开了药,那吃药的滋味可不好,药太苦了,就像吃了怪异冰沙,吃药后脸上的表情可是“人见人怕”呢!而且,这药一连吃了几天,我的鼻炎也没有好转,看来我那苦是白吃了,真惨啊。
现在我在班里鼻炎也算有名了,同学们都说我是“打扰王”,真把我给气死了。
要是哪天我的鼻炎好了,那就太好了!
鼻炎作文300字
从幼儿园大班开始,我就得了鼻炎。爸爸妈妈十分发愁。
几乎每天晚上,我都会打喷嚏,动不动就“啊嚏”一声,因此爸爸妈妈常常被我闹得晚上睡不着觉。
鼻炎最不好的地方就是鼻子常常痒。鼻子痒时,我就抓。鼻子被我抓得红得像个小樱桃,还是奇痒难耐,就像一个小人儿在我的鼻孔里这里抓一抓,那里挠一挠,别提有多难受了!直到鼻血都掏出来了,我才肯罢休。
治鼻炎喷生理海水(治鼻炎的盐水)的滋味也不好受呢!喷生理海水时,我头仰着,脖子都弯酸了,还会时不时地呛口生理海水呢!呛得我鼻子又痛又痒,但不喷不行呀!
现在我的鼻炎还没有好,鼻炎,我恨你!
走开,鼻炎作文300字
在我小时候,因为经常感冒,久而久之,医生告诉我并不是感冒而是过敏性鼻炎,我以为鼻炎也没什么大不了,其实并不是。
说起鼻炎,先说说它的缺点吧!每到换季的时候,我的鼻炎就准时驾到了,首先,连续性打喷嚏,还会传染给别人,记得有一次,我在课堂不间断地打了十五个喷嚏,同学们都取笑我,顿时,我脸红了。其次,鼻炎导致我鼻塞,呼吸困难,甚至连说话的声音都变了。我们的五官都是相通的,这使得我不断流眼泪,止也止不住,难受极了。不过也是有一个小小优点的,在课堂上,别的同学会闻到臭味,我却闻不到。
鼻炎让我又爱又恨,虽然喷雾能帮我缓解一下,但治标不治本,也让我更加注意春夏秋冬要随时增减衣服,多锻炼身体,这样鼻炎才会远离我。
耳朵治疗记作文1000字
“哎呦!耳朵好痛呀!”我捂着耳朵龇着牙,不让妈妈再靠近一步。大家是不是很好奇?我的耳朵到底怎么了呢?这可是我第一次经历了一场耳朵治疗记呢。
最近我每天去金鹰大酒店里学游泳。可是还没学几天,我的左耳朵就生病罢工了。碰一碰就如刀绞,似乎自己的小心脏都要被疼出来了。听力也减退了许多,总觉得有什么东西堵塞了听不清外面的声音。过了两天还愈发严重,妈妈最终无奈地带着我去舟山医院看医生。
经过半个小时的折腾,我们终于来到了舟山医院。一进医院,我就觉得有些阴森森的,怪可怕的。妈妈很快挂了号带着我上了三楼的耳鼻喉科。到了三楼耳鼻喉科我就觉得这里空气新鲜好闻,楼道里非常干净、清爽,让人莫名其妙地舒服起来。科室里摆放着各种各样的器材,有看眼睛的视力表和望远镜一样的台面,还有大大小小、长短不一的工具……
我左看看,右瞧瞧,好奇地摸摸这里动动那里,最后在妈妈的呵斥下停止了动作。只见一位医生叔叔却笑嘻嘻地看着我说:“小朋友,几岁啦?”我小声地回答着:“11岁!”后来,妈妈跟医生描述了我的病情,医生叔叔听了后还是态度温和笑眯眯地拉着我坐在了他的身边。并且安慰我说:“来
爱的治疗作文800字
父母的爱,最无私的爱,是天下孩子应该铭记的。“可怜天下父母心!”我的父母也是为了操碎了心。
那个四年级的春天,我的脚步上起了一些小泡。我找来了一根外,把它挑破了,也没太在意。可过了几天,我走路的时候总感觉走路时脚底板不便服。一看,呀!脚板上起了几个像老茧一样的硬块。我连忙向爸妈报告了这一情况。爸妈丝毫不敢松懈,赶紧把我送到医院。
到了医院,医生说,这个小泡叫“疣”,很难汉好,不过没有什么大碍。可是我却是个例外,疣长在了脚上。如果磨得太多的话,疣会越长越大,从而影响到走路。爸妈更着急了,询问医生如何治疗。医生说:“只能冷冻,最后疣会自行剥离。”可是冻完后,仅有一颗最小的掉下来了,乘下的都没有好转,反而变得更大了。
