很直观英文

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

“别抽到我，别抽到我……”我在心中暗暗地祈祷着，可是世上不如意者十有八九，还有一二特别不如意。“C。J。”Mr。L喊了我的名字，“该你了。”

这可是我人生第一次英文演讲，虽然我已经在各种大大小小的目光中生活了十四个年头，可是当我站在讲台上，接受全班同学目光的扫射时，我仍会手脚冰凉，头冒冷汗。

“大家好，接下来C。J。会为大家分享她的春节。”我故作轻松地开始了我的“表演”，因为是第一次，我迫切地希望能够精彩地完成，这种想法给了我动力，无疑也给了我无形的压力。我直视前方，不敢和台下的“观众”来个眼神交流，他们的眼睛像一盏聚光灯，将我照得不知所措。

慢慢地，我调整呼吸，全身紧张地感觉褪去了，我的声音不再发颤，表情自然了许多，甚至还不由自主地加上了肢体动作助以解释，我熟悉了这种在人们面前说话的感觉，瞬间，观众们的目光变得柔和，我竟然感觉像平时在班里和同学说话一样地自然，自己的演讲也生动了许多。结束后，我深深地躹了一躬，观众送给我真挚的掌声。

整个班都进行完毕后，外教让我们两两一组，写下自己

同学们，我的动物朋友是一条可爱的小金鱼。

这条小金鱼是爸爸送给我的生日礼物。根据它的“肤色”，我给它取了一个很直观的名字“小黄”。

小黄的头上长着一个树莓似的小疙瘩，身上仿佛穿了一件橘黄色的丝绸外衣，又好像是披了一件金色铠甲，威风凛凛。一个圆圆的小嘴和一对呆萌的大眼睛，再加上月季花似的大尾巴，让小黄显得既美丽又可爱。

小黄还特别“霸道”。有一次，外婆送了我五条小鱼，我一回家就迫不及待将它们放进小黄的鱼缸里，想让它们和小黄做伴。我把这群小鱼放进去后，才发现小黄的个头比它们大了至少三圈儿。我想：“坏了，小黄会不会以大欺小呢？”为了验证我的担心，我就给它们投了六颗鱼食，果然它们一下子就开始了“抢食大赛”。结果小黄凭借个子大的优势，把所有鱼食都吃光了。之后，那群小鱼见到小黄，就如同老鼠见了猫，赶紧给它让路，没有一条敢在小黄面前显摆的。我感觉它们养在一块儿不适合，就只好把那群小鱼放到爸爸的大鱼缸里了。

这就是我可爱的动物朋友，它已经陪伴我一年多了，给我的日常生活带来了无尽欢乐。我一定会好好待它，和它做永远的朋友！

那么我结合心中的高峰来说说怎样的结构构思和语言还有思想深度才是禁得起读者推敲的。

一篇作文呈现在我们眼前最直观的就是结构，明晰的结构能让阅卷者比较直观的了解文章的主要意思，那么怎么做到结构直观，实际上就是要求段首句和段尾句的领起或是总结更加明确一些，句式更加接近一些。主要的结构有两种，一是平行并列式，实际上就是几个三四个层次保持一个高度，大多数作文就是这样的类型，还有就是递进式的，按照一定顺序，前一个是后一个的基础，比如这篇写李白的文字，先写李白的志向，不是为官，而是施展实现人生抱负，为百姓做事，接下来一段写入官场的经历，突出人物的性格，最后强调他的乐观精神。所以这个结构上就层次清晰的。禁得起推敲的。

再看语言，长短句的使用，节奏明快，典故终南捷径的使用，都凸显出孩子的语言能力和阅读量。中间部分，李白的四个经历，龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴，言简意赅，把李白的深层的思想，有独立人格和蔑视权贵就表现出来了。

下一段必然离开官场的李白，如何用诗词来展现乐观的精神，可以说语言紧凑，毫无拖沓。这就是禁得起推敲的作文，所以再来写作这样的作文，你要首先有对

人物的相关阅读，确定好几个方面的结构，其次，要可以深层的挖掘人物的精神，最后在语言上，要多看这类

今天，我正阅读着一本书，突然看到狗的英文单词是dog，上帝的英文单词是god。为什么狗的英文单词就是上帝的英文单词反过来呢？我带着极大的好奇心到网上搜了搜。

网上有一个回答，是一个故事。

黑天使和白天使经常吵架，黑天使认为人类是邪恶、丑陋的，而白天使却认为人类是纯洁、美丽的。

由于两位天使不和谐，所以天帝来到了她们面前问是怎么回事。白黑天使将原因告诉了天帝，天帝决定亲自去凡间看看人类。

到了房间，他变成了一只脏兮兮的小狗。小狗首先来到了商店，满目琳琅的食品让小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并没有理会它，反而皱着眉头说：“哪来的狗，快滚开。”

小狗第二次来到的是一间衣服店，衣服店的老板看到说：“快滚开快滚开，你这只脏兮兮的狗，肯定会把我的衣服弄脏的。”小狗可怜巴巴地趴在青草地上，它已经三天三夜没有吃东西了。这时一个小女孩走过来，把它抱起说：“你真可爱，你愿意和我回家吗？”

女孩将小狗带回了家，小狗看了看四周，发现这是一间石头房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并没有亏待小狗，买香肠给它吃，并且还给它做了一张温暖的小床。

