心 情的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我走在那条熟悉而又陌生的小路上，看着柳絮随风飞舞的样子，心中却迟迟不能放松，突然一股忽有忽无的清香徐徐飘来，仿佛来自远方，淡淡的，柔柔的，沁人心脾……

我抬头寻觅着这股清香的来源，一簇绿白相间映入了眼帘，一个娇小的身影站在它的怀抱里，仰起头望着它，白色的花朵，绿色的叶子，还有几只“嗡嗡”作响的小蜜蜂飞来飞去，她伸出手却也无法触及那洁白的花朵。聪明的她不知在何处搬来一个小凳子，站在上面，踮起脚尖，可是仍然没有任何效果，于是就坐在凳子上，好像闷闷不乐的样子。

“怎么了？”妈妈弯下腰抚摸着她的头，“妈妈，我想要花。”妈妈明白了她的意思，踮起脚尖，伸手就摘下了一株花，然后摘下一朵放在她的嘴里，甜甜的，她咧着嘴开心的笑着。妈妈安慰她说：“等你长大了，像妈妈这么高时就可以够到了。”她使劲的点了点头。

时间滑过它的枝干，留下了一圈圈年轮，时间像老舍笔下的爬山虎，爬过妈妈的脸庞，时间如白驹过隙，我渐渐的长大，也慢慢的长高。我坐在车子后面，妈妈骑着车子驶过那棵树，微风吹过，槐花飘落下来，掉在了妈妈的头发上，肩上，我突然发现了妈妈头上的白发，在阳

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

书香连绵，书蕴纯然，悠悠岁月，从未间断。我理解书，亲近书，享受它，品味它。有时为之动情，有时掩面而泣，有时仰天长笑，有时默默反省。我认为书如同人，是有心的。你要学会读懂它的心，它才会相信你，亲近你。

还记得，儿时第一次因为读书落泪，是在六岁半。我看着看着，才发觉书页已被泪水打湿。那一天，我真正跟第一本书互通心灵。有人说，书其实就是带字的纸，可我并不这么认为。我认为书是有灵性，有生命的。受那一本书的启迪，我渐渐融入了书。那一年，我七岁。在我八岁时写出了我的第一篇上千字的读后感。我想说的只是感谢，感谢书！

而现在，我最为青睐的就是美国作家凯瑟琳·拉丝基的《猫头鹰王国》。它描写了一个奇幻的猫头鹰的世界，各式各样的猫头鹰为了自己的目标而努力着。就像它们说的：“我们在风雨中穿梭，我们在火焰中舞蹈，没有什么可畏惧，朝着目标起航。”它们坚信心怀梦想才能飞得更高，它们在冒险中获得勇气，在探寻中感受友情，在成长中承担责任，在梦想中展翅飞翔。读了这套书，我也更加坚定了自己的人生目标。它教会了我只有行动才能把梦想实现，空想是不行的。于是我一步一个脚印，坚持读书，努力写作，期待有一天梦想从书中起航。

我认为书跟我有缘，否则我不会如此痴

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

打开记忆的闸门，如水的往时轻轻灌注心田，每一滴水珠都是美的诠释。打开一滴晶莹的水滴，展开一段美好的回忆。记得三年级那次期末考试……

那天中午，同学们都上床睡觉了，我如常一样爬上自己的二层床，突然脚下一个落空，“砰”的一声，我整个人都掉在地上，手的肘部首先碰到了地上，一阵剧痛。我哭了，哭泣声惊醒了同学们，她们纷纷下床赶去通知苏老师。

苏老师匆匆忙忙地走来，当我回头一看时，老师已经坐在我的身旁。老师轻轻捧起我受伤的手，看了又看，自言自语地说：“会不会骨折？有没有感到哪里还在痛？”听到“骨折”两个字，我心里沉了一下，脑里空白一片，可苏老师还是不停地问我：“还疼不疼？疼不疼……”看着老师那一面担心的表情，顿时一阵暖流涌入我心中，鼻子一酸，停在眼眶的泪水哗哗地流下。老师轻轻的擦干我脸上的眼泪，拥我入怀。我的眼泪停止了流动，苏老师拿出药油，温柔地将它涂抹在我瘦小的手肘上。这刻，我的手是痛的，但心里是暖暖的！

