徽的组词

我们班的班徽设计整体是一个电灯泡，它代表着八年一班的智慧与机灵，充分体现了八年一班的特点。

“大家庭”中的树代表的是柏松老师，挺立的24根小草代表我们24名同学，24根小草挺而有力的生长着，无论经历风吹日晒、艰苦磨难都有柏松老师的庇佑。我们24“根”小草和柏松老师一“根”大树，组成了八年一班这个有爱的家。

在班徽的左下方，八和一中间有一个篮球，这个篮球，也是我们八年一班独有的兴趣爱好之一，并在这一方面卓有成就，也可以说八年一班和篮球是分不开的，同时，这也是我们八年一班团队精神的表现。

班徽的右下角是由多个小水滴状的椭圆围成的半圆，从这个角度看的话，那就是一个阳光向上，热情开朗的笑脸形象。

我们八年一班每一个人就是这坚强的“二十五”根，扶持着彼此，向着明天的太阳，奋斗，再奋斗。

徽庄的建筑让人美不胜收。

首先映入眼帘的便是戏台。戏台切近，一股淡淡的檀香扑鼻而来，令人心情舒畅；戏台之上，几个黄花梨的木头，直挺挺地伫立在那里，宛若一位位坚挺的战士；戏台一旁，九个石狮子雕刻的栩栩如生，静静地守护着这里；戏台顶上，马头一样的木雕，装点着屋檐的边边角角。

观罢戏台，接下来便是童学馆。一进馆内，犹如两千五百年前的格局布置，让我们仿佛回到了过去。馆外，孔子画像上，一顶淡蓝色的帽子，一件古朴而普通的布衣，却显得这位中国最伟大的思想家的内涵之深刻。右手在前，左手并后，我怀着一份敬重，深深地鞠了一躬。

下一站的婚房中，青石板铺成了不足五米的小道上。路旁，高高的灰瓦白墙的建筑群映衬着一份淡淡的古朴。脚下踏在石板之上，咯噔咯噔的声音徐徐传来，被反射，被折射，回荡在我们耳畔，俨然一曲古朴的乐章。婚房里，喜庆从屏风与窗户上刻着的琴棋书画中满溢出来，福禄寿仙的图案象征着那份人们对于新人的祝福，也让人感受到工匠们精雕细刻的细致认真；窗外，蝙蝠山和卧佛山与朴素的建筑遥相呼应，相得益彰

徽庄真美呀！真让我对它产生喜爱与赞美之情！

烟雨朦朦胧胧，给大山穿上了薄薄的轻纱，我们一行近四十人在吴老师的带领下来到了“印象徽庄”，参观了徽州的建筑，不看不知道，看了才可以领略徽州建筑的魅力。

我们先参观了童学馆，在那里，我们看了徽州的介绍视频，岳博士栩栩如生的讲解，加上美丽的画面，我们仿佛回到了私塾课堂，更是感觉自己神游在魅力的徽州。

在童学馆，我们还学到了行拱手礼。我们拱手礼拜时需要两手打在一起，男生左手在前，女生右手在前，面对圣人孔子的画像，我们一起虔诚的作揖行礼。出门是，我们还知道了过门槛时不能踩在上面，表示对主人的尊重。还有，男生出门的是时候应该先跨左脚，女生应该先跨右脚。

从童学馆出来，我们就直奔大戏台，那里是人们的人看戏的地方。我们也上了台，体验了一把演戏的乐趣。老师告诉我们，这个戏台历史悠久，从残缺的木雕上可以感觉到大戏台看天地，度日月的痕迹。老师还告诉我们，徽州最著名的戏是“黄梅戏”我们听了，立刻有人唱出了《女驸马》《树上的鸟儿成双对》的片段，悠扬又动听，嘿，同学们又收获了新知识。

告别大戏台，我们又来到宴会大厅，徽州婚房，然后去了藏今阁，它的上面还有四个大字，“必有余庆”，老师讲，积德行善之家一定会有

紫竹幽幽，溪水潺潺，流水敲击两岸的声音，叮叮咚咚奏出一首不停息的舞曲。

随着被烟雨语笼罩着的精致的小桥，我来到了古色古香的徽庄。我冒着蒙蒙的细雨，顺着古老的街巷，穿过古老的房屋，来到了戏台，黄梅戏就这里上演过。

走进自然清雅的黄梅戏台，你就会闻到一股木香扑鼻而来，仔细品味一番，你就会感觉到安详与宁静。我被木头的清香深深地陶醉了，我在戏台上又跳又唱，仿佛我就是它的主人。

路过充满木香的戏台，我来到了童学馆，里面我参观了距离我们2500多年的大思想家与教育家孔子。另外，我还学到了怎样拜孔子，左手在后，右手在前。岳博士为了让我们充分的了解徽庄的文化与建筑，给我们讲解了徽庄的雕刻等历史。

