心态好格局大的句子感悟

不知道有多少人听过这样一个故事：一位妇人她有两个儿子，一个儿子卖雨伞，一个儿子卖布鞋。她晴天的时候不高兴，因为她担心她卖雨伞的儿子卖不出去。但是雨天的时候，她又在担心她卖布鞋的儿子的鞋卖不出去。所以，她每一天都很不开心。有一天，一位和尚听到她不开心的原因，笑起来说：“你为什么要这样想，为什么不想下雨天你卖雨伞的儿子生意好，而晴天你卖布鞋的儿子生意好，这样你每天都可以很开心了。“妇人一想的确如此，所以天天都变得很开心。

通过这个故事，我觉得心态很重要，如果心态好，逆境也可以很从容。但是心态不好，就算是拥有很多东西都觉得不开心。

我觉得我自己就做的不太好，总觉得压力很大，并且总觉得没有做自己真正开心的事情，或许，有些人会觉得我是身在福中不知福。其实，现在的生活那么幸福，但是很多时候都还在自寻烦恼。有很多的东西想不通，总是在乎别人对我的看法，每次为别人的一句话就纠结很久。

但是，后来我才觉得，每个人活着都是在追寻幸福，当然幸福有很多种，并且每个人的幸福自然是不一样的。所以不必太在意别人对你的看法，因为很多看法都是，他人结合自己的生活的经历，来加以判断，那并不是全部。一些小事不必要在意，如果总是困顿在其中，必定生活的不快乐，又何以谈

“一个好的心态决定一个好的人生！”这是爸爸常对我说的一句话，每当我听到这句话时，脑海中便会思绪万千，展开无限遐想。

是啊！一个好的心态可以塑造一个好的命运，而一个好的命运又能绽放出一个好的人生！以前，每次考试成绩出来后，如果是低分，我会很惧怕，父母亲的咒骂简直让我难以忍受。慢慢的我恐惧考试，每当考试来临时，我就高度紧张，整天提心吊胆。那段时间里，晚上我都无法睡觉，上课也无精打采，成绩更是一落千丈。这时细心的好友李可心发现了我的情绪低落，她关切地走到我身边，轻轻地对我说：“海鹏，面对失败，你要有好的心态。”“心态？”我满脸沮丧用疑惑的眼神望着她，她不停地对我点头，表示确切的肯定。然后轻言细语地开导我：“失败降临，你要感激它，是它让你有了再次的奋起拼搏，使你凝聚更大的力量向成功冲刺……”听了她的话，我茅塞顿开，从此我勇敢地面对失败，微笑面对失败，坦诚面对失败。

一本书上记载着一个这样的故事：一名英国的记者乘船去英国，途中突然遇到暴风雨，船上的人都惊慌失措，东奔西窜。只有一个老太太却跪在甲板上祈祷，神情非常安详。飓风巨浪过后，记者

生活中，许许多多的人因为同一件事而有不同的的情绪，只愿你的心是否要去打开那个美好的窗户。

同样的事情，一个人摔倒了，裤子破了，只能坐在地上嚎啕大哭。而另一个人摔了一跤，心情却与前面的那个人截然不同，他会站起来，擦擦要漫出来的眼泪、拍拍腿上的灰尘。虽然裤子破了，但他会无所事事的讲：“我终于有乞丐装了，哈哈~。"然后开开心心的跑起来。为什么同样的事情，两个人会有这么大的反应呢？着就要取决于你的心态，你愿意它是美好的它就是美好的。

不仅仅要有良好的心态，也要敢于面对，比如说一个人站在悬崖上，前面是万丈深渊，被雾笼罩着，后面的势头也在坠落。而此时的他已经绝望，没有生的希望，但他还不像那么早就离开这个美好的世界，他乡为此拼搏一把。可是前后都是死路，前面的彼岸是他根本跳不过的。他心里由于极了，到底是跳还是不跳。但石头要脱离他脚底下的时候，他拼尽全力跳向了对面，让他意想不到的是，他竟然平安无事的站在了下面的台阶上。就是这样的一个例子，里面的主人公勇敢无畏，敢于面对，在死路面前找到了一个生的台阶。

生活常常是这样，只要心态良好，敢于面对，往往就能从困境中走出一条希望的路。

【篇一：心态】

如果说，人生就像一条潺潺流淌的小溪，那偶尔随水流过的缤纷落英便是我们期待的机遇。花的馥郁清丽促使我们每个人都想将它从溪水中拾起。有的人怀着平和的心态，从从容容便掬起一捧缤纷，有点人却生怕这话瓣儿随水流去，匆匆赶来，却一不小心跌进了水里。

面对大太监李莲英要谭鑫培在慈禧面前唱自己不会唱的《盗魂灵》的刁难，谭鑫培处变不惊，以沉着的心态自创了一种绝妙的新唱法，充分展现出一代京剧大师、谭派代表人物的风范，亦成就了一出千古流传的好戏。而迫切想要为国争光的程菲在08年奥运会上心态发生了波动，遗憾地败在了以自己名字命名的“程菲跳”上。

如果说，人生就像在广阔的海面上行驶的船儿，那么就免不了要在沉浮中前行。有的人怀着淡然的心态面对人生的沉浮，在颠簸摇摆的航程中体验海的通达与壮阔，有的人却让低潮时的落寞始终氤氲在自己周身，枉将年华一路洒落在海水深处。