没办法,我只好用剪刀剪那疣想把它剪干净,但事与愿违,疣开裂了,流了不少血,导致我无法走路了。爸妈看到我这样子,十分着急,带着我到处求医,但收效甚微,我们只好“望疣兴叹”。
老妈从网上得知,一种叫“墨旱莲”的野草,把它的叶子捣碎,贴在疣上,再配以薏米食补,会根治疣,但“墨旱莲”只长在阴暗潮湿的河道、桥梁
艾灸治疗作文600字
艾灸,是中国医学古老的治病方法。据考证,艾灸的起源最晚也在西周以前。我妈妈在艾灸方面,可谓是江湖老郎中,经验十足。这不,春节里我生了一次病,妈妈再一次靠艾灸治好了我。
大年初二早上4点,我肚子有点不舒服,妈妈就给我喝了点醋,我狠狠地吐了一顿。妈妈由此断定我得了肠胃炎。天亮了之后,她说不用带我去医生那里看病,去了医院还要花时间排队候诊,开方子拿药,还不如让她这个“郎中”来艾灸一下,在家里还能隔绝其他病菌。虽然以前我的病有被妈妈灸好的经验,但我还是有一点怀疑:光靠艾灸能灸得好吗?毕竟我已经烧到了38。3度了!
妈妈让我安安心心地躺在床上,给我做好保暖措施,开始艾灸。首先她给我灸了肚子上的中脘、下脘、天枢、神阙、气海,点燃的艾柱飘出浓浓的艾香,顿时我悬着的心就开始安定下来了。接着妈妈又开始灸我背上的大椎、肺腧,又沿着膀胱经灸了一路,我的背越来越热,整个身体也暖烘烘的;最后,妈妈说需要引火下行,于是开始灸腿上的足三里和脚上的涌泉穴,每次各两组。这个时候,房间里已经全是艾烟了,妈妈的眼睛都被熏得睁不开来了。而我有几个灸感比较强烈的地方,已经开始烫得厉害了,不过我咬咬牙,坚持让妈妈灸完,全部灸完以后,妈妈帮我按摩了一下全身,我就开始舒
这个办法真好作文
我听爷爷说,动物是懂音乐的,奶牛听音乐挤奶,牛奶产量会增加;家禽听音乐会长得更快,产蛋量会有所增加。
那么,音乐对植物是否也会有影响呢?我去问妈妈,妈妈摇摇头,我去问奶奶,奶奶也回答不出来。我大胆地问老师,老师说:“你可以通过观察与试验自己得出答案呀!”这是个好办法,比别人告诉我现成的答案强。
我开始有计划地按老师的办法进行观察与试验。春天,在我家阳台上,我把一盆吊兰吊在音箱的侧上方。每天中午和下午放学回家,我都在阳台上放音乐《同一首歌》《彩云追月》等旋律平缓、声音悠扬的歌曲,时间各一个小时。春夏之交,我发现靠音箱一边的垂蔓上长了许多小吊兰,上面还开出了小白花,就像一道绿色的小瀑布,小白花就像瀑布上跳跃的小水花;我仿佛感到它们是爱音乐的绿色的小精灵,要不,它们怎么会慢慢靠拢音箱?而离音箱远的一边仍然什么也没有。啊,通过实验,我发现了植物的生长与音乐有关!我兴奋得一连几个晚上在床上辗转反侧睡不着。
植物是不是对所有的音乐都喜欢?我还是用老办法——实验来得出答案。我仍用这盆吊兰作第二个试验,当我放旋律柔和的抒情歌曲时,小吊兰轻轻晃动,仿佛想翩翩起舞;当我放节奏感强烈的乐曲时,小吊兰激烈晃动,好像很不安。一
植物妈妈有办法仿写
【篇一:植物妈妈有办法仿写】
柳树妈妈准备了滑翔衣,
把它送给自己的孩子。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
石榴妈妈有个好办法,
她给孩子穿上水晶的衣裳,
只要动物把它吃下,
孩子们就能去田野、山洼。
喷瓜妈妈更有办法,
她让孩子学会喷射的本领。
只要人们轻轻触动,
孩子们就能去远方。
【篇二:植物妈妈有办法仿写】
大豆妈妈有个办法,
它教会宝宝弹跳的方法。
只要太阳公公露出笑脸,
孩子们就会欢跳着离开妈妈。
睡莲妈妈可真有办法,
它教会孩子潜水的方法。
