很煎熬也很美好600字

狗年的春节一直下着小雨。也不知是不是初三外婆要回老家，初二的天气竟好了起来。我便与家人趁春节的热闹气氛出去走走。

从鼓楼门口儿望进去，是一片人头攒动。来来往往的车水马龙，平添了不少的喜气。这时耳朵被一阵歌声吸引，我看到了一个年轻的男子手拿话筒唱着歌，他面前用粉笔在地上写了几个字，大意是为了救父亲的病迫不得已用这种方式来筹款。很奇怪的是下面还用花体英文字重写了一遍。前面的塑料棚里零散堆了些花花绿绿的纸钱。熙熙攘攘的人群，很少人在他这个地方停留。我抬头望了望大男孩的眼睛，猜不透，他到底在想些什么。忽然间脑海里飘过一句话，是前些日子看电影中的一句台词，“世界很美好，世道很艰难”。没有人再会为这种乞讨的事情在驻足停留了，因为这种事情实在是太普遍了。有时不是不想做善事，而是看遍真真假假过后，又有谁会去相信这些苦楚是否真的存在呢。

继续在步行街上，走过第一个十字路口后有一条专是手艺人的街道。糖画、水墨画、素描、泥人雕塑，样样都有。人都围成一个个圈，像是在吃一块块面团的蝌蚪群。我挤进一个人群中。是糖画。一个胖胖的戴眼镜的中年男子用蘸满了焦糖水的大勺子画着极细巧的镂空图形。一个拉着小男孩的老妇女狠狠地眼神盯着那幅未完成的画，大概是在想如此

风筝为何飞的高，因为地上有人蹒跚奔跑。

——题记

时光如飞鸟般匆匆离去，我们已经初三了。初三，是辛苦，繁忙，枯燥的代名词。没有一节副课，每天写不完的试卷和跑不完的步，压的让人喘不过气。

初三是初中的最后一年，三年如一日的洗礼，使我蜕变了很多也收获了很多。

这三年里我收获了很多好朋友，我们每天在一起傻笑，这让原本压抑的初三轻快了不少。在每天的体育训练中我们互相鼓励，努力向前跑，这也给枯燥乏累的体育训练带来了不少乐趣。我永远会记得体育中考的那天早上，我们一起躲在卫生间里大喊：“体考加油！”几个稚嫩的声音为彼此吹响了战斗的号角。

初一刚来的时候，我的心智还停留在小学阶段，不懂得要怎么学习，总结不出学习方法，也不知道课下抽时间来看课上讲过的知识点，只是在老师要提问的时候慌张地看几眼。随着时间的推移，我课下也会看老师上课讲的重点内容，懂得整理错题。三年的积淀，使我学会了很多很多。

还有那三尺讲台上的老师。他们不厌其烦为我们一遍又一遍地讲解题目，直到我们都明白了为止。课下去问题目，老师总会停下手头工作，为我们耐心讲解。老师用睿智的目光示意着我们，用意味深长的话语教导我们——初三了，要加油。但老师

“残缺有时也很美”，这是许多人的观点，或许说这种观点已经成为一种社会共识。

记得我上小学五年级的时候，为了奖励我学习的进步，一位长者送给我一块外形很漂亮的名表。

盯着这块来之不易的“奢侈品”，我爱不释手，心想着要像爱护我的眼睛一样来珍爱它。

“咔嚓”，星期一的早晨，放下碗筷，我心急火燎地扑进我的书房背起书包准备上学去，一不小心将放在书桌上的“奢侈品”碰掉在地上，“哎呀！摔坏了！”我捡起一看，只见表壳有裂纹，“哇”的一声嚎啕大哭起来。

“怎么啦？”正在吃早餐的爸爸急忙进来一看，当时就皱起了眉头，但随即就笑着说，“没有多大的事，表针还在走呢！没有摔坏！”我指着手表哭泣道，“坏了，表壳有裂纹了！”“来！让我数一数，裂纹有多少？”爸爸“1、2、3……”地数着，对我笑道，“长长短短，一共有六条裂纹。有句名言叫做‘残缺也美丽’。依我看，残缺

关于美的定义，因人而异。

生活中美无处不在，想要发现这些美，就应该拥有一颗积极向上、活泼开朗的心。如果你整日心情浮躁，烦恼不断，又怎能找到近在咫尺的美呢？因此，在我看来，快乐才是王道，拥有快乐才是最美！

我是一个快乐的人，在我的生活中，除了笑，还是笑。因为我觉得，有些事看的太透反而不快乐，倒不如没心没肺地笑。有人跟我说，你看起来总是无忧无虑的样子，我回答，同样是人，同样是一群从不懂事正迈步走向成熟的青年，怎么可能无忧无虑呢？我只不过是对很多事看得比较淡罢了。只要不是太大的事，我都会一笑置之。

