彼得兔的故事阅读收获

一天，妈妈出去提着篮子出去买菜去了，爸爸陪着兄弟姐妹们去采果子，就只有我没有去。

爸爸和兄弟姐妹们在一片桑葚林里面采果子，那里的桑葚不但个个饱满，还又大又甜，紫色的桑葚还有点发黑。吃到嘴里又酸又甜。可能是因为太饱满了，吃的时候汁都会溢到牙齿上。

而我呢？我偷偷地跑进院子里，去吃胡萝卜和白菜。嗯，白菜和胡萝卜太好吃了。我闻了闻，好香啊，我咽了咽口水，谁能不被这白菜的香味给迷倒呢？我驼着背弯弓着腰来吃我手中的白菜，我觉得这是我一生中最美好的一天了啊。对了，那边有好多胡萝卜，赶紧去吃吧。我开心地往胡萝卜跳去，在空中的时候我的毛发就飘了起来，落地的时候我就觉得离胡萝卜又近了一步。我一只手拔起一个，另一只手拔起了两个。啊，好红的胡萝卜！吃起来一定又香又甜，我高兴极了，直接往身上擦了一擦，就张开嘴吃了。嗯，好脆呀，咔嚓咔嚓真好吃！好想给爸爸妈妈和兄弟姐妹们分一点呀，可惜都被我自己吃光了，谁让它们这么甜呢。

周末的上午，我在家看课外书，正在浏览网页的老爸忽然说了句：“咦！？真人动画电影《彼得兔》上映了！”“彼得兔？是我以前看的动画片《彼得兔》吗？”我不敢相信地问道。当我看到网页上那个穿着蓝夹克、露着自信笑容的兔子的时候，我高兴地叫到：“《彼得兔》终于出电影了，爸爸，我想去看！”爸爸摇摇手中的手机说：“你不说，我也要带你去看的，毕竟我也很喜欢那只‘兔子’，票已经订好了，下午就去看！”“耶！”我兴奋地跳了起来。

下午赶到影厅里，哇！好多人，全场座无虚席，都是家长带着孩子来看的。爸爸带我找到座位坐下，小声地对我说：“这只‘兔子’还不少的粉丝啊！”我环顾四周用力地点点头。

不一会儿，电影开始了。一开始就进入紧张刺激的人兔大战；兔子为了获取食物，农夫老麦格为了保护自己的菜园，双方斗智斗勇，当然，最终还是兔子一方赢得了食物。看了一会，我发现电影里的时间是彼得兔的妈妈去世以后，兔子妹妹“棉球尾”已经长大，彼得兔不但要自己吃饱，还要照顾好三个妹妹，外加一

【彼得种花】

三（6）金怡然

经过自己的深思熟虑，彼得终于决定留了下来。他把自己的全部精力都花在花苗的培育上。

为了得到花的种子，彼得去店里帮老板干活，不拿一分钱报酬，一心只想得到一些花种。经过一段时间的劳动，彼得终于如愿以偿。

阳春三月，春姑娘迈着轻盈的步伐，来到了人间。彼得把所有花种全部种下了地里。每天天刚蒙蒙亮的时候，彼得就来到田间给刚刚播下的花种浇水、施肥。春风像棉絮一样温柔地吹拂着颗颗小花苗，彼得脸上露出了灿烂的笑容。

夏日炎炎，骄阳似火，彼得依然汗流浃背地在田间锄草、修剪枝条。整片土地变成了一片花的海洋，各种各样的花争先恐后地开放了，红的、黄的、白的、紫的，五颜六色的鲜花给大地戴上了一个美丽的花环。有像小酒杯似的郁金香，金黄的太阳花，粉红的康乃馨等等，应有尽有。彼得心想：我的决定是对的，我很快就要实现自己的梦想了。

附近的人们得知彼得种了大片的花儿，都纷纷前来买花装扮自己的房间，一传十，十传百，彼得的种的花越来越受到当地居民的欢迎。他终于通过自己的努力实现了人生的梦想。

【彼得种花】

三（6）沈苏杭

彼得·弗雷特没挖着金子，决定在萨文河畔种花，那他是怎么做的呢？

春天，万物俱荣，花草苏醒，彼得该出门去买花种了，可是他都穷到吃不上饭了，怎

书，是真实的梦幻，是虚幻的现实。时光陷落于古老的书页，历史被纤细的文字记忆，只留下白纸黑字，供后人评说。读书，则犹如在心中播种，日复一日、年复一年，在文字里，在故事中，活过了千回百转，看尽了世间风景。

