心中的那份情作文

自从走进了那个陌生的校园，我便感到了一切都是孤独，寂寞的，每天都是作业占据我的大部分时间，再也找不到以前的快乐了。

刚走入小学的我除了对这个新环境感到新鲜外对学习并没有太大的兴趣，是她给了我鼓励和不离不弃的支持，让我渐渐喜欢上了学习，在她的教导下我懂得了学习是件很幸福的事，我也很喜欢上她的课，就这样我们之间的师生情越来越浓！她的一个眼神，一个竖起的大拇指都能让我受到鼓励，转眼间三年级的暑假过去了，假期的作业完成的也不怎么好，面临开学，心情一直很忐忑，可是时间跑的很快，不会因为我没有完成作业而停留下来。

开学了，我是一名四年级的学生了，怀着紧张和激动的心情走进熟悉的校园，开课了，那个熟悉的身影走上讲台，我们都自觉地坐好，一切都那么熟悉，两个月的假期并没有让我们的师生情冲淡，老师熟悉的声音渐渐钻入我们的耳朵，还没回过神来的我被老师接下来的讲话吓了一身冷汗，老师说：“下面我们轮流背诵一下假期作业古诗20首。”一听到这，我的心开始砰砰砰的跳，心想：“这可怎么办？我还没有完全背过呢！可别叫到我啊！可事情并没有我想像的那么可怕，老师说让我们再复习一下，全背过的举手背，背不过的继续复习，越来越多的同学都勇敢的走到老师面前背诵

时光飞逝，日月如梭，从呀呀学语到口齿伶俐，从蹒跚学步到慢慢长大。回眸11年的路程，始终有一双无形的手，在牵引着自己前行，那是父母的手，那是情，那是爱。情之深，爱之切，情如天上繁星数不清，爱如崇山峻岭巍然屹立。

在我遇到困难时，是谁在困难中默默的帮扶我，是我至亲的父母，他们的手如上帝之手，尽管不那么光滑，我却觉得它闪闪发光，照亮我的心灵，照亮我前行的路，让我一路上披荆斩棘、风雨无阻……

那份情、那份爱是我们生活中前行的动力。还记得小时候，刚开始学写字，感觉特别困难，甚至想放弃，可您的一句话瞬间鼓励了我，“不要紧，再来一次！”终于学会了写第一个字—人。在我以后的生活中遇到过许多挫折和困难，但我牢记您对我说过的那句话：“不要紧，再来一次！”经过我不断的尝试和努力，我克服了前进道路中的一个个困难和挫折。那份情、那份爱时时呵护着我们的心灵，每当我幼小的心灵受到创伤时，它总会悄然而至，让我免受创伤之痛。

猛然间，我发现那双从小到大都牵着我的手早已长满了老茧，那慈祥的脸上已多了些许皱纹，这是为什么？因为他们为了把我拉扯大，不辞辛苦的操劳，他们所付出的一切都是为了我，他们真的不

天渐阴，风轻狂，最大的一场雪，最美的那份情。

天慢悠悠地放下架子，风便猛地狂起了。裹上厚袄，戴上棉袖，村里的孩子们就成了圆滚滚的机器猫。在稻场上，滚着、跑着、跳着。忽然，额头被轻轻地一吻，抬头，雪花飞舞。

不谙世事的我，幼时总爱和母亲捉迷藏。就穿着那厚厚窄窄的几层，在雪花飞舞的季节，挂着天真烂漫的笑，躲在黑黑的角落，等着母亲的唤。母亲拖着长腔，暖暖地唤我，细佻的雪花，爬上母亲的身上、发梢，融化成暖暖的气。我痴痴地笑，甜甜地听。

唤不回我，母亲的声音又像北风一样凌厉。尖尖的！刺刺的！扎在雪雾中。找到我时，滴滴的汗水染在发梢上，眉尖上，浑身热气腾腾的。那时，我常想，母亲的身体里一定藏着一场雪，带着一份最美的情。

又一个雪天，天干巴巴地冷，胃着无精打采。拖着累累的身体，雪花打在身上，冷地渗进骨子里。回到家，母亲拿出一件旧棉袄，让我穿上。执拗不过，穿上了，没想到竟比羽绒服还要暖。

来到厨房，顾不得冷饭冷菜，抓起一把便往嘴里送去，一阵饕餮。母亲见了，打掉我的手，轻嗔道：“饿死鬼，给你热热。”母亲的嘴弯着，牙尖露出来，眨巴出一句话。淡淡美美的游子归母情，蹦踩上一朵一朵雪花，轻轻柔柔地拂上耳际，暖进心里，美在情里。