接着，我们来到了古色古香的宴客厅，这里，我们参观了雕刻在柱子上的历史故事，有三顾茅庐，三国演义里面的故事等。在藏今阁，我们也参观了雕刻在窗子上的梅、兰、竹、菊和琴、棋、书、画。另外，我还学会了三雕，分为木雕、石雕和砖雕，今天的收获可真不少啊！

想象着此时若是下起淅淅沥沥的小雨，那雨中的徽庄将别有风味。黛瓦白墙，飞檐翘角的屋宇随山行地势高低错落，白色的墙被雨打湿后，每一墙面都成为了泼墨山水画。远处隐隐约约的山时而清楚，时而模糊和亭子配在一起，给人一种仙境般的梦幻的感觉。走在蜿蜒

今年寒假，我第一次踏上徽杭古道，沿着以前徽州人饱含风霜的经商之路，挑战20公里徒步。

早晨，在山脚下的伏岭镇，我和同伴们披上了鲜亮的“战袍”，望着远处云雾缭绕的山峰，信心满满地踏上了古道。虽然已经过了立春，但风刮过脸颊时，我还是忍不住打了个寒颤。进入山中，一开始还是有栏杆的，我一边走，一边欣赏着山林中的美景。树木遮住了天空，阳光穿过层层叠叠的树叶，撒在我身上，仿佛披了一层薄薄的金纱。越往前走，树木越高大。一条穿梭在山峦之中的小溪印入眼帘，潺潺流水声附和着鸟鸣声，宛若一支初春的交响曲。

走着走着，我感觉到腿上传来阵阵酸痛，汗水也不断从脑门上冒出来。突然，一缕缕梅花的幽香从不远处传来，转过一个山角，几棵红梅就挺立在寒风中。瞬间，我脑海中涌出了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”那么娇嫩的梅花，都不曾畏惧严寒，那我又有什么好怕的呢？我咬咬牙，继续前进。

又往前走了些路，眼前出现了几座客栈，我们便在那里休息了片刻。我倚在栏杆边，望向种满茶树的山坡，心情感到无比舒畅，不知不觉间，我们已经走了大半程了呢。太阳升至头顶时，我们到达了目的地——-蓝天凹。在那里，我

今天，第四节课。太阳从西边出来了，王老师居然给我们班上了一节品德课，我一脸茫然：老王怎么想起给我们上一节品德课，是不是又憋着什么坏主意，老王上次假装亲了一个男同学，把我们全班都恶心到了。我们以前虽然没被整过，可是老王总是出其不意，这让我感到忐忑不安啊！还好，老王只是上我们设计班徽，我想：老王让我们设计班徽干嘛？

同学们知道了以后，有的同学手舞足蹈开心地跳了起来；有的同学垂头丧气；有的同学暗自窃喜，准备大干一场，而我就是其中之一，我计划：去找课外美术“高人”——莫老师给我出谋划策。

老王细细的讲了评判规则：初赛是由老师、同学们投票评选出可以进决赛的设计图。最后由家长来选出最后的冠军，我听完后，想：我一定要好好设计班徽，让同学们眼前一亮，争取得到冠军。

老王说，谁是冠军他重重有赏。让我们拭目以待吧！

端午节放假的第二天，我去了“天下第一古道”—杭徽古道爬山，一路上全是青山绿水，这可真让我难忘。

爬山的时候，地被太阳烤得滚烫，但是一旁的泉水却在“叮咚叮咚”地响，好像顽皮的孩子。这泉水积成的水塘，碧绿碧绿的，水真清啊，清得能看见水里的石头，再碰一碰，又感受到犹如冰般清凉。所以，许多小贩也把这冰凉的山泉水当做一个个自然冰箱，把水果放进山泉水里，让它保持一个冰凉的温度，走在这炎热的古道上吃一口，真是清新爽口。这泉水因为干净清澈，所以用它养的鱼，又肥又大。山泉水真是一笔大山里的财富呀！我还装了一瓶带回家，准备养花呢！

这里不仅水是绿的，山也是绿的。这里的土壤养分很好，配有山泉水的灌溉，也有阳光的充足照射，所以山上大片密密的竹林、树林成倍增长，长满每一座山，每一个石缝，每一寸可长的地方。走在古道上，眼睛看得见的地方都是绿色。这里每天可以吸收成吨的二氧化碳，排出大量的新鲜氧气，所以空气很清新。也正是因为这样，清晨的山顶总是环绕着一层薄薄的雾，覆盖在绿色的树林上，好似仙境一般。

但是古道不好走，一个个台阶根本不像我们平时走的那种台阶，而是由一块块大小不同、形状不同的石块组成。有的石块还非常光滑，踩在上

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。