彼岸是哪

数十载风霜，你陪我一同走过；在那刺人心骨的淅沥小雨中，你伴我一同走过；当我面对困难犹豫不前时，你紧牵着我，迈着大步陪我一起走过；我心中的那个彼岸，当多少风雨凶猛来袭时，你依然不变！

独坐窗前，静听窗外秋雨哀怨，滴嗒地敲打镶嵌着浮雕窗板的小窗，桌上香茗发散出袅袅清香，幽馨的香雾淡淡地环绕着我，撩逗我的心弦，令我在寂寞中感到淡淡温馨，那股“不知明镜里，何处是秋霜。”的哀愁早已被抛到九霄之外。

回忆那往事时，心底便涌上滴滴清露，将我心中的花儿濡湿，深念这那样的温暖和艰辛。在那似火的骄阳下，我汗流浃背。在这样的体育课上，又有多少人能够忍受这骄阳的肆虐？心中怀着哀怨，喉干舌燥，闷闷不乐。但这种沦落的情绪彻底的被迎战煎熬的同学们打散了：同学们脸色煞白，双唇毫无血色，但动作刚健有力，双眼炯炯有神，眼眸发散出永不消逝的魔力，那份专一的，执着的，甚至与世隔绝的坚定与信念深深地震撼着我。在这一刻，我清清楚楚地认识到我不应该埋怨甚至怨恨这种人生的挑战，若是没有细心的浇灌，又如何得来娇艳的花？是的，无论是在精神还是肉体上，这的确是一种煎熬，但是，请你坚持。这种坚持，这种源源不断的力量，正是我们的信念和理想所赋予的，

我的信念，一路伴随我成长，无论是

生活的无奈，有时并不源于自我。别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。“老师”这个陪伴了我八年的名词，会让此刻的我，有新的见解么？

初见，陌生的感觉

矮小的身材，孩子般稚气的脸，嘻哈幼稚。让人看起来弱不禁风，“她”英语老师，会是一个怎样的人呢？

看，仇恨的萌发

刚开学不久，我就因为没带周报被英语老师叫进办公室。她的大公无私，让我反感。小学老师自幼的宠爱，让自尊心

过分强的我哭了，这也就意味着仇恨的萌发，“我记住她了。"

三面，此岸是风景，彼岸是感动

不得不说，时光如箭，弹指一挥间。仿佛昨天还停留在对英语老师仇恨的世界里，今天就荣幸的和其他三位同学奔赴英语竞赛的考场，这一次，让我彻底了解她了。

在回来的路上，夜色已晚，不料，一位同学晕车。四周的寂静，让心多了几分胆颤和不安，同行的的同学都不知所措。

唯有她，英语老师，如救星般降临。找袋子，安慰那个同学。娴熟的动作，和蔼可亲的话语。我第一次，脱下了对老师防御的铠甲，认真的端详起了她。像慈母，无私的奉献出自己的爱。像园丁，辛勤的浇灌花朵。还是像一个陌生的

碧穹黯淡，浓黑的乌云团团聚在我心上。是要下雨了吗？也好，我正需要一场大雨涤净我灵魂深处那灰色的尘埃。

校门口，我仰头默望天边，“哗——”随着大雨落下，我的心沉入了无尽的深渊。极度渴望，以至于废寝忘食；无限遐想，以至于精神疲倦。衣带渐宽，为“伊”消得人憔悴的我，迎来的却是一次次沉重打击——惨败，落后，淘汰。我像一只无力飞回的小鸟，渴望栖息在家的树枝上。

不知怎的，爸爸却未来接我，一阵失落，我感到心灰意冷。茫茫雨海，我使劲地寻找着家的彼岸，却迟迟不见那熟悉的身影。我渐觉孤寂，心事又涌上心头。我的灵魂一阵躁动，焦急使我暴躁起来。为什么？这究竟是为什么？为什么我如此努力，却驶不到成功的彼岸？

忽然，一阵风吹灭了我心中的火焰，我抬头，是爸爸来了。“你怎么这么晚才来！”我生气地发问。“下午老师打电话来说你这次比赛没入围，很可惜，就顺路买了你最爱的手抓饼给你吃，”爸爸让我上车，递过手抓饼，“结果等着等着下雨了，堵车，来晚了点。”听了这番话，我心里的火便灭了七八分，坐在车上吃起手抓饼来。

到家了，妈妈

高山流水间，一曲天籁踏着行云流水般的步子悠来，淡淡地，被晨风吹散了些，被晨雾沾湿了些，又被沿途的森树遮挡了些，浅浅的悠来。这似醉人的红酒，诱着我，去找寻……

原来是个梦，是因为累了而伏案小憩，左手还抚着本书。

打开窗，仰望天空，晴空万里，天是那么的湛蓝，贪婪的吸了口气，心中无比舒畅。

清风拂来，书页翻动，多美的一页！“水光潋艳晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖丽景，遐尔闻名，晴日好，碧水映蓝天，清风徐来，水面清圆，一一风荷举。西湖似西子，“淡妆浓抹总相宜。”山色掩映，细丽如丝，当然更能牵动我的心。

