德军徽章符号和代号图

“我是一个兵，爱国爱人民，打败了日本侵略者，消灭了蒋匪军……”，这是我爸爸教我唱的歌，想必你们应该猜到我的老爸年轻的时候是干什么的吧，不急我要说的重点在后面。

我爸爸原来是中国人民解放军的一名军人，军徽对他来说就是党给他的最好的礼物，现在才是我要说的重点。

自从爸爸把他珍藏的军徽从衣柜里拿出来送给我，我庄重地接收了这份珍贵的礼物，我把它放在书房的桌子上，每次做作业时就可以看到它，鼓励着我前进，就像我的指路人一样。

“八一”军徽：它是一个稍微椭圆的徽章，由八片橄榄枝、两道麦穗和天安门共同托起八一五角星，并且五角星是红底金黄色的字，和周围的金黄色的麦穗、橄榄枝共同构成了一个金黄色的军徽，照在阳光下金光闪闪、熠熠生辉。红星象征中国人民获得解放，“八一”表示1927年8月1日中国共产党人发动南昌起义，中国人民解放军由此诞生。

军徽，是军人的最高荣誉，象征着和平、繁荣和昌盛，是老一辈革命军人抛头颅洒热血铸就而成的红五星，是新一代军人用青春热血书写的一曲和平之歌，他们都是一样保家卫国戍守边关，用自己的生命捍卫国家利益，对党忠诚对国家和人民忠诚，他们是最可爱的人。

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

老师，您的符号是那熟悉的严厉的眼神。在您的注视下，我犯的罪将无处可逃。

我有时可真不敢看那双眼睛，好像要把我吃了似的。

“怎么又错这么多！这真是雨后春笋啊！”空气中弥漫着火药味，您的怒似一触即发。您的目光从左到右扫视过去，我们像含羞草似的低下了头。您的话如一把利刃，深深地扎进每个人心里。

我只是在台下低着头，因为我心里最清楚不过，抬头只有怒火与紧锁的眉头。我比希望看到这样的表情，对我失望透了的表情，以及那双眼睛。带着杀意的清澈的能看到我的倒影。“啪！啪！啪！”这声音牵动着我的心，控制着我的心跳。您的脚步，快而有力，正步步向我逼近。打声、脚步声以及他们脸上痛苦的表情，这无一不是使我心跳加速跳动的原因。

终于来到我的身旁。“几个？”“两个”“啪啪”我左手握着右手，一道红印慢慢显现。叫声即将出来但又连同我的悲伤咽了下去。这时，我将头台了起来，您的眉毛仍丝毫未松。我再次看了您的眼神，在怒火中似乎还有着悲伤与无奈，这是您给我的符号。

早读课上，清晨的清新空气伴着，阳光和着朗朗的读书声钻入您的耳朵。在课上完时，您的脸上洋溢着微笑，眼神中传达着对我

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

一条只能直走不能回头的路，叫青春。

青春如逗号

每一个人最珍贵的时段是什么？在那时，我们敢于冒险，在操场上挥洒汗水，在教室里畅游书海，感受书的魅力。我们刚刚踏上梦的旅途，像一个稍稍出头，带着对世界的好奇，对世界的渴望探出脑袋又迫不及待冲破牢笼的逗号“，”我们像逗号初出茅庐，怀着希望，踏着步伐，有着活力的微笑，向着梦与理想前进。

青春如顿号

我们走走停停，既想独立又无法不依赖他人。这是，我们是矛盾的，就像顿号“。”一圈又一圈绕着圈子。钻着牛角尖，身心疲惫。

我们在旅途中经历了许多困难，经历了许多磨难，面对过极端的选择，一条光明，一条荆棘横生。我们迷茫过，失败过，懊恼过，受伤过……在这一次又一次的困苦中，我们面对了多少一足失成粉身碎的诱惑，在这一次又一次的失败，我们学会了沉稳。在这一次又一次的伤害，我们学会了圆滑，避开芒锋，像顿号般，让自己默默地努力，举不惊人，死不休！如顿号“。”般的青春，我们慢慢成长，在青春的画纸上画下一笔又一笔的浓水粉墨，在青春的乐谱上谱写一个又一个跳动的音符。时而轻快，悠扬。自满时。音符也变得狂傲，当我们开始成长，音符便平静下来，沉静