小时候，读书是听着外公讲故事、背诗词。外公坐在摇椅上，我坐在外公膝上。故事里有意气风发的刘邦，有傲骨铮铮的项羽，有神机妙算的诸葛亮……他们从遥远的历史深处风尘仆仆地赶来。金戈铁马、刀光剑影间，岁月静静流淌。唐诗宋词、正史野史，把一个个静谧的夜晚滋润得有声有色。摇椅“吱吱”地响着，偶尔小飞虫“嗡嗡”地飞过，再配上清茶、花生，便是一幅最美的画卷。时光静好、书香弥漫，那是我对阅读最早的记忆。

上学后，阅读的引领者换成了老师。五年级的语文老师——万老师酷爱读书，在她的影响下，我也渐渐对书产生了好感。白纸黑字间，正能量散发着耀眼的光芒。《鲁滨逊漂流记》里，孤岛上勇气在发芽；《钢铁是怎样炼成的》里，战争中坚强在闪耀；《童年》里，黑暗中光明在生长……一种种信念在我的心里扎根、发芽，明媚了我的生活。初一的语文老师—&mdash

时光飞逝，转眼我已经是一个六年级的学生了。在这六年里，阅读一直陪伴着我长大。

俗话说得好：“人不可一日无书。”这句话就说明了阅读对于人类的重要性，我们应该每天坚持阅读，那会让我们的生活变得多姿多彩。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”对于这句话我深有同感，当我被别人误会时，它会用哥白尼等名人的事例来安慰我；当我遇到失败时，它会用“失败是成功之母”等名言来鼓励我；当我获得荣誉时，它会用“骄傲使人落后”等警句来鞭策我……阅读不但能开阔我们的视野，还能提高我们的写作能力。正是阅读带给我的知识，才换来今天朝气蓬勃的我。

以前的我虽不怎么喜欢看课外书，但是作文水平也没差到哪里。于是我就松懈了，每次单元习作都马马虎虎地写。可是妈妈偏要我有空多读作文书，我对作文可是最反感的，却偏要我看，坚决不！可是在妈妈的强迫下，我只好答应她，不过我跟妈妈约定每天只看五篇文章。日子一天天过去，而我也不知怎的，对那些作文里的精彩片段越来越感兴趣，那生动具体的比喻、鲜明形象的拟人、增强效果的夸张，更是令我看得如痴如醉。就这样，我从每天看五篇文章变成了每天看书

我最开心的事情就是读书。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是我最喜欢的名言。

在我还不识字时，妈妈就会在我睡前或我不开心时讲一两个故事，我就像生活在一个童话世界里。我很久以前就认识了善良的小矮人、美丽的白雪公主、聪明的彼得潘等等。从那时起，阅读就已成了我生活中的一部分。

上学后，我便在老师和妈妈的鼓励下开始自己阅读。特别是到放假时，我便一个人沉浸在书的海洋里，静静地品味书中的乐趣。我曾为灰姑娘变成公主而兴奋；也曾为卖火柴的小女孩感到可怜。我就如一只小蜜蜂，在书的花园中采花粉，酿造乐趣。

我经常去书城看书，每看到一本好书都想买下来。甚至还有把书城的书都搬回家的想法。每当我得到一本书时，我都会爱不释手地看着，享受阅读带给我的快乐。

这就我的阅读故事。

自从龟兔赛跑后，兔兔一直闷闷不乐，心想，要是自已不骄傲自满，赢乌龟还不是小菜一碟？于是想那天再找乌龟比试比试。

此时，乌龟也在想，兔兔肯定不服输，肯定会还来找我比赛的，于是把周边的情况仔细查看了一遍，特别是每一条河的位置。

终于有一天，兔兔找到乌龟家，要求和乌龟再比一次，双方约好第二天的上午8点在兔兔和乌龟家中间的一块空地上集合。

第二天，双方都准时到了那里，兔兔说我们从这里向远处的一个烟囱跑，谁先到谁赢。乌龟想了想说，烟囱那个地方很脏，人又多，弄不好会被人抓走的，我们向那个大桃树好吗？到那还有桃子吃。兔兔一听还有桃子吃，马上就同意了。于是双方向远处的大桃树方向奔去。