只要孩子随着水流自由漂荡,
它就会找到新家生根发芽。
鬼针草妈妈更有办法,
它给孩子穿上带刺的马甲。
当你不经意靠近它,
就会把它带到四面八方。
【篇三:植物妈妈有办法仿写】
柳树妈妈准备了滑翔衣,
把它送给自己的孩子。
只要有风轻轻一吹,
孩子们就乘着风纷纷出发。
石榴妈妈有个好主意,
她给孩子们穿上水晶的外衣。
只要好奇的鸟儿吃掉它,
孩子们就能去田野山洼。
喷瓜妈妈更有办法,
她让成熟了的瓜落在地下。
只要有东西一去碰它,
种子就会弹射着出发。
【篇四:植物妈妈有办法仿写】
柳树妈妈真有主意,
柳絮里面藏小颗粒。
那是柳树妈妈的宝宝要远行,
热情的风儿会送他们出发。
喷瓜妈妈名气可真大,
孩子个个是怕痒的飞行家,
只要被轻轻触动,
孩子就会随着粘液喷射而出。
石榴妈
植物妈妈有办法仿写
【植物妈妈有办法】
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
杨柳妈妈最喜欢春天,
她的孩子会乘着一朵朵白云,
在风姑娘的帮助下,
飘向四面八方。
山枣妈妈有个好办法,
她给孩子们打扮的漂漂亮亮,
吸引着众多的鸟儿来啄食,
然后跟着鸟儿飞向大地的角角落落。
椰子妈妈更有办法,
她让孩子们乘风破浪,
在大海中四处飘荡,
找寻着它们喜欢的家园。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
【植物妈妈有办法】
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀。
植物旅行又用什么办法?
苹果妈妈有办法,
他给宝宝喷上香香的香水,
只要动物吃掉它,
孩子们就能去田野、山洼。
牡丹花妈妈有办法,
他让孩子晒在太阳底下,
啪的一声炸开,
孩子们就蹦蹦跳跳离开妈妈。
土豆妈妈更有办法,
她给孩子穿上金色的外套,
只要有阳光的照射,
孩子们就能快快长大。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察,
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到他。
【植物妈妈有办法】
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
柳树妈妈给孩子准备了降落伞,
把它送给自己的孩子。
只要有风轻轻吹过,
孩子们乘着微
看图写话谁的办法好
【篇一:谁的办法好】
从前,森林里有一只本领很大的老虎。有一天,小猴、小猪、小熊一起找老虎学本领。老虎说:“我的本领可不是随便教给别人的,想跟我学本领就必须通过我的考验。”小动物们异口同声地说:“好呀!那是什么考验呢?”
老虎指着不远处的几根木头说:“你们谁能在一小时之内把一根木头从河的上游运到下游,我就教它本领。”小动物们一看,这些木头又长又粗,样子挺重的。小熊得意洋洋地说:“我可是出了名的大力士,这次考验我准能通过。”说着就拿起木头走了。小猪说:“我可没这么大的力气,我要把木头横过来,让它滚着走。”说完小猪就走了。小猴也没这么大的力气,它看看眼前的小河,又看看后面的藤蔓,想到了一个好主意。它先用藤蔓系在木头上,再把木头推到河里。小猴牵着木头快速地向前跑,跑着跑着就坐在了木头上面,就像坐了一条船。木头快速地前进,很快就超过了小熊,接着超过了小猪,到达了下游。
老虎看见了小猴,就对它说:“你通过了考验,我会教你本领,明天下午三点来找我学本领吧!“小猴听了这话可高兴了,然后就回家报喜去了。
【篇二:谁的办法好】