微不足道的拼音

这一天又是周末，远离了老师的唠叨，也摆脱了四十五分钟的束缚。一个星期未与奶奶相见，对她甚是想念。我连忙赶上最后一趟公交，回到奶奶的家。

刚迈下车门，奶奶就已经等在门前了。见我下车，她急忙赶来为我提行李，顺势对我嘘寒问暖：“晚上在学校睡得好吗？”“饭有吃饱吗？”“学习累吗？”“现在肚子饿不饿？”一连串的问题扑面而来让我应接不暇。我一边卸下书包，一边随口回了几句。

奶奶从冰箱里拿出一块牛肉，说是要给我添个菜。我推辞着说不用，可她怎么也不肯。情急之下，我就顺嘴说了一句：“要不我来做吧。”奶奶听了一脸震惊。是啊，我这个没有经验的厨房小白，怎么可能做得出一道菜？不过，为了不让年迈的奶奶累着，我只好硬着头皮上阵喽。

我掏出手机研究红烧牛肉的食谱，奶奶就坐在一旁看着我。

“切牛肉，焯水，捞出备用，炒糖，放牛肉……”我在嘴里一遍遍念叨着做菜的步骤，手里也没闲着。炒糖时，我被突然飞溅出来的油渍吓得不轻。而奶奶却云淡风轻地笑了笑，说：“没事，大不了被烫一下嘛。”

接着要加水和酱料

从很小的时候起，便喜欢在爸爸妈妈读的故事中进入梦乡。从很小的时候起，便从“子不教，父之过”，明白了父亲的重要性。从很小的时候起，便享受着每一次坐在爸爸肩上的旅行。是的，父亲这个角色，对每一个孩子来说，都是不可缺的。有这样一个三个孩子的爸爸，他一直陪伴着自己的孩子，给予着孩子鼓励，帮助和照顾。而这位爸爸，同时也是许多人记忆中的那颗明星，似乎是这位爸爸陪伴自己渡过了美好的童年。

他和plan在网络上相识，于是谱写了一本网络小说《第一次亲密接触》。对，他就是痞子蔡。

从当年的网络文学到如今给孩子们写故事，痞子蔡从一个纯情少男成为一个能够独当一面的父亲，从被无数粉丝敬仰的网络文学家成为一个连孩子们也深爱的儿童文学家。很多人都会有这样一个疑问，痞子蔡究竟为什么这样做呢？

痞子蔡叔叔也说道，给孩子们写故事是很快乐的，但也是很困难的，因为大人们并不能很好地了解孩子们的世界，在选择语言的表达上，也不知道怎么才能让孩子们更加接受，更加理解。他的孩子们是他每一个故事的小读者，每次写完这些绘本，能够看到孩子们脸上的笑容，也是痞子蔡叔叔最开心的时候。是的，其实这些书也像是痞子蔡的孩子们，这些书不仅仅只是一个个小故事，更是痞子蔡爸爸给所有爸爸们的育儿

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

想必人心不足蛇吞象这个俗语大家都听说过吧？一个农夫救了一条蛇，蛇为了报答农夫，就答应实现他的愿望，但是农夫却贪心不足，想要更多的东西，后来蛇把农夫给咬死了，可见，贪心会害死多少人。

就好像那些贪官一样，本来可能想着只贪污一点点，一点点是不会被发现的，但是到了后面，人的贪心渐渐将自己吞噬，事情越来越恶化，刚开始所谓的一点点就变成后来自己所认为的“一点点”，直到东窗事发。

其实，在我们现实生活中，也存在于很多这种问题，就拿上次我去吃自助餐来说吧。39元钱一个位置，对于我来说不算少，为了把钱给吃回来，我点了好多东西：火龙果、章鱼烧、串串烧、芒果……多不胜数，我不是像妈妈那样子吃完一个拿一个，我是一起拿，因为这样子的话就会觉得比较方便，不用走过来走过去，同时也为了满足我自己的贪心，然后点了许许多多的东西，妈妈跟我说：“不要点那么多，吃完一个拿一个，吃不完是要罚款的。”

但是我没有听从妈妈的意见，我吃完一个章鱼烧，其它的就有点吃不下了，把火龙果放到嘴边都有一点儿反胃的感觉。

我把求救的目光投向妈妈，但是妈妈却对我说：“你自己点的，要吃完，不然就要罚款。”

唉，我只

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

一次又一次的思考，去探寻自己的不足，还有什么地方是需要自己进行改进的，尽量去克服。

起来想去自己第一个缺点便是忘记，长时间的不再写字，发现自己的在渐渐遗忘这些汉字，在书写一些东西时，突然间不知道怎么写，我想这是因为长时间的用手机打字造成的。

日常的手机打字非常方便，并且现在的输入法也更加智能，所以这一习惯导致我的脑中只有印象却无法书写。

第二个就是自己的写作能力需要提高。高中时有很多的想法用写作呢方式表达出来，看到周围的花鸟鱼虫总要去表达自己的感受，用纸笔进行记录，可现在我对周围的事物渐渐感到麻木，也不在表达，言语也愈加匮乏，我深深知道自己需要改变，也必须要提高自己的写作能力。

最后一个那就是坚持。这两个字说起来非常容易，但是要真正的做到确实非常困难，回想自己一直在坚持的事情，好像除了日常的洗漱外没有其他。

这一刻，我认识到自己的不足，下一步就需要进行相应的改进自己克服。那么便祝自己能够早日将缺点化为优点。

今天中午的语文课，文老师正在绘声绘色地讲着，我们也在聚精会神地听着。但因为解佑琪，我和杨瑞辰“忙”了起来。

我正处于“听课”状态中，突然，我瞧见杨瑞辰转过身，伸出手来在解佑琪的桌子上“嗒，嗒，嗒”敲打了三下，然后看着他。解佑琪使劲地撑开眼皮，半秒后又闭上了。杨瑞辰又点点他，他缓缓抬起头来，把眼皮打开，又用布满血丝的眼睛看看我们，然后合上了眼皮。杨瑞辰瞪大眼睛，边歪了下头边转了转眼珠，意思是说：解佑琪太牛了！

后来，文老师让我们做笔记。解佑琪又一次抬起“沉重”的头，拿起钢笔，想要撑开他那如灌了铅似的眼皮，可怎么也撑不开。到最后，解佑琪终于算是战胜了睡魔，撑开一点儿眼皮，勉强把批注写了下来。

为了叫醒他，杨瑞辰不停地在“当…当…当…、嗒…嗒…嗒…”地敲桌子。但这引起了邹语涵的不满。于是，他换了一招——戳。解佑琪好像是实在撑不住了，头一点一点的，活像一只鸡在啄米。杨瑞辰见他这样，就拿起笔轻轻戳了他胳膊一下，可结果还是一样。杨瑞辰转

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读