当然我也会有不开心，心情有时会突然很低落，不想说话，也不想动，别人问起我也不知道该怎么说，怎么回答。这也许是因为突然看见的一句话，也许是看见什么而产生了联想，也许是身边人的一个细小举动，也许什么都不是，就这样莫名其妙，心情糟透，好似跌入谷底。然而在这种情况下，我通常就好好吃一顿，要么听着快乐的音乐，跟着节奏大声地唱，要么开始想想未来，这样我的心情会舒畅很多，所有的不开心都烟消云散。

然而，我看到有些人，总是哀叹生活的忧愁与苦痛，整天怨天尤人，却从不去试着笑一笑，更不积极地创造人生，于是他们找不到快乐，跟别说发现生活中的美了。相反有些人，总是在困境中勇敢进取，追求

美无处不在，不是看不到，而是你没有用心去寻找，用你的心去体会吧！用你的明亮的眼睛去寻找吧！

我是一个平凡的孩子，在班上我是一个默默无闻不起眼的学生，没有优异的成绩，没有突出的特长，就只是一位清洁地板的学生。

这几天阴雨绵绵，雨下了又停了，一会儿又下着。老天好像与我们在逗玩。地面很湿，墙壁偷出了汗。想让天宫迸发灿烂的阳光是不可能的。乌云密布。厚厚的乌云。这天气是我烦恼的日子。地板越拖越脏。人来来往往。一般干净了。几位同学把脚一踩我的地板就变成了油画。几乎每时每刻都拿着拖把。去拖地。因为我没有什么特长去奉献。哪儿脏就脱那里，把地板拖的像雪白色的。同学们放学了我在清洁。每天都是很晚离开教室。

今天。算了一点有趣的课“讲讲自己的美”我顿时害怕了。低下头，“没有什么特长？到了我应该说什么”只见同学们义愤填膺的站起来说出自己的特点。忽然。一声雷霆般的响声在我耳边响起。到我了。猛猛的一颤。紧张的说“我没有什么特长”忽然传来一阵阵的嘲笑声。老师灵机一动说：“我们的地板怎么那么干净”大家把赞美的眼光朝向了我。

“不是你没有美。用心去寻找它。终会找到的&rdquo

遗憾是一种不安，但也是一种心悦。遗憾很美，只是你没有发现，遗憾也很美，这句话说得一点也没错。

天气明朗，万里无云，真是一片好风光啊！在这明媚的天气下，一棵高高大树上的鸟巢里想起了唧叽喳喳的鸟叫声。原来，是一群刚刚长齐了羽毛的小鸟们在省跃着，它们看到这一美好的风景，便起了离开鸟巢的念头，想飞出去感受一下自由自在的痛快。但是，它们自己虽然羽毛长好了，但却没有掌握飞翔的本领，不敢轻易妄为，飞出鸟巢。面对着外面大好风光，它们是多么憧憬，然而它们谨记着妈妈的教导，不能随随便便飞出鸟巢，不然会因为这样而遇上危险，葬送自己的生命。遗憾就此而发生了，但是，它们又想了想，要是它们自己这样不安分守己，坚决在自己没有学会飞翔的情况下闯出去，那便才是真正的遗憾，因为如果它们乖乖地呆在鸟巢里，等妈妈把飞翔的本领传导给它们后，待它们轻轻松松地掌握飞翔的要领后，在飞出去感受它们内心想要的那一片风光，领略这美好风光的风采时，看到风景也会更多，体现到的也会完全不一样，这就是遗憾留下的一种全新的震撼，或许这是遗憾的等待，但在遗憾过后，就是更加美好的到来。而这，这一窝鸟儿们却抓住了遗憾的美丽，成为了能够观赏五光十色的幸运儿。

遗憾或许会让你留下短暂的等待，但这只是短短的等待，因为在这

每次读书时，总会为美好的故事没有完整的结局而遗憾。随着成长阅历的丰富，我终于明白那些作者的良苦用心了，给故事留下一个美好的缺陷来让读者填平。突然之间发现，原来残缺也很美。

残缺也可以绽放光彩。记得以前的黑板是把雪白的墙壁染黑后再写字的，当墙壁被染成了黑色时，它就注定失去了原来的纯白。可是当老师用白色的粉笔在它身上留下印记之后，它甚至比原来的白色更耀眼。因为它承载着知识的光辉，那份缺失已成为它闪光的外衣。当人生注定残缺时，不妨把它最光彩的一面展示出来，你会发现，残缺的光彩也很美。