乌台诗案将苏轼的政治理想撕成碎片，可是豁达的他并未被生活的风浪击倒，以达观的心态诗意地栖居，吟诗，游山，煮“东坡肉”，在黑暗的环境中任透出他生命绚烂的底色。而被李商隐赞为“才调无伦"的贾生，却生性敏感，遇到挫折便如惊弓之鸟般整日凄凄惶惶，心态失衡

有不同的心态，就会有不一样的行为，换种心态，你会有不一样的人生。

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，换种心态，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，换种心态，你依旧可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，换种心态，你依然可以在山间自由流淌。何必在羡慕别人下痛苦，换种心态，你也可以有被羡慕的人生。

同一棵树，第一种人想到的是自己会不小心中毒；第二种人想到的是怕他人受害；第三种人带着慈悲的心去思索；第四种人想到的是研究树的药用成分。不同的人，有不同的心态、不同的行为，也就有了不一样的人生。第一种人保护了自己，第二种人保护了他人，第三种人保护了树和人，第四种人拯救了他人。换种心态，你会有不一样的人生。

热带雨林里的水杉，长期淹没在沼泽里，沼泽地淤泥那么厚，为什么树不会倒下去呢？它之所以能在几米深的淤泥里乞力不倒，是因为它没有埋怨自己的生长环境，而是换种心态，改变不了环境，那就征服环境。

是的，树无法选择自己的生长环境，人无法选择自己的生活。所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己的心态。就像生活在淤泥里的水杉，不能拨开淤泥，那就把根扎身一些吧！换种心态，你会有不一样的人生。

英格兰国王威廉二世指挥军

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变——不同的心态决定不同的生活境界。

——题记

人生在世，其道路并非一帆风顺的，每个人的旅途上都会伴随颠簸和平坦，阳光和风雨。“或一次挫折的难奈；或一次失败的伤心；或一次变故的无助；还可能来点青春的邂逅。”而后这些路障却会阻碍你，扰乱你，会是你无法正确的面对接下来的美丽风景。有为有不为；知足知不足；锐气藏于物；和气言于表；义气施于人。不同的心态决定不同的生活境界。

不同的心态决定不同的生活境界。正如持一种淡然。一种泰山崩于前的淡定；一种世俗归于心的修养；一种超脱自然界的心境。恩怨得失，付之一笑，把那一抹沧桑永藏心底；功成名就，顺其自然，让那一种骄傲随风飘去。掩藏着自己的安详心境，坐观天下之变，在漫长的生命长河中，看风起云涌，看落花流水，看红尘变迁……一幕幕，一帘帘，在眼里，在心里。沧桑质变，蓦然一笑……

不同的心态决定不同的生活境界。世事难料，多数挫折会随风而来，让你在寒冷的冬季更感霜冻，这时你要拥有一种漠然。“横眉冷

从漫画中我们不难发现，孩子的分数发生了变化，所收到的反馈也是大大的不同。这揭示了当前充当教育者的心态问题。

从古至今的老师家长都渴望孩子可以成为人中龙凤，都用心中的期待去要求孩子。古有孟母三迁，今有虎妈虎爸，在日益激烈的社会环境中谁都不希望自己的孩子落后与别人，都希望他们成为成为“别人家的孩子”图中的奖惩与教育者的心态有着密闭可分的关系，当孩子松懈的时候用棍子去提醒一下，当发现孩子进步了也会适当的进行鼓励。另外家长们之间的互相比拼也是因素之一，不可否认谁都希望自己的孩子在别人眼中是优秀的。

还有一个重要因素加剧了教育者的心态，那就是受成功学的影响，潜移默化中加剧了教育者心里的恐慌，这从而转换成对孩子的担忧，因此严格要求！教育者不断充当孩子前进的方向盘与加速器，努力的把他们向自己心中理性之的推进。

央视著名主持人白岩松在接受采访的时候这样说过，如如果我的孩子考班级第一名，我跟他急。这在外人看来很荒谬，但是不可否定的是这是一个成功的教育者！他不把孩子的分数看作第一位，这也是我们如今教育者应有所反思的！

大量事实证明在学校经常前几名的到了社会反而并不是最出色的，这就意味这孩子当前的分数与日后的成功不是等于号的关系。作为教育者不能只去

面包会有的，牛奶会有的，遗憾是能用时间弥补的，悔恨是可以被成功取代的，端正心态，快乐人生。

——题记

人与人、大自然间万物都是相通的，和谁常接触，特点、习性就会越来越相同。知足就安逸，过后成了散懒，将就便潜移默化成了拙劣，志所向，志义理，涵泳从容，学礼以立。

“拥我所有，我活得很好”。这句话是乌拉圭的总统何塞·穆希卡说的，他除了一个破菜地和一辆老旧的甲壳虫汽车，剩下的一无所有，但他却说，实现了自己的梦想，拥有的就是最好的。

生活也不是电视连续剧，没有那么多曲折也不会有太多人懂得珍惜，而心态尤显重要。

梵高曾说，“生活对于我来说是一次艰难的航行，我不知道潮水会不会上涨，乃至没过嘴唇，甚至更高。但我要前行”。

成长不容易，有本事受伤，更要有本事坚强，在劣势的方面永远比别人多做一点点，生命是井，深浅在于自己的挖掘。

人生往以前看，感觉很无知，往未来看呢，感觉很无常，而从现在看，感觉很无奈。其实，端正好心态，我们想问题就会阔达。

俄国哲学家赫尔岑说过，充分地理解过去，我们可以弄清楚现状；深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义；向后看，就是在前进，有时候我们可能陷入困难，但是停驻