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【篇一：静与悠的符号作文】

让雾气在空气中氤氲着，让茶香在鼻间缭绕着，让书香在指尖旋转着，让时间在静谧中凝结着，让温暖与快乐充斥着。我捧一杯清茶，坐在街尾的长凳上，画片刻静与悠的符号，享一时悠然与自在。

古街里最不起眼的小店，成了我感受清静、悠闲自在的小天地。也不知从何时起，那古色古香的书店前小小的石凳，成了我心中凝聚着静谧的符号。

我刚踏进小店，书香便裹起了我，茶香索绕在鼻间，我好像抛去了一切浮躁，拿起书接过店主递给我的茶，坐在街尾的石凳上，细细品起。

古街的墙壁不是高贵大气的金边瓷砖，而是旧得剥落了一地的棕红色油漆，却能给我一种褪去一切烦恼，只留下静谧的心的感觉。或许是因为年久失修，许多原来住在这里的人都迁了出去，原本热闹的小街此时似乎只剩下静得不能再静的空气，对还有街尾的小店。静或许正是店主所希望的，他是个头发花白却一丝不拘的七旬老人，他洗得发白的旧马甲定比我的年岁还大，每次我来，他都是坐在将背对着店门的木椅上闭目养神，吱呀的声音掺着秋风落叶的声音，在四季的一个时刻都在响着，或许是太静了，每一次我踏进店门，他都像是长了千里耳似的站起身，径直起向放在店角的茶具旁沏一杯茶，递给坐在树荫下石凳上的我，他将茶递给我后便再次躺在回椅上，继续听着落叶的声音

它，颜色暗淡，锈迹斑斑，式样老土，扔在路旁别人都不稀罕——这辆年代久远的自行车，却是我奶奶形影不离的伙伴，更是奶奶专属的标志性符号。

早晨，它载着奶奶上街买菜；之后，它又载着奶奶到厂里准备午饭。

奶奶先是眯着眼一遍又一遍地择菜，又翻来覆去地洗菜。接着厨房间就响起了抽油烟机的呼呼声，和刀在砧板上咚咚作响的声音。奶奶聚精会神地盯着锅里的菜，上上下下不断翻炒，汗水顺着脸颊不断淌下来。不用多久，一道道色香味俱全的菜肴，就从厨房间隆重出场了。

这车，在主人忙碌的一整天时间里，终于可以倚在走廊尽头，静静地休息。但不久，它又被推了出来。

“嘎吱，嘎吱。”红日西沉，倦鸟归巢。马路依旧热闹，小汽车摩托车飞快驶过，奶奶和她老旧的自行车，不紧不慢地行走，路灯投下老人家疲惫的身影……

“喂，这个合同什么时候签约？”“这批货什么时候才能寄到？”

无论你什么时候来厂里，总能看到一个场景：爸爸握着手机，手机贴着爸爸的耳朵，“喂，喂……”

那手机仿佛从没有休息的间隙，常常是刚躺下，马上就又被拿起了。就算它已经热得烫

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

远方，太阳从连绵起伏的群山中跃出，璀璨的金色光辉铺展开来，驱走了大片云雾，也照亮了红军历经沧桑的笑脸。

我是一个普通的徽章。

一位两鬓斑白的老人把我从层层叠叠的布绢中取出，对面的年轻人在衣服上擦了擦手，才神情肃穆地将我接过佩于胸前。谈话间，我得知年轻人是一个要去参加长征的小红军。长征是什么我不得而知，然而更令我困惑的是，为什么我这样一个只有镰刀锤头和五角星图案的普通徽章会被如此庄重地对待呢？而随着漫漫长征路的进行，我也逐渐找到了答案。

天色浓稠如墨。陡峻的山峰矗立在两岸，在大雨蒸腾的雾气中只有隐约的轮廓显露。黑色的河水从深谷中奔腾而下，甩在岩石上溅起丈高的浪花。看着在风雨中飘摇的铁索，所有人都明白在如此恶劣的情况下渡河，是有怎样的风险。小红军用打着颤的冰冷的手紧紧地攥住了我。但没多久，手不再颤抖，掌心也变得滚烫。我抬起头，看到了脸颊旁绒毛还未褪尽的小红军眼中的坚定。团长转过头，看着战士们，“怕不怕！”“不怕！”毫不迟疑的答复回荡在山谷。于是狂风和着暴雨刮在脸上，敌人密集的机枪吐出疯狂的火舌，但似乎一切都阻挡不了他们的挺进。而我在旁看着这悲壮而又伟大的一幕，也愈发的困惑，到底是什么给了他们这样无畏的勇气