来到厨房，帮母亲添柴。哄哄声

傍晚红梅老师来电，我心中感到格外的温暖。不是别的，她似师长默默地教导着你，她又如同朋友一样同你悉心交流，在她那里让我获得了一份暖暖的情，一份友善的爱。

初识红梅老师的时候就是她忙碌的招待大家，和善的微笑。

每次学习她都是那么热情的邀请，那么谦虚的说自己什么也没有做。在她的身上很多次很多次的让我感受到真、善、美。

还记得前段时间因为公公有病不谙世事的我有些按捺不住了，委屈呀，抱怨呀，充斥我生活的空间和时间，一时间我不知所措。是那次红梅老师和大家的医院之行让我看到了作为一个陌生人对于我们生活的关怀，冒着刺骨的寒风亲自到医院去看望我的公婆，那一刻我被深深的感动，我作为儿媳如何不能够做到孝呢？

对父母、公婆尽孝这才是基本的孝，连这些自己都有委屈和抱怨，我们怎么能够说我们孝呢？人无完人，为什么要拿着完美的眼光去求全责备所有的人，更何况是老人。当爱无法读懂的是时候我们可以暂时先等一等，而不要抱怨，保持一个积极而又乐观的爱心将是我们最富有的人生财富。

渐渐的我才开始明白：真善美是人世间最珍贵的，而又最奢侈的，最普通的，最容易得到，更容易逝去的东西。

正是这份温暖的情，就如同她的名字一样“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

枝枝红梅

端起一杯茶，苦涩沿着舌尖向心口传递，原来我又在思念你。

——题记

我怀念的那份情，是在我收获颇多的两年里，是六年懵懂苦涩后的甘甜。

2017年，我踏入了中学生活，来到一个令我感到快乐和温馨的大家庭。一走进校园，便有一片长方形的草地，中央有一块石头立着。我当时一进门便被这漂亮的校园吸引了，让人忍不住想要了解她。校园里所有的楼都是连贯的，呈“回”字形，如果想从这边到那边，直接通过走廊到达，不用下楼。操场主要是蓝和绿两种颜色，充满朝气。

这个校园似校园又不似校园。这里的老师和同学相处毫无压力可言，会和我们开玩笑，玩游戏。上课幽默风趣，下课时又仿佛是结交多年的好友。也是他们让我懂得，原来和老师相处除了严肃，还有另一种方式。每周的外教课令我倍感兴奋，帅气逼人的外教老师会为我们带来精彩的英语课。他会走入我们的世界，学习我们中国的文化；也会将我们带到另一个世界，给我们讲耶稣的故事，教我们西方的礼仪，领略不一样的风景。

不管是上课，还是春游的闲暇，大家一起烧烤，一起玩耍，在时间流逝中了解彼此，熟悉彼此。在班级这个团队中，学会互助，团结。一年过去，在这个大家庭中的我，不再是六年前那个懵懵懂懂的自己。

2018年，对于她的感情

童年离不开嬉戏，而我们有时也能从一个个游戏中得出最简单而又最难的道理。很多事情我们无法改变，那么，就尝试着接受。

这天，并不是阳光明媚，可即使天气不能左右心情，这节作文课，我们的心头也是疑云重重。老师先让我们猜今天的作文题目，一阵思索过后，几只手缓缓离开了桌面，可眼中还是疑虑。尔后，老师又让我们写十个至关重要的人，我在本子上涂涂画画，终于筛选除了十个，可又感觉对不起那些没有被写上的同伴。接下来，老师却让我们把刚才所发生的一切写下来，这让我们更加疑惑。随后，带着不祥的预感拿起了笔。

第一轮游戏开始了：我们带着惶恐不安的心情竖直了耳朵听老师口中传出的每一个字：“请从那十个人中划掉四个。”一听，也没什么嘛，可当我的视线再次落到了本上的十个人名时，便立刻否定了刚才的想法，我开始犹豫。那一个个在平日里普通的名字现在却好似一个个活生生的人在对我展现灿烂的阳光微笑。而我，最后选择了最幼稚的方法：点兵点将。于是我于心不忍的用笔轻轻划掉了两个人的名字，而划在本子上的那一笔却好像在心上划了一个口子，心在滴血，我无奈的想哭。而不得已再次开始点兵点将时，却点到了一个不愿放弃的朋友，我便无奈的划掉了她下面的人。崩溃！感觉自己仿佛恶狼般残忍。游戏才刚