残缺是被上帝咬了一口的苹果。当那份残缺伴着我们一路前行时，所有的困难，挫折其实都会被轻易打败。因为上帝的“关爱”已经让你摆脱了恐惧。有个右手先天性残疾的少年办了一个自己的书法作品展览会，他用左手写字先后获得了各种奖项。他使我感到诧异，因为我们这些用右手写字的人连上交给老师的作业也写不顺眼。机会对每个人都是平等的，但相对那些有缺失的人，我们的机会更容易得到。但他们总是走在前面，正是因为缺失了，所以更要努力去弥补。我们无法改变与生俱来的缺陷，但我们可以试着把它当作一种磨炼，就像天将降任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨一样。把苦难当做上天赐予的&ldqu

秋凉入水，我不禁裹紧衣衫。望着天边这一轮皎月，心中止不住思念……

是的，我在思念！我思念一首没有名字的民谣，那时我还年幼，与外公住在农村。乡下的早晨是朦胧的，天才刚亮外公便牵着我到屋后的竹林去。外公是最纯朴的农民，他爱唱歌，每一个清晨竹林里都会响起他低沉的嗓音。“大月亮，小月亮，哥哥起来学篾匠……”这也便是我学会的第一首民谣。

是的，我在思念！我思念一座叫做“星桥”的石拱桥。夏天的河边是热闹的，在劳动了一天后，大家都选择在河边歇凉。村里的孩子，几个成群在河岸边的田坎上“摸瞎子”。而大人则是靠桥墩坐在一起摆“龙门阵”。小时候的我是有些内向，不怎么和其他朋友去玩，常乖乖地坐在外公身边，听他们讲今年生姜的怎么怎么了，邻村的兔子养的好不好，又或是一些各家各户发生的鸡毛蒜皮的小事。外公健谈的模样，至今还清晰地印在我的脑海。

是的，我在思念！我在思念那年秋天的一碗南瓜饭。我记得那天傍晚天有些凉，我和爸爸站在河对面的公路上等车。这次爸爸是来接我的，我隐约明白，这次走了就难得回来了。等了许久，车也没来，外公也不见人

今天下午，我们全班来到劳动基地进行劳动，而这一次，也让我发现劳动也很美。

初来到此处，我也是摸不清东西南北，找不着自已班了，但也看到了几个老同学，他们也找不到，我们便一起找，后来进了劳动基地，远远地看见一个人影在向我们招手，是秦雨轩，我们连忙跑了过去，这下，可算找到大部队了，我和大家伙儿聊了会儿，这时候，楚明赫递给我一把铲子，劳动便开始了。

我们的首要目标是处理农田里的野草，大家分工合作，刚说好，便开了起来。起初，大家都分不清什么是草，什么是瓜，有的瓜没了，草留下了，于是，便有人说：“咱们来这里劳动，干成这副鬼样子，别说增产了，不减产都算好的了。”周老师看着我们埋头苦干，却没有一点儿实际效果，便教我们如何除草，以及分辨什么是草，什么是瓜，他告诉我们顺藤摸瓜，但摸的不是瓜，而是草，这下子，我们的速度一下子就提高了十倍，很快便干完了，并且超额完成了任务，实实在在地劳动了，大家大汗淋漓，也不管脏了，便坐了下来，之后，合影留念，农场主和老师也夸我们是最棒的班级，我们最后走的班级，劳动也很美。

劳动也很美，它美在外在，也美在心里，它美，是因为它能帮助大家，所以劳动特别美。

手捧姗姗来迟的获奖证书，看着醒目的“一等奖”三个字，我开心地笑了。原来，我也很美丽！

一个万物复苏，草长莺飞的春日，班主任王老师噔噔的脚步渐近教室。当真人出现时，教室一下子安静了：“同学们，有一场演讲比赛，有同学自愿参加吗？”同学们面面相觑，纷纷摇头。王老师顿了顿，“这既是一个锻炼机会，还可以为班级为学校争荣誉，要好好把握呀！”显然，老师语气有些不悦，脸色也由晴变阴，似乎将有“暴雨”来袭。坐在角落的我偷偷瞥了一眼，“怎么没人去呀？我学过几期口才班，要不我去？我行吗？哎，总比没人去好……”于是，我怯生生地举起了手。

一下课，同学们议论纷纷，“连上课发言都难得一见，他也敢去？”小A说道。“是啊，你看他那小矮个有损班容哪！”小B附和着……难道我真的不行吗？难道我在大家心中真的只是一只“丑小鸭”吗？我心中直打鼓。

回到家，我脱去坚强的外衣，委屈地向妈妈哭诉原委，我问：“我是丑小鸭吗？”妈妈