小狗十分不想离开小女孩，但是没有办法。小狗回到了天上，黑天使急

我家门前有好几棵水杉树，不知是何时种的，也不知是谁种的。日出日落，它仿佛经历了无数沧桑岁月。

水杉树很直，真的很直，比电线杆还直呢。倘若有人叫它弯一弯，弯了便折了，死了。即使倒在地上，它也是直直的，直到融入大地，它的魂也不会弯。

水杉很细，人们总感叹于那十几个人也抱不住的大树。这样一比，这水杉就显得太不起眼了。因为它的纤细，有时夏天台风来了，我还担心它倒下来砸到我家的雨棚呢。可是，它竟很“识相”地不曾倒下来过。

我就纳闷，有几回还真痴痴地去拍拍树干，看看它是什么材料做的。

水杉很单纯，它不像别的树爱长那么多枝蔓，它只是笔直的一根。仿佛它的生命不为别的，只为长到天上去，看看太阳，摸摸云朵。正是这种孤傲的性格，连鸟儿都不想光顾。旁边的树上总是热热闹闹的，水杉树却只有风儿与它做伴。可水杉不顾这些，它活着本来就不是为了讨好这些莺莺燕燕的。它还是自顾自地疯长，让世人都抬头仰望它。

我是一个爱热闹的人，我喜欢那郁郁葱葱的参天大树，也喜爱那此起彼伏的鸟叫莺啼。但见了水杉，我不由得产生一股敬佩之意。

每次打开书包，我都能看见一张黑格的英文纸，静静的躺在那里，我的眼前总会浮现出那件不起眼的小事。下面，请听我细细道来。

那是一节英语课，课前，老师说：“今天要考英语单词，请大家抓紧时间复习，准备好一张英文纸。”英语考试马上就要开始了，小兰忘记带英文本了，急的团团转，我忙说：“别急，我借你。”小兰说：“谢谢！明天我一定还你。”

第二天上课，我早早的来到了教室，却没有看到小兰。心想，小兰肯定是不会还我那张英文纸了，心里有点小失望，“哼！我以后再也不能借给她东西了。”就在这时，小兰满头大汗，气喘吁吁地跑了进来，手里还拿着一个新的英文本，我问小兰：“你怎么这么晚，快上课了才来？”她说：“我是为了买英文本还给你，所以才来晚的。”说着，她轻轻的撕下一张英文纸递给了我，我红着脸说：“不用了，一张纸不算什么，同学之间就应该互相帮助。”小兰却说：“做人，一定要守信用。”于是，她硬把纸塞到我的手里。

你相信别人，别人才会信任你，从这件小事，我体会到了人与人之间互相信任的快乐。

信任是

这个星期，我们学校举行了一年一度的英语节活动。今年的英语节活动非常精彩，其中令我印象最深刻的是我们英语社团表演的英文话剧《Theuglyduckling》（翻译成中文是丑小鸭的意思）。

记得在几个星期前，我们英语社团就开始对参演话剧的角色进行了选拔，经过口语、表演动作等方面的重重考核，英文话剧的参演同学终于确定下来了，而我也很幸运地成为其中一员，在剧中扮演狐狸。在接下来的日子里，我们就开始忙碌起来了，经常跑进跑出，一会儿背台词，一会儿练动作，一会儿录音，一会儿彩排……参演的同学们都练得很认真，都想着在开幕式那天在台上把自己最好的一面拿出来，把这个话剧演好，让所有的同学都能喜欢我们的表演。

我们盼星星，盼月亮，终于盼到了英语节开幕式这天的到来。这天早上，英语社团的同学们都早早地来到了学校，换好了各自的服装，紧张地在台下等候。过了一会儿就轮到我们上台了，我们一个个都表演得比平时排练时还要卖力。我扮演的狐狸虽然台词不多，但我表演的时候非常认真，希望自己的表演能博得同学们的喝彩。

这次的英语节对我来说意义很大，因为我有幸参演了英文话剧，虽然时间很短，但却让我难以忘怀。

“碎片化”这个词对人们而言并不陌生，字面意思也直观明了——完整的东西破成诸多零块。这种听上去“支离破碎”的感觉也许会让人们不对这种生活形式抱有好感，但在我看来碎片化生活不应该被如此局限，它也有着自己的优势与正面影响。

“时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里”。碎片化的时间若是能充分利用，它所带给你的一定是难以想象的。等车时一遍遍滚动复习英语单词使背诵不再因连续大量而枯燥；午休的时光用来品品美文让我们从学业中暂时解脱，放松心情；在傍晚利用碎片时间小睡上一会儿便能重新恢复精神……碎片化的时间使个人安排更加自由，利用时间的点点积累来完成琐碎的小事也免去了面对一长串任务清单的手足无措，阶段性任务在无形中的完成提升了我们的成就感，使我们充满干劲地迎接每一天。

碎片化的阅读虽不及纸质书刊那么具有文学性，但随着时日的推移，它的成果也逐渐显现。尽管文章不再那么连贯，但适当地做笔记并且利用时间跨度来感悟文字的韵味是一个下午读完一本书所不能给予我们的。广受年轻人欢迎的手账本也是在碎片化生活中走进文学的办法：简单的写上两笔生活中的趣事，发