书页继续翻动。穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，蓦然回首，生命微笑，顿悟……生命似流水，只有在它急流奔向前去的时候，才美丽，才有意义，在我们了解生命之前，已将它消磨了一半，“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。”点燃蜡烛不是为了照亮蜡烛本身，就像我们的美德要如孔孟庄周般，超越自己，照亮别人。

又吹过了一页。这是那个翰林遭贬，流放夜郎的文人，是那个不畏贵妃研墨，力士脱靴的骚客，他坚信着“

【篇一：时间都去哪了】

眼看庭前花开花谢，秋来春去，草黄复青；光阴荏苒，是谁摆起了古琴和笙箫，是谁暗中在把流年偷换；时光匆匆，但时间都去哪了？它都流向了何方？

时间会悄然从手指间溜走，而我们能做的是将时间流向有价值的事情，惜时如金，让我们的一生无憾。

智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，时间如东逝的流水，白发苍苍的季羡林老人，他的时间都去哪了？七十载，与古书为伴；大半生，与国学为友，他将自己一生的时间都献给了我国博大精深的文学事业。研究文学，他不舍昼夜，北大的象牙塔前流下他背包满书的蹒跚的身影。

文学的执着，是他认为最有意义的事情，他甘愿为此倾其一生的光阴，他的时间去了他该去的地方，助他实现了人生的价值，“北大第一盏明灯”永远闪耀着动人的光辉。

技不在高而在德，术不在巧而在仁。医者，看的是病，救的是心，给的是自己最宝贵的时间。巨大的天幕中，一颗耀眼的明星，滑过天空，坠落天际。可那位和蔼可亲的奶奶却依稀浮现眼前。九十八岁的胡佩兰，她的时间又流向了何方？她的时间都被无偿的送给了医学。自毕业以后，胡佩兰便投身医生的岗位，尽职尽责，待退休后，她却没有和其他人那样坐享天伦，而是坚持坐诊，风雨无阻，她珍惜每一分钟，

桃花开了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候。

——题记

看着夕阳下的身影越来越长，我轻轻地蹲下身去，对着它说，你可知道，时间都去哪了？

时间都去哪了？还没有悠悠地抚摸过清晨的第一缕阳光，西方的山后已是一团一簇的橙色云晕。

时间都去哪了？还没有好好地聆听夜的情趣，东方已泛起了一片鱼肚白。

时间都去哪了？还没有轻轻地漫步过青青的草地，初冬的风已用雪花将田野装扮。

时间都去哪了？还没有与一起的小伙伴谈天说地过，就已经各奔东西，只能在回忆当中泪水漫过心田。

时间都去哪了？还没有与爸妈未在火炉旁讲讲心里话，就已经提着行李，在异乡的月光下朝着家的方向遥望。

……

时间都去哪了？夜色越来越浓，揉着已经发麻的膝盖，席地而坐。初春的已不是太冰凉，倒有一丝丝温气，泥土的芬芳味儿。

回首一看，总是觉得有太多的遗憾，总是觉得一天天消逝的太快，仿佛什么也没有做成；总是觉得有一种深深的恍惚与内疚；总是觉得春去春又回只是一瞬间的事；总是计划着今天要做什么，可是这个有着计划的今天却很快很快的变成昨天的昨天；总是想着计划着却总是属于曾经的故事……

总是有一种物是人非的感触，愈来愈浓，愈来愈浓

世间的事，无非是一条条河流，或是鸿沟，或是涓流，无非是从此岸渡到彼岸。

铅芯被折断，没有笔头的笔尖，在作业本上胡乱地划着。纸屑飞起，只是细细的褶皱随即被抚平，生怕第二天被老师看出有什么不满。

我便耐下心来缓缓地找着题目的蛛丝马迹。终于，棕黄的本子被丢到一边，把科学书扫落一旁，露出一张空白的竞赛卷子。我的脸上，不是卷子所反射的白光，而是一片阴霾。

只是觉得头昏脑涨，上午老师似是善解人意的笑脸只是被敏感多疑的我当成一种警告，一种自己不再优秀的警告。

总觉得自己是个失败的水手，一次次搏击，却一次次被冲回彼岸。上游并不如下游风平浪静，却得苦守着不愿回到下游。

低下头，铅笔芯换了一根又一根，才半信半疑地写上答案。

这是……瓶颈么？不，绝对不是。我不承认。

也许是希望自己的强大，亦或是心底若有若无的几分要强。我便每每在心里复述老师的话。抽出一本空白的笔记本，脸上便露出会心的笑，总是期望能归纳曾经的错误，只是碍于忙碌，便一直搁着。很快，所有的化学方程式尽数现在本上。月亮被朦胧的黄晕包着，有一种舒心之感，伸一个懒腰，筋骨抽拉的疼痛中有一种大战初捷的畅快淋漓。