兔兔跑得快，发现前面有条大河拦住了去路，于是沿着河边快跑，从远处的木桥绕过去。过了一段时间，乌龟才跑到河边，不紧不慢地从河里游了过去。

等到兔兔跑到桃树时，发现乌龟早就在那里了，很吃惊：你是怎么到这里的？乌龟说：你要学会多种本领，如果只是跑得快，有可能连跑也会输掉。

中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，是前人留给我们的一笔宝贵财富。有言曰：“读万卷书。”我想，中国的古典文学是远不止万卷之多的。先暂且不说唐诗宋词元曲诸类等等，单是那数不胜数的明清小说中，为四大名著之一的《红楼梦》就令我魂牵梦萦于中国古典文学那深深的魅力中了。

记起我第一回读《红楼梦》时好像十岁都不到，具体多大也记不太清了，只记得那回是因为与伙伴赌气——语文老师上课时偶然提起四大名著，说其中《红楼梦》最深奥，我们还小，看不懂，不推荐我们阅读。小时的我好奇心强，老师这么说，倒引起我对《红楼梦》的兴趣了：这《红楼梦》到底是有多“深奥”呢？我倒要试试看看。我便把我的想法告诉了小伙伴，谁知她却满脸的鄙夷：连老师都说深奥，你肯定是看不懂的！她这句话令我气愤极了，谁说我看不懂，谁说老师说的就一定是对的？我还不信呢，我一定要让你看看我是怎么把《红楼梦》看懂的！

带着这样的赌气，我艰难地翻完了一本白话文版的《红楼梦》。这本《红楼梦》的内容虽然比原著删减了许多，但是年幼的我尚不懂这当中复杂的人物纠葛。要求不过是不求甚解地翻完一遍，但于我而言我也是十分吃力的。可那时的我不以为然，觉得把书看完一遍就是

自从上次赛跑后，兔子很不服气，又向乌龟发起挑战书。

比赛当天，乌龟穿这两双红色的运动鞋问：“你就这么有信心吗？”兔子将手中的滑板放下：“哼，这次我赢定了。”“不一定哟。”只听一声吼叫声，它们一个爬一个用滑板。乌龟穿着这鞋爬的速度变得快许多，兔子也不甘示弱。

可是到终点是个小山坡，正得意的兔子一看这山坡，感到一些失落，抱起滑板冲上山坡。乌龟一点也不费劲，不一会儿他就超过兔子。乌龟自豪的说：“切，你看我们的差距。呵，你是赢不了我的。死了这条心吧。”兔子满头大汗，边跑边喊：“经过上次我不会再犯上次的错了！”乌龟越来越骄傲：“就你？”

十分钟后，乌龟在小山顶说：“我先走一步喽！”说着缩成一个绿色的球，滚下山坡。此时兔子也到了小山顶。它放下滑板，一只脚踩上去，忽然滑板开始快速向下滑，兔子吓得一直在尖叫。

乌龟滚着滚着，不知撞到什么东西，它往后一爬，伸出头原来是块大石头。乌龟往前爬，发现前方是一个大洞，想：幸好没掉进去。兔子也来了，它也发现前方是个大洞，还来不及反应“叭！”

书伴着我成长，是我的朋友，是我的老师。它，赋予我无穷的知识；他，给以我贴心的鼓励；她，赠于我谆谆的教诲。

从小，我就与书接触。《格林童话》、《伊索寓言》以及各种各样的绘本是我的最爱。那些书滋润着我的心灵，是我的启蒙老师。童话，让我对美好的生活更加热爱，更有希望；让我乐于幻想，坚信风雨后总有彩虹。寓言，讲述着幽默动人的小故事，让我记住故事的同时也明白为人做事之理。绘本，唯美动人的图画结合简单生动的文字，描绘着一个个充满童真又不失真理的故事。这些书，使小时候的我在不知不觉中爱上了阅读。

再大点，我的好奇心便显现出来，于是《十万个为什么》等科普书物成了我的宝贝。当我还没有这些书时，我常常会问爸妈一些稀奇古怪的问题，如：星星真的会眨眼吗？有的树叶为什么会变色？为什么鸟在电线上不会触电？等。爸妈受不了我的问题攻击，只好帮我买了套《十万个为什么》。

小学四五年级，我开始接触我国的四大名著。现在，我不管是国内国外的名著，统统收入眼中。这些书的作者，大多在书中批判讽刺了当时的某些人或社会，抒发自己的真情实感。在书中，总有那么一两个人代表作者的意思，影响着全书的发展，这些人身上的某些品质，就正是我们要学习的。但是，他们也不是十全十美的，我们要对照自己，反思自己，从中