竹林，老家的竹林。每当来到老家那郁郁葱葱的竹林，我就仿佛看到了童年时，和伙伴开心玩耍的场景——一直埋藏在我记忆深处的那份情……

小时候，我们经常打水漂呀，捉蜻蜓呀，射木箭呀，捕蝴蝶呀……反正那玩意儿是多了怪了。

那是一个生机勃勃的春天，乡村到处鸟语花香。我和伙伴们踏着湿润的泥土小路，听着鸟儿倾心的歌唱，一起扛着捕蝶的网子，兴高采烈地来到竹林捕蝴蝶。

我们三人，两人捕蝶，一人护蝶，展开了“蝶计划”，只见一只白蝴蝶从我们面前怡然自得地飞过。小青看准时机，纵身一跃，伸长手臂，飞速一网，万无一失地逮住了蝴蝶。他小心翼翼地将蝴蝶从网子里取出，拿到我面前炫耀：“看！我捉到了一只。怎么样，我厉害吧！”

望着小青得意的样子，我可真是气不打一处来。“你别得意，看我的！”于是，我瞄准了一只花蝴蝶，一下子扑去。谁知，那只蝴蝶凭着180的智商，灵巧一闪。我扑了个空，嘴里塞满了竹叶：“呸！呸！你居然敢躲，看本姑奶奶怎么收拾你！”我悄悄走到蝴蝶身后，一个“筋斗云”，再一个&ldqu

我忽略你们两年，而今，我们终于失去了对方，那种痛彻心扉的感觉随之而来。——题记

忽略了那份情

“闭嘴！都别说话了！赶紧学习！”某年某月某日的晚自习，我第N次近乎咆哮地吼道。教室里顿时安静了下来，接着同桌在旁边倒数“五、四、三、二、一”，顿时班里又炸开了锅。我气急了，逮到两个典型“大虾虾”和“森哥”，写上了头名状，准备下课交给“圣上”（班主任）。同时，我暗自悲哀着：我这班长做的真失败，这“破”班，没救了！

且抛开班里，谈一下宿舍。我们某零某寝室“大战”还是经常发生的。某晚，熄灯后，我正上方的一个女生还在说话，我管了她几句，她倒不高兴了，骂的我狗血淋头，我是又气又委屈但还没开口。其他几个舍友憋不住了，替我伸张起了正义，好几个骂她一个，人多力量大嘛，那个女生服输了。

失去了那些人

转眼八年级暑假快结束了，离开学五、六天时，有人放出了“分班”的消息，我当时表现的挺冷静的，觉得分就分吧，我无所谓，可真到了开学那一天，我用哭红的双眼看那陪伴了我两年的兄

爱在左，情在右。

——題記

一个背影，让朱自清怆然涕下，而一杯牛奶，让我满目泪水。

上小学时，也不知到是几年级。当时的我不喜欢学习，不管父母如何苦口婆心的劝我，我也听不进去，只当耳边风。但是在第二学期后，我彻底地转变了。

还记得那一天，一个身穿白衣长裙，长发披肩的年轻女老师走进了教室，站在讲台上，面带微笑地说：“大家好，我是你们的新老师，我叫张铭，我虽然刚来教语文，但是我有信心把你们教好，因为我也是从小学一步一步脚踏实地走过来的，你们的心思我也明白。我希望我们师生之间能够友好相处，相互配合。”我看着她，心想：哼，一个刚来的，吹什么牛！

当天早上的第一节课就是语文。我无聊的趴在桌子上，拿起一张纸乱涂乱画，任凭她讲得多么生动，我也毫不理会。不知道是不是画得太入神，连老师走过来我也没有发觉，直到声音从我身后响起：“在干什么呢？”我才条件反射地站起来，只看見她微笑著的臉，不過很快情緒就恢复了平靜，心想：不就是罚站罚抄之類的嘛！怕什麼！但是出乎我的意料，她只是溫柔地牽起了我的手，拉著我到講台上，說：“你長得那麼可愛，能跳支舞給我看嗎？”我窘迫地站在上面，忸忸怩怩地，臉

“妈妈，就要开学了，是不是－开学我就不用喝这中药了？”“那可不行，医生说了，必须连着喝四五个月才有效果。”“可我去上学了，怎么喝啊！”“上学！那我就趁你下课时送过来给你喝，不就行了。”“可……”我还想做最后的挣扎，可看着正在煎药的母亲，怎么也说不出口。

“妈妈，我去上学了！”“你别忘了今天下课，就去校门口喝药。”“知道了！”

“下课。”“老师再见。”“唉，这么快就下课了，我又要去喝那又苦又涩的中药了。”我嘀咕着极不情愿地从座位上站起。忽然，我灵机一动：如果我忘记了，不就可以躲过－劫了？可是，这样做行吗？可那又苦又难闻的中药……算了，还是不去了。这时，有同学走过来跟我说事，很快我就把喝药这件恼心的事给忘了。

“梁明鸿，你过来一下。”正当我玩得忘乎所以时，班主任走了过来。“怎么？我犯什么错误了吗？可今天