考试的钟声响起了，因手部受伤无法参加考试的我，落寞地徘徊在走廊中，默默地拭去眼角的泪水，就在此刻，苏老师

兰色的泪，是今夜婆娑的书香。一枚暗红的笺纸封住了岁月的流词，缱绻的文字，道不尽内心絮絮的独呓。

——题记

琴弦乱，泪痕残，尺素咽泪还装欢

相思错赠秋夜，流萤孤灯，一曲琵琶醉；簪花斗草烟云，飞霙妆苔，纷纷泪红坠。

轻烟雾霭，夜色阑珊，纤月如寒。蝶羽依依似空朦，抚琴一曲《蝶恋花·出塞》，嗅一妩梅芳，谱一阕情长。

西风惨淡，再也无力缠绵那半帘香雾，一任忧郁的鹅黄爬满秋的画布。

独倚青梅，手抚琵琶的你将以怎样的哀怨怅度黄昏？宛若带雨梨花的你又将以怎样的愁思幽缀几案？你如花的玉颜和湿透的才情，已蓦为纳兰词里含泪的残笺，在秋风里缱绻。

“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。”于是，你撩起素袂朱衫，盈盈走出少女的香闺，踏上边塞的沙尘。你撑着羸弱的纤躯，在风雨如晦的历史里，扭转了汉室时代悲剧的宿命。

篱笆天涯古道外，谁用琵琶弹奏了一曲《出塞曲》？你皓腕微拨，朱唇轻启，那茕茕孑立的身影，从无限的愁情中走出，又走进了另一程最终未能走出的流离羁旅，几断柔肠！

长雁孤鸿，天地间竟传来点点你泪打琵琶的声音，如泣。如诉。如歌。如咽……

如果女子仅是沉迷于“山无陵，江水为竭”的爱情，

拂去喧嚣，洗尽铅华。独自走进历史的深处，观摩历史长河中的中华情。

一簇浪花打来，点点水花在空中迸开。我惊呼：“是你，孔明。”羽扇纶巾，众将相拥。你用自己的一生诠释了什么是“信”，什么是中华民族的气节。刘备三顾茅庐，你以一生鞠躬尽瘁来报知遇知恩。直至刘备归去，你仍一心辅佐刘禅。“出师一表真明世，千载谁堪伯仲间？”孔明，你的一生就是对“忠”的诠释。孔明，我敬仰你的无怨无悔。我热爱你身上那“忠”与“信”的光影。那是中华民族的传统文化永远灿烂。

一簇浪花打来，点点水花破灭成一幅幅繁荣景象。我惊呼：那是李唐盛世。在那里，中华的唐诗发展并达到顶峰。在那里有无数的才子佳人、文人墨客咏物抒怀，为我们留下了宝贵的中华文化。享行于其中，我闻到的“黄河之水天上来”的呐喊，叹“相逢何必曾相识”的惆怅，赞“天下谁人不识君”的豪壮，惊“千树万树梨花开”的奇幻，惑“吹面不寒杨柳风”的温暖。在唐诗中，我领悟到的不仅是中

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

很幸运，茫茫人海中遇到了你，欢乐时与你分享，困难时有你陪伴，在与你相处的日子里，一件件平凡的小事却深深打动了我。

犹记，那个寒风刺骨却暖我心房的傍晚，那天正好是周末，辅导班补课，下课时已是六点多，我缓缓来到楼下。同学们此时大都已随父母离开了。冬日里的太阳似乎也因寒冷而变得十分慵懒，每日围着厚厚的围巾，阳光都被云围巾给掩住了，而且他还起的很晚，回家很早，才六点多，就把整个世界留给了夜幕。我努力地寻找着妈妈的身影，却找寻未果，心下不觉有些落寞。“唉—看来又得等一会儿了。”片刻，你的家长就来接你回家，我挥手与你告别，静立于黑夜，有些孤独地等待妈妈。不久后，听见有人轻声唤我，抬起头，却满眼惊异。“你怎么又回来了？”我问，你说：“看到你家人没来，我陪你等会儿”，我说：“这么冷的天，你赶快回去吧！”你却告诉我说没事，边说边拉紧了领口。寒风在黑夜中狂舞，但我却不孤独—因为我有你的陪伴。气温或许只有几度，但我却不觉得冷—因为你温暖了我的心。

仍忆，那个雨滴清冷的午后。背着书包走出校门，我抬眼间便看到许多穿着雨衣的行人，再看看这虽不是