此案便是津，即然一次次失败，便一次次重新从渡口出发，冲向彼岸！既然无法压缩作业的时间，那

我们每做一件事都会站在新的起点，起点的前方是一片汪洋大海。我们渡过汪洋大海的历程叫作成长，那么成长的彼岸是什么？

我记得我第一次见到别人玩吉他的时候，听着那动人的声音，我觉得很酷，很羡慕。用比较童真的话说，就是：眼里闪着小星星。当时我心里就想：我想学，我要学，我一定要学。

刚好，我爸也想让我学吉他，美名其曰：让我陶冶情操。后来我才知道，其实是他自己想学，只是碍于面子，于是就想从我这里“偷师”。不管怎样，我终究是可以去学吉他了。

第一次上课的时候，我很紧张，跟丑媳妇见公婆的紧张程度差不多，因为我是第一次参加这种课。我们老师看着很严肃，所以我对待他就像范进中举前对待胡屠户一样。后来发现老师内心很风趣，我也就逐渐放开了。当时我比别人晚上一天课，所以当老师跟同学们复习前一天的内容时，我只能孤零零地坐在一旁，心里只有迷茫与惶恐。老师为我单独辅导时，我尝试着拨动琴弦，那清晰、动人的声音也撩拨着我的心弦。我从未想过乐器发出的声音竟如此之悦耳，由此我对吉他产生了更大的热爱。

老师教完我基础的指法以后，便给了我第一首曲子。我自然也不会奢望是什么流行歌曲，现实也确实如此，是一首儿歌《小蜜蜂》。但对于初学者来说，儿歌也是非常有难度的。

我按照乐谱的指

“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门……

泪水沿着脸颊一滴滴的流下，她紧咬着下唇。“为什么，为什么，你们那么爱他？我也是你们的女儿啊。”她站在桥上，面对大雨过后浑浊咆哮的河水嘶声吼叫着，任由眼泪扑簌簌往下掉。她这番举动，引得黄昏赶路的人们纷纷注目围观。

“过来，孩子。”桥头岸边一垂钓的中年男子正对她招着手。她心中一惊，难道遇上坏人了，可转念一想桥上这么多人怕什么，便慢慢地走了过去。到了那里，她用审视的目光打量着眼前的人：剑眉，不算太大的内双眼，微挺的鼻梁。乍一看，是一个平淡无奇的男子，可他的那一双眼睛，却锐利有神。此刻，他正用温润的眼神看着我。

“孩子，怎么了？”中年男子的声音竟出奇的好听。“要是爸妈的声音有这么好听该多好啊”。她渐渐地放松了戒备，不知怎的，竟一个劲地向那人倾诉：她的弟弟、他的父母、年龄身世遭遇……，道出了积聚已久的对父母抱怨。时间过去很快，天快黑了，她终于不好意思地终止了话题，“对不起，打扰你这么长的时间。”她有些

一个人从婴儿呱呱落地开始，就架起了未来的风帆，手握方向驶向梦想的彼岸。

这期间，老师和家长无疑都是你的牵引者。他们会在你迷茫之时，指明正确的方向；会在你落寞之时，给予前进的动力；会在你遇到漩涡时，将你带离中心的深渊；他们更会在你到达梦想的彼岸之时，与你分享快乐……

若你执迷不悟，硬是朝反方向前进，那么，可想而知，这艘承载梦想的船将无法到达成功的彼岸，甚至会离那儿越来越远，直至坠入深渊。对此，我深有体会。

小时候，我一直十分羡慕那些演奏家们，总会被他们倾情的演奏所吸引。于是，怀着忐忑的心情坐到了古筝前，在妈妈与老师的悉心教导下，我坚持每天练琴，不几天，就能弹奏一些简单的歌曲了。我觉得十分满足，不知不觉地开始变得懈怠起来：晚上不愿认真练琴，上课不愿认真学习，每每听到妈妈喊我练琴，都是满不情愿，磨磨蹭蹭地坐下来，再慢吞吞地包好指甲，心不在焉地乱勾几个音。有时，更暴躁一点，还会直接罢工。妈妈虽经常教导我，但我听不进，不断向后退。

显然，这艘命运之船被相反方向的力拉去时，就会停滞不前，一点一点失去朝气，落后于同行之船。

我眼睁睁地看着同学们弹得越来越好，而自己却一直原地踏步。我认识到，这样做的后果将会是一片黑暗。于是，我赶紧旋转180